кезинен мөөнөтүн үч жаштагы бала, балалык мектепке чейинки барат. Ал негизги сапаттарды түзүлөт. дүйнө жүзүнө, ошондой эле өз ара мамилесин анализ - айлана бир бөлүгү болуп саналат. Бул мезгил ичинде иштеп жаткан кандай, кичинекей адамдын келечеги жөнүндө. үч жыл бир баланын билим Каталар жана кемчиликтер мектеп жашоонун башында туруп көрсөтүүгө милдеттүү.
билим берүү кандай кемчиликтер, биз ойлойбуз.
Биз бир нерсе менен дайыма алек, ал эми учурда алардын балдары өнөкөт жок. Бул эмне үчүн жакшы нерселер бар деп ойлойм. ашпозчунун чейин шашылыш тапшырма, кыз кызматы - тамак - кир жуучу, бала күтүүгө болот эле ... ооруп туугандары, кызыктуу TV. Бирок, бул экен, алар кандайдыр бир жол менен гана күтө албайбыз. элдин алдында, тарапка кулак издей баштайт. Андан кийин башка адамдардын өз ата-энелер аларга болуп саналат. Ошондуктан, эч нерсеге карабай эле канчалык кыйын, биз бир бала менен жакын байланышта үчүн эреже, жок эле дегенде, бир саат, бир күн керек. Мисалы, жатар алдында кийинки анын баласынын жанына отуруп алып. Pat башына, ал күндү кандай суроо.
Кээ бир ата-энелер кандай болушу үчүн жумшак, бул кереги жок "музоо назик" деп билбейбиз. Тартип жана тактык - бул, аларды чыныгы баалуулук болуп саналат. A "syusi-хоглуг" гана зыян алып келе албайт. Бул туура эмес, үч балдарга билим берүү менен, олуттуу кемчилик болуп саналат. Эске салсак, бала ата-эненин сүйүүсүнүн далили катары зарыл сыла. Feeling, сүйүп, алардын өз күчүнө ишеним пайда болду. Башка жагынан алганда, бала кучактап, аны муунтуп жана коомдук өбүш үчүн тез-тез каалоосун жатышы мүмкүн. анын акылына, аны күч менен жок кылгыла. демилгелүү бала келип кучактап көрөлү.
Ашыкча ооздуктай да, баланы кандай пайда алып келбейт. Бузулуп калган балдарды үй-бүлөлүк бурулат. Алар бардык көйгөйлөр эч нерсе бербей калкан болчу. Жашоонун алгачкы кыйынчылыктар менен бетме-бет келген кезде, алар туруштук бере алышпайт. балдардын тобу бир жолу, бул балдар жалгыз сезип - мындан ары жылдыздар бар, анткени.
Мен каалагандай, мен эмес, эркин эмес.
үч жыл каатчылык, көп жазылган. Бардык ал жөнүндө уккан да, акыл-эс, ал үчүн даярдалган. Ал, кризис дагы эле дароо "туруп жылт" башкарып. Айрыкча, биринчи баланы тарбиялап жаткан ата-энелер үчүн. Биринчиден, ал тургай, кулак, дайыма raschudesny жана тил алчаак бала дагы бир аз туруксуз баштады бар төлөшпөйт. Кээде жакшы сиздин иш-аракеттери жана сөздөрүнө кандай жооп кайтарган. Бул жөнөкөй кырдаалдарда абдан мамиле баштайт. баланы тоноп бардык кечүү, билим берүү таасирин бекемдөөгө аракет кылышат. Анан бир нерсе бул иш эмес, эски далилденген билим берүү иш-чаралар же жаңы да турганын түшүнүүгө дегиче. Да, камчы да, сабиз - бардык нерсе.
күн кырдаал күн гана алып жаман - ачуучу бир баланы. Endless "Мен келет - мен каалабайм", "мен. - Баргым келбей жатат" башынан баштап Tantrums, кандайдыр бир сунуш, эпке жана өжөрлүгү түбөлүк "жок". Анан бара-бара бул кризис эмес экенин түшүнөбүз баштайт! Бул 2,5 жыл ичинде башталышы мүмкүн, балким, атүгүл 3.5. Бул кезде, балдар өзүн-өзү жана адаттары менен иштеп чыгуу, жана бул себептен улам жакындап келе кризистин негиз болуп саналат. Ал алар менен пикир алышуу кыйын болуп калат. дагы толугу менен сага бала менен мамиле кылат, адам чыдагыс жана кежир болот. өтө коркунучтуу параметр кишилер менен бирге аларга баш ийүү жакшы сабак деген, балдарын чаап жаткан болот. таасир жетишилет: бул согушта апам менен атам утуп алды. Ал эми бала бой сунуп ролуна кеткен эмес, анын курбуларына багындырууга аракет кылат. Ал ырайымсыз жана ырайымсыз болуп калышы мүмкүн.
Катуу ата-сапаттары иштеп чыгуу ар бир үч жылда ишке ашат экенин эстен чыгарбашы керек. Ал өз оюн салууга ар дайым зарыл болгон эмес. Бул жерден туруп, дүйнөдө өз ордун баланын каалоосун басуу болот. Бул анын өнүгүшүнүн башында адамды "сындырып" зарыл эмес. Бойго жеткен балдар өздөрү сактоону талап кылууга баштап, алардын ниети таза жана эркин. Көктүгү, бул бар экенин көрсөтүүгө аракет кылам. Ошол эле учурда биздин мүнөзүбүздү ынанып, ага алсыз болот. алардын көз карандысыздыгын коргоп, аларды колдонуу үчүн. Анын көктүгү, алар бир сыйра текшерип, ар дайым бар. Бир аз күч жумшап жатса, эмне, биз иш жүзүндө тыюу салынган, же болбосо, аларга жол бербейбиз, жагдайды өзгөртө алат? Алардын сүйүктүү сөздөрү "жок", "келбейт" жана "Мен эмес". Бул да сунуш да, суроо - жооп, биринчи болуп, "жок". сунуш негизинде, анткени силер эмес, ата-энелер. Кантип сен чыга алган жокпуз?
Бирок, аны башка жол менен карап. Сен да, көп учурда "жок" деп айт. Sweet да мүмкүн эмес, үйдө баскетбол ойной албайт, унаа сатып алууга жана сүрөттөрдү камтыйт алышпайт. Ал силерди көчүрүп баштайт. бала өсүп, ал эми билет - ар башка болуп, бир адам. Атап айтканда - ата-энеси эле. Ал Сага окшош эч ким саа бар эле, - бир аз, мен - чоң, ал жол берилбейт.
Балдар эмне үчүн баш ийишибиз керек эмес беле? энеси талап Мен ал эмне үчүн зарыл болгон, түшүнгөн жокмун, анткени. Алар кандайдыр бир бойго жеткен үчүн түшүнүктүү болгон негизги нерселердин көбү түшүнүшпөйт. Алар эч кандай логикалык ой жүгүртүү болуп саналат. Ал бүгүн, каалабаса, анда ал, багына барып, зарыл эмне үчүн үч жаштагы эле? Ал эми эмне үчүн апам аны аябай каалайт машина, сатып албай жатат? Же таттуу көп жегенге уруксат бербейт? Мындан тышкары, алар дароо эле маалымат ала алышпайт. Ал өзү кандайдыр бир тыянак үчүн, алар акыр-аягы, аны түшүнүүгө кылып бир нече жолу кайталап, ошондой болушу керек.
Ата-энелер бул оор мезгил, биз аман-аракет кылышыбыз керек. бул кырдаалга бир кыйла акыл-эстүү, эмне болуп жатканын олуттуу кабыл алууга эмес, ийкемдүүлүгүн жана чыдамдуулук көрсөткөн. туруксуз зарыл эмес жөнүндө бара бер +, бирок сен аман-эсен бере алышат, анын негизинин кырдаалды татаалдаштыра үчүн эмес, аракет.
көз карандысыз болгусу келсе - ал болсун. Ал эми, сен, ал сурайт чейин өз иштерине кийлигише албайбыз. жайына койгула, - деп, ал эс-учунан танып, менин олдоксон манжалары ачууланба, анын көйнөкчөн бир баскычты байлап албайт. Ал дагы деле жогору баалайбыз жана мындан да сени ачуулангандын мүмкүн эмес. Кандай кийинип, кийген. Туура эмес колготки чыгарып берет, - деп, "Шилого, сураныч, колготки". Poor zastegnet жакет - айыбын көрсөтүп турат жана аны чечүү үчүн сурап. Ошентип, бардык. Анын эрежелер боюнча ойной. Мен үйгө келгенде, сиздин тапичке табууга сурашат. Же Ашкана идиштеринин сөз, кездемелер, тамактангандан кийин дасторкон аарчыйт. үйдү тазалоо баланы тартуу. Ал бир нерсе бар болсо, жардам бербейт - сунуш жардам. Ага изилдөө көрөлү.
У шет мен бала.
үч жаштагы бала ар дайым кандайдыр бир иш менен алек болуп саналат. Ал бир нерсе беребиз, ал, ал батирдин алып келет: "Менин буйруктарымды." Кесип Ал терезени карап, идиштери менен ойноп, анын апасы окуяны окуп менен сүйлөшүүдө сүйлөшүүгө убакыт болушу керек. Ал таланттар менен сыймыктанышат. Бир жыл мурда ал карабастан жыйынтыгы боюнча, ишти жакшы көрчү, ал эми азыр гана ойдогудай экендиги менен канааттандырылган. Ошондуктан, кайчы менен кесип билип, калыштуу эмес, ал түбөлүк кагаз тоо кертип болот. Бирок, ар дайым бир гана аны көрсөтүүгө, үй сырдашат үйрөнүп калды. Ал жерде: ноутбук ата-энеси, ал тургай, обои тиле, талондор боюнча. өзүн-өзү сындоо пайда, бала көбүрөөк реалдуу, алардын жүрүшүнө баа берүү үчүн баштайт. сүрөттөмө же ал мол түшүм ала алышкан эмес, жакшы бир нерсе болсо, ойдон чыгарылган, бирок таарынып алат. Же ошондой эле улуу бир тууганы катары топту ыргытты. Ал буга чейин жакшы тапшырган. Ал эми биздин милдет - аны сиз жыйынтыктарын кантип жакшыртса болорун көрсөтсүн.
кол менен көндүмдөрүн өздөштүрүү үчүн Жашы 3-4 жыл абдан жагымдуу. Бул куракта колдорун, аларды кургатуу жууп үчүн баланы үйрөтүү зарыл. , Тишибизди жууп, бола бут кийим кий, бир оюнчук кийин тазалоо. Андан кийин белгиленген тартипте карманып баштайт.
Kids алганы жакшы. Алардын сүрөттөрү көбүрөөк калтыруу окшош болсо да, алар сага жазуучу жөнүндө бир нерсе айтып бере алышат. Мисалы, анын акыл-эс өнүгүүсүнүн деъгээлинде жөнүндө. Бул ага жана көркөм иш-жаратылыш менен бала-түз байланышы бар экени аныкталган. 12-15 айдын ичинде, бир, адатта, өнүгүп келе жаткан бала бир кокустук сапты алсак болот. 2-2,5 жыл ичинде - 2,5-3 жыл айлана көчүрүү үчүн - айкаш, 4-жыл - аянтында.
Агайын-туугандар, балдардын болжол менен 3 жыл жакындай башташат. Алар буга чейин үч турат башбуттуулардын, ошондой бөлүктөрүн карап: башчысы, көздөрү, денеден алууга болот буту же колу. 4-4,5 аз сүрөтчүнүн жашымда эле алты бөлүккө адамды тартат элек. Баса, адис psihodiagnosta адам көрсөткүч боюнча - бала жөнүндө маалымат так булагы болуп саналат.
баланын билим аз кемчиликтерди кылуу үчүн, психологиялык ченемдерге ылайык өнүгүп жатканын текшерет. Бул жерде үч жылдык улак өнүктүрүүнүн негизги көрсөткүчү болуп саналат.
баланын дене-боюнун жетилишин. чыгармадагы:
• PLANT негизги механикалык оюнчук.
• сигнал учурда кыймыл көндүрдү.
• турган бийиктиги 15-20 см узундугу Өтүү.
• кармап туруп, топту кармоо. эки колу менен аны ыргытып жиберишет.
баланын психикалык өнүктүрүү. чыгармадагы:
• алты негизги түстөрдү билүү. түс жана көлөкөсү менен объекттерди жыйнагыла.
• Кээ бир геометриялык калыпты таанып, "тегерек", "үч бурчтук", "төрт бурчтуу".
• беш-жөнү.
• жыл күнү жана убактысы жөнүндө өз убагында кабардар болуу.
• суроолорду берип көр: "Эмне үчүн?", "Эмне?", "Эмне үчүн?".
• угуп, суранышканы көрүнүп турат. бир окуя же бир жомок маанилүү шилтемени бөлөт.
баланын жан өнүктүрүү.
• уятка сезимин иштеп чыгуу.
• кое алат жана боор ооруйт, ал башкалардын сезимдерин абалды түшүнө баштайт.
• кечиктирилгиз жана көңүлдүү.
• сезимдери жөнүндө кантип билет.
• Жүрүм-турум эрежелерин түшүнөт, бирок өз кумарлануу, куштарлануу сезимдер толугу менен көзөмөлдөп.
ката үчүн - бул адам алсыздык болуп саналат. Адамдын кадыр-баркы - аларды тааныган.