китеп сапаттарды алып келет жана адеп-ахлактык сапаттары түзөт. Heroes тажрыйба, ал тоок, короздун да жана түлкү жаман жакшы ажырата маанилүү адеп-ахлактык баалуулуктарды алуу үчүн адам жардам берет. Book жүрүш-туруш ченемдерин коомдук мүмкүнчүлүк берет, ошондой эле, бир муундан экинчисине билим өткөрүп берет.
Бирок, мектепке чейинки балдар боюнча китептер үчүн кызыгуу жана сүйүү жана өнүктүрүү "окурмандары-өнөрпоздордун." Жардам берет Сиздин китеп окурмандардын өжөрлүгү аны толуктап - - Marshak, балдар жазуучусу, иштин жарымы гана жазуучу, тактап айтканда, иш-жылдын экинчи бөлүгүнөн коёт деп ага көз каранды кызыкчылык.
Алдын-окуу
Биринчи китеп ата-энелер, мугалимдер, туугандары окуп - жалпы, улуу. Анан кантип анын өзүн, ата-энесин, ошондой эле башка олуттуу адамдарды окуп балдар берет, ал андан ары диалог жана жаш окурман китептерине көз каранды.
да окуп ойноп, китеп жана жатка окуу, андан кийин балдардын айрымдары. китебинде линияларын ашуун сөөмөйүн Коргошун жана "окугула" болушат. Бул жакшы белги болуп саналат - бул балага кызыктуу китепти билдирет, ал ата-энеси окуп эмне окуганды үйрөнгөндө гана каалайт.
чыгармачыл диалогду үйрөтүү
Бир нерсе ал иштеген эмес, эмне кылууну билбейт - сейрек кызыктуу. Ошондуктан, мектепке китептерди кызыгуу жана сүйүү өнүктүрүү үйрөнүүгө өбөлгө болот. аны аткаруу үчүн эмес, жардам берүү үчүн эмес, - Ал эмне экенин жакшы билет. Бирок, бала өзү биринчи сөзүн, эреже, бет, китеп окуп мактоо.
Бала окуу менен талкуулагыла. Бул бир оюн болсун - чогултуп, эмне себеп жана кантип мүмкүн окуялар андан ары өнүктүрүү үчүн негизги каармандар, эмне болот деп ойлойм.
анын башына сактагыла. теке, сөздөрдү туура дейт бузса - кандай гана болбосун, Ага каршы эмес. Туура, туура келсе, ал тургай, көп, ал жалпы эле бүт сүйлөмдү окуп чыккан эмес эле тоскоолдук кылбайт.
китептин негизги нерсе - боорукердик. Бул окуу бул пайыздар боюнча курулган, китептер үчүн жакшы жана ар түрдүү сезимдерди палитрага боюнча жардам мектепке менен иштеп чыгуу. Таасирлер көп билимдерди жана көндүмдөрдү өзгөчө балдар үчүн абдан маанилүү болуп саналат. Ошондуктан, сен аман-эсен китебинде адамдардын эмне үчүн кызыктуу, жакшы, окутуп, Кудайга кызмат кылууда ынталуу, акылыбыз менен жүрөгүбүздү ачат деп айта алабыз.
билим берүү жана мугалимдердин үмүт
Эмне үчүн үй-бүлө окуу үчүн маанилүү?
Орус тилинин азыркы мугалим үчүн үмүт деле мүмкүн. "Адабият" темасы дагы эле окуу убактысынын турат. Ал, музыка, чет тили сыяктуу эле, аны менен жакын эмес, эмне болуп жатат "көрүп", ага жардам берип, баланын дүйнөнү байытып, жана жараяндарды түшүнүү үчүн, түшүнүү - элдин жана адамдын жаны ортосундагы мамилелер менен.
Ошентсе да, адабий билим берүүнүн педагогикалык баракта максаты адамзаттын менен диалогго баланын киргизүү болуп эсептелет. мугалим, баланын инсандык жөнүндө сөз болсо, бул жараян бир гана жолуктурууга болот. Эгер макул болот деген эмне, 25-35 студенттер менен бир класста өтө оор эмне - ар бир окуучуга, тарбиялануучуга карата адабият сабагы бир аз убакыт, бир мүнөткө бир аз көбүрөөк туура келет. бала да жаман нерсе - топтор деп аталган "мөөр" менен байланыштуу, ал кадимки окуу жараянына жөндүү да көп балдары бар.
Ошондуктан, ата-энелер менен бирге окуп, үй-окуу тышкары болуп саналат, окуу бир сүйүү өрчүтүп мектепке чейинки жана башталгыч мектеп балдардын китепке кызыгуусун көмөк бере алат.
Жаш окурмандар түзүүнүн бардык этаптары:
- адабиятка мектепке баруу,
- пайда болушу жакшы китептерди окуу керек,
- даам өстүрүү, өз чыгармачылык жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүү.
Бул мектепке кирүү үчүн эмне үчүн өзгөчө маанилүү, себеби, рухий жана адеп-ахлактык дөөлөттөрүн пайда берет. Аяттарда "жакшы деген эмне, жаман деген эмне экенин," окуу, эми, андан кийин учурдагы караштарына айырма болгонуна карабай. Улам баалуулуктарды Темирландын бала бир жашка арасында ылайыкташтырууга кыйын болот, бирок, ошол эле учурда, алардын ишеними үчүн туруштук бере албайт.
кызыктуу китептер
Алардын сактоо Ата-энелер окуу үчүн балдар, алар кызыгуу китеби керек. китеп, көркөм же өтүнмө темасы, кызыктуу болсо, анда окурмандын иши (китеп жөнүндө ой жүгүртүү адаты, абалга бир чечүү жолун табуу) убакыттын өтүшү менен иштеп баштайт.
кызыгуу Китептер мектепке үчүн өзгөчө маанилүү болуп саналат. Анткени, алар тынчтана албайт, алымдын мааниде эч нерсе кыла алган эмес. Ошентип, дүкөнгө барып, жалгыз баласы менен барып! Андан кийин, ата-энелер кызыкчылыктарына ( "Сен, чын эле, китеп, сен эстеп? Эмне жакты") кайрылуу болсо, балдар дагы жакшы жана китептин өзү жана жараян катары окууга кабыл алышмак. Ошентип, балдар өз алдынча чечим жана чечимдерин колдоо.
Демек, баланын муктаждыктарын канааттандыруу жана кызыкчылыктарын эмне кетиш керек. Boys "тууралуу унаалар," кыз окуп - "куурчактар жөнүндө" жана ар бир бала өз каалоолорун жана алардын олуттуу белгилер бар. китеп жанын тийип кетсе, анда ал - бул дагы бир жолу адабият маанисин ырастады жана баланы окуу экенине ынануу үчүн жардам - бул жакшы. Бул китептер адамдар кийин, өсүп, окуганды жакшы көрөм, ошондой эле күчтүү, кызыктуу жана кызыктуу китеп издеп.