оюн
Оюн - бул өзгөчө, жаш муундар үчүн даярдоого potrebnostobschestva жооп катары пайда болгон иш-эркин-түрү түрү көрсөтүлөт. Балдар vybirayutsyuzhet оюндар гана эмес, бирок алар өзүлөрү etuigru катышып субъекттерге маани беребиз. Ошол эле учурда, алар жогорку ырахаттын жашалышы.
Osnovnayafunktsiya оюндар - объекттер жана атрибуттарын өзгөчөлүктөрү менен таанышуу, ошондой эле алардын багытына ылайык sposobnostdeystvovat.
Syuzhetigry негизинен бала жашап жаткан коомдук мөөнөтү менен белгиленет, анын жеке сапаттары. Favorite ролдор адамдар наристенин турмушунда өзгөчө орун kotoryezanimayut милдеттери болуп саналат.
Сюжеттик-rolevayaigra жеткен дүйнө боюнча балдардын сунуштамасы боюнча - бул, өз ниет, smyslezhizni, иш. Оюндун ролун алып ыкмаларын жана harakterdeystvy баланы аныктайт. Ал белгилүү бир эрежелерге баш ийип, сен гана, ошондой эле etopredpisano ролун каалагандай эмес иш-аракет кылат. Кээ бир оюндарда, ал башкаларга, бир уулунун же кызынын ролун mozhetvypolnyat - мугалим. Budutsuschestvenno байланыш стилдери менен айырмаланат.
igreproiskhodit байланыштын бардык каражаттарды активдүү кон- - оозеки ineverbalnymi. оюнда керек болгон сапаттар жана narabotkanovyh бир өзгөрүү жок.
igreformiruyutsya байланыш көндүмдөрү менен бирге бир жалпы максатка ылайык иш жөндөмдүүлүгү оюн материалдарын менен ыракаттануу үчүн. Ошентип, postroenielichnostnyh өзгөчөлүктөрүн барат.
igrahs-жылы кесиптик сабактар иш менен камсыз кылуу жана окутуу ишин vypolneniyarazlichnyh түрлөрү үчүн зарыл болгон жетиштүү касиеттери иштешет.
Samyynizky деңгээл гана ойногон балдардын оюн байланыш, жандуу нерселердин оюнчук касиеттерин берүү жана алар менен пикир алышуу. Ошентип, ал эч кандай диалог жана башка адам баласына жана kotoryeoboznachayut иш айкаштарын чейин кыскарган rechperedaetsya.
коомдук мамилелерди Chtobypodgotovit балдар кошулуп, кишилер dlyanih оюнчук түзөт. Биринчи оюнчук - болуп чондорго жана балдарга ортосунда osuschestvlyaetsyaobschenie менен бир калдыраганы. Function - neproizvolnogovnimaniya баланы сактоо. бешинчи айында, оюнчуктар менен эч кандай иштөөнү кылып poyavlyaetsyasposobnost жооп түшүнүү бар. биринчи жыл zhizniuzhe-жылдын аягына карата бир себеп-натыйжа байланышы белгиленген (бир карсылдап титиреп, анда Toona аз).
Дидактикалык оюнчуктар сезүү стандарттарды жана иш ыкмалары rebenkuosvaivat берет.
- куурчак ойногум бала ototritsatelnyh сезимдерин коргоого жардам берет, жан Стресстен арылуунун курагы kompensirovatnedostatok сүйүү.
- Toy-курал табигый материал менен олуттуу иш prirabote иштеп чыгуу.
- баланы түртүп техникалык оюнчуктар билим ойгото keksperimentirovaniyu.
- Homemade оюнчуктар чыгармачылык sposobomsamovyrazheniya бар түрткү.
оюн баланын жардамы менен чындыгында ар түрдүү багыттары svoyusamostoyatelnost көрсөтөт иштеп чыгат. оюн ага чыныгы билим, жогорку, аларды тарбиялоого заманбап берет. оюндар сапаттары пайда болушу үчүн зарыл болгон негизги рухий муктаждыктарын, ишке ашырылып жатат.
ажыратуу
Толук масштабдуу өнүктүрүү rebenkazavisit ар кандай стимулдарга таасиринен - сезүү, таанып-билүүчүлүк, психикалык жана башка. Алардын тартыштыгы баланын психикасына тийгизген терс таасирин тийгизүүдө.
психология, көп кантип izvestnotakoe ажыратуу жөнүндө түшүнүк. Ажыратуу - бул психикалык абалы болуп саналат, prikotorom адам, алардын керектөөлөрүн канааттандыруу жоктугу эмес. Сыноонун мүнөзүнө Vzavisimosti ажыратуу neskolkovidov ажыратууга айырмалай.
Органолептикалык ажыратуу. Бала сезүү ажыратуу sensornyygolod дуушар болсо - жетиштүү көрүү, угуу алуу эмес, башка стимулдар osyazatelnyhi, бир арык чөйрөдө өсүп жатат. primeraobednennoy чөйрөдө балдар үйлөрү, ооруканалар мүмкүн эле, балдар үйлөрү жана башкалар. Takayasreda ар кандай курактагы бир адам үчүн коркунучтуу эмес, бирок балдар үчүн osobennogubitelnoy болуп саналат.
Potrebnostvo таасирлери Бала 3-5 жума сезип баштаса, ал ымыркай менен, кыйла көп болгон маанилүү poetomuosobenno. Etoobuslovleno бул маалыматты мээге дүйнө жана аны кайра иштетүү менен алектенишкен сезүү жана мээ түзүлүшү izvneshnego кирип жүрүшүндө экенин билүү керек. өздөштүрүлө элек Teuchastki мээ, iatrofiruyutsya кадимкидей иштеп чыгуу мүмкүн эмес. сезүү ажыратуу терс ар кандай курактык napsihike бир адамга таасир этиши мүмкүн деп белгилешет. Бала vraznoobraznoy өскөн экенин, бай жана өнүгүп шарттарды түзөт. Болбосо budetnarushena психикалык иш-аракеттер, атүгүл адамдын бузулушу мүмкүн.
Маалымат ажыратууга жазаланат. Маалымат ажыратуу дүйнөнүн rebenkaadekvatnyh моделдер түзүүгө жол бербейт. svyazyahmezhdu объекттер жана көрүнүштөр жөнүндө эч кандай маалыматтар жок болсо, бир адам жалган ишеним бар.
Коомдук ажыратуу. Коомдук ажыратуу коомдон vizolyatsii жана башка адамдар менен байланышып чектелген адамдар кездешет.
Энелердин ажыратуу. Энелердин ажыратуу баланын энеси менен руханий байланыштын жетишсиздигинен улам бир катар psihicheskihnarusheny себеп болот. Eemozhno kemotsionalnoy адам уктоосун баруучу оор сулап катары каралат.
Оюнда жылуу маанайдын өсүп менен энесине тиркелет Rebenokdolzhen. апасы менен балдар lishennyeemotsionalnoy байланыш адатта олуттуу четтөөлөр ден соолугуна vpsihicheskom болуп саналат.
Гиперсезгичтик оригиналдуулугүн, жаңы адамдардын пайда болушу кырдаалдын өзгөрүшүнө тегерегиндеги iigrushek - толук энелердин ажыратуу шарттары боюнча билимдүү адамдар, poyavleniyustrahov үчүн жогорулаган ыктымал. Сезимин кыймыл, оюндар imyshleniya иштеп чыгуу боюнча жалпы Тоскоол болуучу таасирин тийгизет.
баланын керектөөлөрүнө жооп энелердин сактоонун туруктуулугу сергек акыл өнүктүрүү үчүн зарыл болгон шарт voznikayuschegochuvstva ишеним болуп эсептелет.
Өс дени!