Бала сүйлөй кантип жардам берет?

Эгер ата / эне жана бала, башкача айтканда, ал буга чейин сөз, басканды билет эле, бир топ жашка бар болсо, анда сиз now- ымыркай бала бар адамдарды түшүнөм.

Ал буга чейин эле жүрүп чейин кантип сактап турууну билет +, ал эми сүйлөгөнгө үйрөнө албай койду кыйынчылык болуп саналат. угулса да абал башка, бирок бир бала 2 күн болуп калганын билип, жашоо кыйын, анткени ата-энелер, андан башка эч ким өз баласы жөнүндө кабатыр бул жолу белгиленген стандарттарга артта калууда. Апам бул жөнүндө абдан кыжаалат кылат. Бирок мунун баары куру бекер, эртеби же кечпи баласы көп, ал четтөө жок эле, айтып берет. Жана, ошондуктан, ал бир кичинекей нерсе болуп калса, - чыдамдуу болууга.

Бала сүйлөй баштаганда, кантип бизге бир аз ойлонуп көрөлү. ал аны кандай айдайт? Ал менин биринчи жолу эмне деп түшүнүүгө болот? Бул абдан жеңил суроолор, алар көп билишпейт, бул жооп эмес. Ошондуктан, келгиле тартиби. бала, башында, бир үн жазгыч катары кабыл алынышы мүмкүн. Биз эч качан көргөн жана жазгыч колуна сакталып жатышкандыр. Бул жазылган нерселер тууралуу ой жүгүртүү маалыматты жаздырып турган түзүлүш. түзмөк жазып, аларды ойной берет - - Сиз баскычын басып, аны бат эле муну. Бирок бул жөн гана бир түзүлүш бар экенин унутпашыбыз керек. мурунтан эле коелу, спикерди орнотулган жок, интегралдык микросхемалардын жана башка компоненттерди камтыйт. Бирге, мунун баары дароо иштей алат. Бирок бул жөн гана бир түзүлүш бар экенин унутпашыбыз керек. Ал башында жаздыруу жана ойной алган. Үн жаздыруу аппараттары, абдан жакшы, анткени пайда эч кандай кыйынчылык жок.

Эми айта турган адам тууралуу бир аз ой жүгүртүп көрөлү. Мына, бир адам жөнүндө сөз болгондо, туура абалда тилин коет, андан кийин белгилүү бир ылдамдык менен абаны. Мындай иш-аракеттерди жасоо, ошондой эле оозу бир өтүнүч жылып, бир киши сөзүн ала турган бириктирип, бир үндөрдү жарыялайт. жаман эмес, туурабы?

Бул бүт жатат, албетте, жакшы, бул жөн гана бир маанилүү ойду унутуп жатат - Бала (ал сүйлөп үчүн колдоно турган бир маалыматты,) түзүлүш, төрөлгөндө ал "груз", тагыраак айтканда, ал өзүн сүйлөй баштайт. "Программа-жабдыктар текшерүүсү:" Анын бирок, ага бер, эч ким айта албайт. Бирок, эч ким жаңы түзүү үчүн сен андай кылууга тыюу салынат "камтылган." Ошондуктан, бул кандайча болот.

кишилер карап турган бала алардын эмне деп жатканын угуп, мен бир аз башкачараак абалдабыз тилди коюп, аларды жарыялайт аракет үндөр менен башталат айрым эсимде. Башкача айтканда, биринчи үн иштеп, андан кийин бир да сөзүнө кирип, кайрадан аракет кылат. Ал, адатта, ошол замат алган эмес. узун жана тажатма ойлоп жатканда, биз бала тез сүйлөшүп үйрөнө алабыз деп дароо түшүнөт, ошондой эле бир катар себептер бар.

Суроо: "кантип бала айтууга жардам берет? "Учурда көптөгөн апалар. Бирок алар бул суроого жооп издеп экенин эмес, туура жооп, анткени алар уга алышпайт. Эмне үчүн? Баары оңой. Сиздин балага болсо да, тез үйрөнө албайт. Анын үстүнө, ал эмес, бирок 15 жашта. Ал сүйлөй баштаганда кам көрбөйт. Бирок, апам - жок. Апам ал, ал эми азыр аны үйрөнүүгө болобу, бала сүйлөй албай калат же жокпу, белгилүү эмес, тынчсызданган.

Ошентип, апам, сиз билесиз. бала угуп калса, анда ал сүйлөгөнгө аракет кылат.

Ал эми азыр болсо, иш жүзүндө, бул маселе боюнча бир кыйла толук териштирүүгө кирет. Бала сүйлөй баштады, адатта апалар менен кандай байланышы бар? Алар ага мындай деп жооп берди. Ал, негизинен, туура болот. бала так силер оозун түрткү көрүп, ал сенден угуп, жакшы болот. Бирок, бала жашаган зарыл болгон эмес, бул таптакыр туура эмес. Ал буга чейин кантип сүйлөшүү керек экендигин билсе, анда, силерге суроолорду, ошондой эле сурайт эле баланын сүйлөшүп жүргөндө сүйлөшүп, мындан ары да Натанздагы.

жигердүү жана жигердүү: сен ошол жерде сөз өнүктүрүүнүн эки жолу бар экенин билиши керек. Тесттер - бул түшүнүү сүйлөө, ошондой эле жана жигердүү - сүйлөгөн. дароо эле билинип турат да, тыным сүйлөө ылдамыраак иштеп чыгат. Азыртадан эле 10-12 айдын ичинде бала маек жүргүзүлөт кандай түшүнөт. Ал объекттеринин аттарын билген, бирок сөз менен айтып жеткире албайт, тилекке каршы. Сиздин балам мени менен сүйлөшкүсү келип, эки жылга чейин болушу мүмкүн эмес, анда Коркпогула, анын жаны өзүндө. Ал бардык нерсени билет, сен кабатыр болбо. Келип, саат.

Бул саат бала, башкача айтканда, капысынан келе турган эч ким күткөн кийин чукул сүйлөшү мүмкүн. Ал толугу менен негизсиз жана түшүнүктүү. Анын үстүнө, бир гана жагдайды элестетип көр: эки жылдан бери, сөзүн жаттап, бирок эч нерсе деп айта алган жок. ... Анан, акырында, күн келе жатат! Ал эми, сен, биз эки жылдан бери келген нерселердин баарын көрсөтө баштайт. эч нерсе жөнүндө алдын ала ойлонбоо керектигин, себеби, бала силердин өнүктүрүү алдында сүйлөөгө да үйрөнүшкөн балдарды ашып мүмкүн курактагы үч жыл болуп саналат.

анын балдарга жардам берүү жолдорун карап көрөлү.

Сиз бир бала ата-эненин арызы боюнча сөз дейт, ал аны өзү мындай дейт: дегенди билдирбейт экенин түшүнүү керек. Ал жөн эле силерге кайталап, болгону ушул. Ал сүйлөй билгенде, ал катуу болуп, ал эмне деп түшүнүүгө тазалайт.

Ооба, албетте, бойго жеткен бала эле сүйлөгөнгө үйрөнө албайт,

Ошол эле учурда ал биринчи сөздөр эле бойго жеткен менен байланыш пайда айдан ачык. Бирок, бир бала менен жеткен маек сүйлөө үндөрдү көчүрүү үчүн жөн эле мүмкүн эмес. Word - биринчи кезекте, белгилүү бир теманын атын көрсөткөн белгиси. Башкача айтканда, бала маектешкем эмне жөнүндө, көрсөтүү керек, эгерде бул жөн гана сүйлөшүү деген эмне экенин такыр түшүнө албай калат. Мисалы, бала жана оюнчуктар менен ойной алат. Мисалы, ошол эле учурда, байланыш. Андан кийин ал кандай сүйлөшүү түшүнөт. Оюнчуктар байланыш предмети болуп калат. Сиз менен бирге иштеши керек Play эмес, бир гана өзү. Ал өзүн ойной турган болсо, анда ал жардам бере турган бирөөнү суроо зарыл эмес. деп сурайт, анда, албетте, жардам керек.

Ооба, бул жерде бала сүйлөгөн өзгөчө билим бузуп жатат. Көрүнүп тургандай, эч нерсе жөнүндө татаал. негизги нерсе бул иш-аракеттер, ага кулак кандай учурда бала менен байланышуу үчүн, бирок ашыкча. так баарын кыл, жана бала сүйлөй сөзсүз болот.