акы төлөнүүчү билим берүү, атүгүл аны уят деп ойлоп жатканда, биз да кармалды. контракт да төлөшү?! Сен эмне! Аларга чет өлкөдө акча үчүн көндүмдөрдү сатып алууга, биздин өкмөт алардын балдары өз эсебинен татыктуу билим бере алат! .. Азыр баары башкача. жамгырдан кийин козу сыяктуу жеке менчик бала бакчалар бар, мектептер, жогорку окуу жайлар, ашырган. Жана кызмат көрсөтүүлөрдүн жогорку наркы карабастан, алар кардарларга кем эмес. Бул кантип түшүндүрүүгө болот? Ал эми эмне үчүн бай ата-энелер балдарын менчик мектептерге жөнөтүүгө - жетиш үчүн гана? Талкуулагыла?
15 жыл мурун - Ошондуктан көп убакыт мурун эмес, иш жүзүндө акы төлөнүүчү билим берүү биз үчүн келди. биринчи жеке менчик мектептер жеңил болгон жок. Бир нече баланы тапшырам батына "монетанын эксперттер". Мындай билим берүү мекемелеринин ишенбөөчүлүк баарынан да болгон. Эми барган сайын көп ата-энелер балдарын окутуу өзгөчө түрү болуп эсептелет тандашат.
Жеке менчик мектептердин түрлөрү
Негизи, жеке менчик мектептер сыяктуу эле, ошондой эле калк катары бөлүнөт. Караганда, алар атынан тышкары, бири-биринен эмнеси менен айырмаланат?
1. окуу.
Бул мектептердин ар дайым, мисалы, кайсы бир адистикке ээ, коомдук-экономикалык, физикалык жана математикалык ж.б. Бирок, адистешүүнү ара бөлүштүрүлүшүнө ылайык, ал башталгыч мектептин эмес башталып, жетинчи класс. Бул учурда, окуучулар, эреже катары, буга чейин алар эмне кылууга аракет каалаган жерде билебиз. Кээ бир жогорку окуу жайлар "биринчи класстын." Үйрөтүү эмес, Ата-энелер балдарына бешинчи классында жолу берем. Айрым мекемелер тургай, бир эле сегизинчи топтомун жарыялайт - бирок, өтө эле аз мектептер да бар.
2. гимназия.
Адатта, аларга басым гуманитардык турат. программасынын сабактар илимине, тарыхты, грамматика, риторика, бир нече чет тилдерди ж.б. кирет орто мектептерди төлөнгөн, ал мындан ары милдеттүү түрдө болсо да - бул мектептерге кабыл алуу, адатта, бир экспертиза менен башталат. Эмне үчүн? Жообу айкын эле болуп тургансыйт.
3. кылдат окуп туруп Мектептер
Шайкештикти окутуу Бул мектеп. Башкача айтканда, бала программасы үчүн зарыл болгон гана ден алууга болот, мындан ары. Бирок, жеке менчик мектептер арасында, мисалы, өтө аз. Анын үстүнө, кардарларды өзүнө тартуу үчүн эч зыяны жок - билим берүү үчүн эч ким, атүгүл акча төлөп келет саналат.
4. Мектеп кылдат бир предмет боюнча окуу куралдары
Бул атайын сабактар менен мектептер болуп саналат. Ал эми өз программасы боюнча - бир эле кылдат. атайын билим берүү мекемелеринин стандарттары, ошондой эле мектеп эмес, бар.
5. Ишеним негизделген мектеп
бала билим берүү мамлекеттик минималдуу берип турган, диний мектептер, бул түрү. Жакында эле, мектептин бул түрү өсүп жатат.
Ата-энелер балдары үчүн кайсы мектеп чечим кабыл алуу укугуна ээ. Бирок, эч кандай зыян мектептин талаптарына алдын ала аныкталат. көп маани эмне бар? кызматкерлердин канчалык бийик талаптарга окутуу шарттары кандай? күнү (бул комиссия, жарым комиссия же жөнөкөй мектеп) режими деген эмне? акысы канча турат?
мектептен келип, ал директору менен жолугуп, бирок, бир гана эмес, ошондой эле мугалимдер менен байланышуу үчүн жакшы болмок. алардын ата-энелери менен бирге, мүмкүн болсо, ошондой эле, жерде окуган балдар менен сүйлөшүп турган жеринен эмес, болмок. Бирок негизгиси - баланын көз караштарына жетекчиликке. Акыр-аягы, аны изилдеп, сен эмес. бардык жакшы жана акча үчүн окутуу жактарын кылдат талдоосу туура чечим чыгарууга жардам берет.
Жеке менчик мектептердин ПАЙДАЛАРЫ
1. студент - кардар болуп саналат
жеке менчик мектептерде, өзгөчө жакшы билишет студенттери, баалап: кардар ыраазы болушу керек. Мына, балдар жана алардын ата-энелери да эске алынат. Эч ким, анткени мамилеси өзгөчө жеке менчик мектептерде балдар кардарларды калышын каалайт. ар бир, сабырдуулукка жана балдарга таасирин кызыкдар көйгөйлөрүн эске Мугалимдер, адатта, ак ниет, аракетчил. Албетте, аша чаап туруп, толугу менен жок. Кээ бир мектептерде, алардын ата-энелери өз-өзүнчө бир туугандарыма жактыруусуна ээ болуу үчүн, жасалма жол менен көтөрүп баа. Бул жагдайлар, адатта, ата-энелер тарабынан жасалган - көп учурда абдан бай. Алар: "Мен ыйлап алам - үйрөтүүгө аракет эмес," алдын ала мугалим коюп, анан алардын балдары лъгъ "жасалма" ондогон кубанат. Бирок, бул система эмес. Бул сейрек болот. Азыркы учурда ата-энелер, а жогорку билим баланы алууга кызыкдарбыз. Азыр деле ошол калдыктары да азыркы учурда ансыз деген түшүнүк жок - жөн гана жеринде.
2. Жеке мамиле
Салыштыр: жөнөкөй: жеке 30 адамдарга мамлекеттик мектеп класстарды - он. мугалим эмес, бир өлчөмдө бардык бирдей аракет кылып, ар бир адам үчүн эң жогорку кулак үчүн денелик жактан жардам болот. Ал эми негизги нерсе. Кандай, өзгөчө жеке менчик мектептин бала сөзсүз эске алынат. Мисалы, бала тескерисинче, өтө активдүү, же, жай болуп саналат. Коомдук мектеп-жылы ал, албетте, проблемалар көп болот: кээ бир, милдети, шашылыш түрдө башка менен күрөшүүгө убакыт убакыт, көптөгөн каталарды кетирет. Бул жерде эч ким маселенин маани-чабыт - акарат жана жалаа чачып бала мөндүр өзгөртүлгөн. алар "өзгөчө" сабагында утуп канча - өтө психологиялык өзгөчөлүктөрү боюнча, эч бир адам ойлонушу керек эмес. Сиз чечүүгө мүмкүн эмес? Сиздин проблемалар. балдар бул түрү менен жеке менчик мектеп, албетте, бир психолог, алардын табияты, табигый белектер, ошондой эле башка жагдайларды билүү үчүн даярдуулук менен берген ар бир окуучуга кулак мугалимдердин көп мүмкүнчүлүктөр болот.
азырынча көрсөтүлгөн жеке мектепте окуп жаткан балдар да бар. Мисалы, балдар, ден соолугу начарлаганынан мүнөзү. Алар алгач өзгөчө мамилени талап кылат. Бул коомдук мектепти камсыз кылуу мүмкүнчүлүгүнө ээ болот деп айтуу кыйын. "Кадыресе" аныктамасына учурда гана сиз менен жолугуп, жакшылап сабаттуу баланы дарылоо үчүн бара албайт. Бул мамлекеттик мектеп жана таланттуу бала болуп да кыйынга турат. Ошол эле себеп - сапаттарын, жекече мамиле кароонун жоктугу. Менчик мектеп "көмүп" жардам жана баланын жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүү мүмкүн эмес.
3. Дээрлик үйдө
жеке менчик мектептерде, эреже катары, жабдуулар жогору. баланын эстетикалык кабылдоо өнүктүрүү үчүн абдан маанилүү тазалыгы, сооротуп, бар. Ал таза, жакшы-төшөлгөн класста бир партада отуруп жакшы тыкан кетпөөсү менен коюн-Чех Республикасы менен түшкү тамакка да, ошондой эле жеке менчик Кабанас таза ажатканаларды пайдаланышат.
4. кызыктуу эс алуу
Жеке мектептер дээрлик дайыма чет окшош мекемелер менен байланышы бар. Ошентип, бала жонокой, жөн гана бир эле учурда Англия менен эс алууга барып, ал тил мектепке алып берет. Же Malta, Испания же Дания барып. Ал эми жыл бою мектеп биздин өлкөдө жана чет өлкөлөрдө да экскурсияларды уюштурат.
чыгарылган баасы
жеке менчик мектептерде негизги кемчилиги - билим арзан эмес. Орусия акы 500 700 АКШ долларына чейин Айына. Банк Башкармасы тарабынан, албетте, кымбат - 1000 $ дан баанын айырмасы айрым мектептеринде каралган кошумча кызматтардын топтомун кылат.
бул жинди баа көптөгөн ата-энелер негизги маселе? Ал эми эмне үчүн бай ата-энелер күчтөрдүн жеке мектептерге балдарын жиберип, калгандарынын баары - өтө көйгөйлүү болуп саналат? Бул суроолордун жообу айкын: ижара үчүн атайын бөлмөлөр үчүнчү (кээде андан көп) ата-энесинин акчасын алып, эс-коммуналдык, салыктарды жана кызматкерлеринин эмгек акысын төлөөгө кетет. Жана жабдууларды жана материалдарды сатып алуу, оңдоо, ошондой эле өзүнөн-өзү пайда жок экенин эстен чыгарбоо керек. бардык мамлекеттик мектептер, ал бюджетти камтыйт, анда, атап айтканда, бардык сатып алууга аргасыз. кантип эсептеп, анда көп наркы жеке мектептин жүргүзүүнү камтыйт - жогорку окуу үчүн төлөм маселеси мындан ары чыгат.
бир нече кемчиликтерге бар. Ар бир 5 жыл, жеке менчик мектептер relicensing тийиш. кайрадан эч кандай лицензия жок болсо, мектеп, күтүлбөгөн жерден жабык болушу мүмкүн эмес. Сиздин бала жумушсуз болушу мүмкүн, жана тез изилдөө жаңы ордун таба алган жок. рыногунда өзүн ээ болгон мектептер да, мындай окуялар пайда жок.
Мындай аз айлык акынын чоң кадрлардын кетишин пландаштырылган "мектеп-бакча" сыяктуу кээ бир мекемелерде, анын. Эксперттер жакшы жана эмгек мектептерге караганда төмөн болуп саналат. Артка кийин жана "качып" кам жана мугалимдер.
жеке менчик мектептин документтерди даярдоо, кылдаттык менен келишимди окуп! Кээ бир пункт сиз жарган калыштуу болушу мүмкүн. Андыктан эс алуу убактысынын милдеттүү төлөм даярдоо же коргоо үчүн башын сурашчу алым катары көрсөтүлүшү мүмкүн, же абдан чоң акы ж.б. Натыйжада, ай сайын төлөм башында көрсөтүлгөн караганда бир кыйла жогору болушу мүмкүн.
Эгер мүмкүн эмес
Эгер ошондой болсо, ачык себептерден улам, өз балдарын жеке мектепке жана сыяктуу аны жакшы билим жөнөтүүгө бере албайт - ишке дагы бир жолу бар.
бала келгенде сиз талап кылынат темаларына үчүн көзөмөлдүк тарта алат. XVII кылымда асылдыгы үй адабияты мугалимдеринин чакырууну норма эле, музыка, тарых, ж.б. Албетте, камкорчулар, көзөмөлчүлөр ар түрдүү. Келечекте бул көп көз каранды болот, анткени, карап жалкоо болбогула. Мыкты тандоо критерийлери - дос жана тааныштары бир сунуш.
Сиздин мектеп интернатына жана класстар, анда Сиз ушул жерден тааныша аласыз. Алар субъекттеринин чалкыган студенттер менен сабактарды деп аталат, атайын класстар, ж.б. Алар, адатта, өзүнчө окутуу программасы боюнча курулган. Бул класстарда, кабатыр болбо окутуунун сапатын алуу - бул жогорку уюмдарга мониторинг. бул сабактарда мугалимдер окуучуларга билимдин жогорку алууга кызыкдарбыз.
Туура тандоо - силер үчүн
билим берүү кандай жакшы: жеке же коомдук? Бул маселе боюнча, сиз күмөн бирөө бар, албетте, жооп берет. Анткени, бул жерде жана ал жерде артыкчылыктары жана кемчиликтери бар. Сиз гана, аларды салыштырып, тандап алышыбыз керек. Ал шаардын борборунда жеке мектепте эч качан төмөн үйүнө жакын жөнөкөй эле мектепти, болушу мүмкүн. толугу менен себепсиз өздөрүн бөлө алат жана бар сонун, жогорку арналган мугалимдер иштейт. Алар сенин баланы жеке соодагерлер эксперттер кем эмес (жана андан көп) бере алат.
Бирок, ошондой эле жеке менчик мектептерге шектенүү менен мамиле жасоо керек. Бул таптакыр жаңы нерсе эмес, бирок, ошондой болсо да, ошондой эле эски унутулган. Анын үстүнө, ал тургай, Петир астында балдар менен кыздардын жеке мектептерди ачуу баштады.
Бирок, биздин муун тандаганга мүмкүнчүлүгү бар. Бул дагы жакшы. Бул бала өз жашаган биринчи мектепке кирип, аны алып караганда, окууга жөнөтүү үчүн, ойлонууга бир аз жакшыраак.