Кандай ыкмаларын иштеп чыгуу баланы берет? Биринчиден, алар сенин бала кызыктуу, жеткиликтүү жана натыйжалуу жол менен материалды окутуу жол. Жөн гана, бул акыркы он эскирген ыкмалары боюнча заманбап razvivalok негизги артыкчылыгы болуп саналат. Албетте, жаңы-үчтү, ыкмаларын иштеп толугу менен эски, ошондой эле мектепке чейинки курактагы балдар үчүн жыл окутуу программалары аркылуу далилденген баш тартууга негиз жок, бирок, ошентсе да, жемиштүү жаңы окутуу жакшы натыйжа берет. Андыктан, келгиле, мектепке чейинки жаштагы балдардын эрте өнүгүшүнө көбүрөөк жалпы жана натыйжалуу ыкмаларынын бир нечесин карап чыгабыз.
балдардын эрте өнүгүшүнө ыкмасы Гленн домен 0 4 жылга чейин
мектепке чейинки балдар үчүн Гленн Doman ыкмасы иштеп чыгуу, биринчи кезекте, окуу баланы окутуу болуп саналат. Бул көп адамдар Domani өнүктүрүү экенин унутуп, ал баланын интеллектуалдык өнүктүрүү эмес, ошондой эле жигердүү жана дене-боюнун жетилишин. Ошол эле учурда баланын мээсинин иштеп чыгуу жана өркүндөтүү түздөн-түз көп кыймыл көндүмдөрүн өнүктүрүү жана өркүндөтүү менен тыгыз байланышы бар. Бала, кыймыл-аракетти көрсөтүп турат, анда материалдык, деле турбайт дайджести үчүн тезирээк.
жазылган сөзүн жарыялаган, ал эми бир аз эле (1-2 секунда), жазуу менен картасына баланын көргөн сунуш Гленн домен ыкмасы окуу жана encyclopedic билимдерди окутуу негизи, бир бойго жеткен эмес. Сөздүн кийинки, эреже катары, ал тиешелүү сүрөт жайгаштыруу сунуш кылынат. Жазуулар дагы түз кызыл кат болот. Бала окутуунун стандарттык ыкмаларды сунуш катары эмес, муун менен окуу муунду окутуп караганда, бүт сөзүн билим ыкмасы тууралуу таянат.
Гленн Doman ыкмасы жана терс жактары.
Бул ыкма мугалимдер жана ата-энелер тарабынан сынга алынган. Биринчиден, билим-жылы бала жөн ролду аткарат - жөн гана карталарын карап. Башка жагынан алганда, карталарды карап, ал эми өтө эле кыска, ошондуктан ыкшоолугун көпкө созулат. Экинчиден, өндүрүш иши жалмап карталарды абдан жолу, кымбат баалуу кошумча материалдар (картон, кагаз, принтерде сыя же Refill картридждер) болуп саналат. Үчүнчүдөн, мындай көрүнүш болгон бала картада жазылган жакшы сөзүн эстеп, ал эми башка бир жерде, ошол эле сөздөрдү айтып, "таануу" эмес.
Мария Монтессори тарабынан баланын эрте иштеп чыгуу
Мария Монтессори ыкмасы балдар үч жашка чейинки иштелип чыккан, бирок, анын жолдоочулары бир аз мурда бул ыкмасын колдонууну сунуш бала 2-2,5 жыл кылса. эрте өнүгүүсүнүн Бул ыкманын негизги принцип бала тандоо эркиндигин аягына чейин мүмкүнчүлүк берилген эмес. бала качантан бери жана кандай иш алып барат, эмне тандайт.
баланын үйрөнүүгө мажбур кылбоо керек, ал кызыкдар болушу керек. Монтессори ыкмасы Көнүгүү окуу комплексинин бир нече жолу көрсөтүлгөн. көнүгүүлөрдүн көпчүлүгү, мисалы, материалдарды түрдүү даярдоону, ар кандай тактай, калыптардын, жазы жана кошумча талап кылат.
кубики Zaitseva жардамы менен окуп үйрөнүү
Байланыштуу кубики Zaitseva көптөгөн балдар өтө эрте үч, атүгүл эки жашка окуп баштайт. Коюлган колдонулат кампаларынын чегинде турушат 52 блок-жылы берилген. таштар менен ойноп, ар бир бала ар кандай сөз болот. Бул блоктор көлөмү, түсү, салмагын, термелүүнүн жана үн толтургуч ар кандай. окуу жана салыштыруу үчүн сырдоо кампаларынын менен баягы сунуш плакаттар тышкары. рынокто жеткиликтүү көптөгөн кубтар, биринчи чогултуу керек: желим, чечүү жана толтургуч толтурам. Zaitseva ата-энелер тарабынан туруктуулук талап кылынат баланы окутуу музда жардамы менен окуу. дайыма бала менен жүргүзүүгө даяр болсо, анда бул ыкма, силер үчүн болсо, анда эмес, - деп, антпесе Zaitseva боюнча окуп үйрөтүү, атайын өнүктүрүү борборуна баланы буга эле бергиле, жакшы.
Кенже балалыкты өнүктүрүү Никитин системасы үчүн оюндар
Үй-бүлө менен Никитин, HELENA Борис ПакЛайнУрал, - чынында, Педагогика жана билим берүү классикалык. Алар алыскы мезгилде өзүнүн чоң үй-бүлөнүн үлгүсү болуп саналат, өз алдынча билим берүү жана кулк-гармониялуу өнүктүрүү ачык-айкын үлгү көрсөткөн.
Никитин үй-бүлө, ата-энесинин айтымында, учурда эки өтө берет: же муну менен ага өзүн-өзү иш менен камсыз кылуу үчүн мүмкүнчүлүк берип ашыкча ашуун-уюм, бала ата-энелер ээлейт жана тосуу үчүн күрөшүп,; же баланын кадимкидей үй жумуштарын кылуу ата-энеси (ж.б.у.с. kormozhka, тазалоо, уктап түшүп коюп, жана) бала, толук баш байланыш жана интеллектуалдык өнүгүүнүн маанилүү экенин унутпа.
билим берүүнүн негизги максаты, Никитин жол-жобосу боюнча, баланын чыгармачылык жөндөмдүүлүктөрүн, эр өзүнүн даярдоо өнүктүрүүнү максималдуу болуп саналат.
Smart билим берүү оюндар Никитин үй-бүлөсү абдан популярдуу болууда. Алар балдардын логикалык ой-жүгүртүү менен иштеп чечим чыгарууга үйрөнүшөт. Мындай оюндар сатыкта жана таррасанын 1,5 жаштагы жаш курактын сунуш кылынат. бир жазуучу техника талап кылынат алты турган оюндун эрежелери, 14 сунуш-көрсөтмөлөрдү иштеп чыгат. Көбүнесе "учурдагы аянты", "азыркы үлгү", "Unikub" жана "чекит", ошондой эле устун менен Монтессори киргизет ойноп белгилүү.
Тарбиялоо жана бала Waldorf системаны иштеп чыгуу
балдардын эрте өнүгүүсүнүн Бул ыкма Германия, аны Руслан Штайнер Жаратманы болжол менен жүз жыл мурда пайда болгон. Бул жол-жобосу боюнча, жети жашка чейин бала (сүт тиш өзгөрүшүнө мезгилине чейин) окуу жана жазуу боюнча окутууну, ошондой эле логикалык класстарды жүк болбоого тийиш. Бала кезинен эле, баланын чыгармачылык жана рухий дараметин ачып моюнтуругу керек. Waldorf системасынын негизги принцип: "Балалык - сулуу толугу менен жашоо" бала алып жана мүнөзүнө ылайык иштелип чыккан, ал, түзүү, угуп жана музыканы сезип сузуп ырдоого үйрөнгөн.
Эрте өнүктүрүү методологиясы Cecile делинип
Cecile делинип - Гленн домени жана Ыйсанын башка көптөгөн алгачкы өнүктүрүү ыкмалары жолдоочусу. өзүнүн тажрыйбасы жана мурдагы өзгөртүү ыкмаларын топтоп алып, ал өзүнүн "стратегиясын" балдардын эрте өнүгүшүнө иштелип чыккан. китебинде: "Сенин бала ишен", ал баланын билим берүү жөнүндө сунуш жана чечимдер дейт. Негизги билдирүү Cecile делинип: "Бала сайын милдеттүү түрдө окуу программасын кереги жок."
баланын сөз өнүктүрүү үчүн, анын китептерин окуу абдан маанилүү. жазуучу окуп, балага татаал жомокторду жана казышты түшүндүрүү ыкмасын сунуш кылат. бул кат жөнүндө каттын сүрөт тартуу зарылчылыгы менен бирге, тамгаларды жана сандарды билүү үчүн жардам үчүн. Мисалы, кат "K" бир мышыкты алганы. Гленн домени ыкмасы эле, S.Lupan карталарынын жардамы менен окуу үчүн баланы окутуп сунуш кылат. Ал гана бул карталары тамгалардын жерде кызыл, ар кандай түстөр менен эмес, сунуш, же, тескерисинче: үнсүздөр - кара, үндүүлөр менен - кызыл, ал эми каттарды айткан эмес, - жашыл. аттуу китебинде, жазуучу толук ат минүү баланы окутуу боюнча пикирин, сууда сүзүү, көркөм өнөр, музыка, чет тилдерди берет.
маанилүү өзгөчөлүктөр
Ошентип, бүгүнкү күндө бул макалада айтылган турган абдан маанилүү бир мектепке чейинки балдар, иштеп чыгуу үчүн көптөгөн ыкмалар бар. Мындан тышкары, соода-сатык ушул ыкмалары боюнча сабактарды өткөрүү үчүн материалдарды колдоо жетиштүү суммасы болуп саналат. Эмес, окуу материалдарын булагы катары жок дегенде интернет таандык. Жогорудагы ыкмалардын бири менен алектенүүгө жооп берүүдө, бул алдын ала ойлонуп жана иш ыраатына пландаштыруу зарыл.
Чындап келгенде, бир нече ыкмалар менен айрым турумдар Waldorf системасы боюнча иш-чаралардын бир чыдамкайлык жатам. Мен, ата-эне, мен бала кезинен комплекстүү өнүктүрүү үчүн жагымдуу шарттарды түзүү зарыл деп эсептешет. Анын касиет-сапаттары андан ары калыптанышы үчүн жакшы негиз болуп берет. кубаныч жана бейкапар бир мезгил, жана таттуу балалык алыш үчүн бала кереги жок - Ошентсе да, биз балалык унутпашыбыз керек. Менин негизги окутуу принцип: Менин баланын ырахат, кубаныч берет баарын кылабыз. Мен көп Менин жоопкерчиликтүү ата-энеси менен макул болосуздар го деп ойлойм. сени менен жана дүйнөнүн билим сиздин сүйүктүү балдарга ийгилик, анткени ал (дүйнө) абдан сонун! балдары менен бир түстүү жана көп кырдуу дүйнөнү бер!