Бала мектепке даяр жана үйрөнүүгө экенин кантип аныктоого болот?
Бардык балдар - иш-аракет жана ой эркиндигин чектөө ачууга абдан ачык жана көз карандысыз жеке адам. Бирок, бир гана мектептерде, дайыма бала менен түшүнө албаган көптөгөн чектөөлөр, канча мөөнөткө жана шарттары бар, демек, айрым учурларда маанисиз болуп саналат.
Тажрыйбалуу мугалимдер жана психологдор балага мектепке даярдык даражасы гана акылдуу эмес, аныктоо, ошондой эле баланын физикалык параметрлери боюнча. Биздин региондордо окуу программаларын өзгөчөлүгү, баланын максималдуу жүгүн талап кылат жана акыл-эс жана денелик жактан, мисалы, мүмкүнчүлүк китеп, дептер мектеп толугу менен, баштыктагы үчүн кийип дене тарбия сабактары боюнча милдеттерди аткаруу бул эки параметрлери, мектепке алуу үчүн чечүүчү болуп саналат.
Ошондой эле, ар бир бала билим алууга даяр экенин аныктоодо, мектепке барып, баланын каалоолорун эске алуу менен, аны мектеп жана жалпы билим берүү жөнүндө корутунду кантип пайда болгонун билүү үчүн. Тескерисинче, ал: "Буга чейин жогорку" болгондуктан бала эле, тез эле мектепке барып, мүмкүн болушунча көп бала бакча мугалимдер, ата-энелер, досторунун мектеп жөнүндө, жана аракет кылат билет. Бирок, бул абдан кейиштүү чындык бала билүү же мектепке баргым келчү эмес экенин көрүүгө болот. Бул учурда, алар кереги жок болсо да, абдан таланттуу балдар, алардын изилдөө ийгиликке жете албай калат, мындай көйгөйдү четтетүү үчүн бул ишенбөөчүлүктүн жана тез арада жолдорун табууга себептерин, билүү үчүн керек.
Ал эми акыркы, баланын мектепке даярдыгы абдан маанилүү нерсе - бул ой жүгүртүү жолу, маалыматтарды талдоо жана милдет тууралуу ой жүгүртүү жөндөмдүүлүгү. Кээ бир ата-энелер материалды балдардын үйрөнүүгө жөндөмдүү деп билишет, бирок, сапаттуу билим берүү үчүн балага мугалим жүктөлгөн милдеттерге жөнүндө ойлонууга жөндөмдүү болушу жана теманы түшүнбөй туруп өзү жыйынтык эмес, программаны "эстеп", кетиш керек.
Мектепке даярдык - деп баштайт?
Көпчүлүк психологдордун жана педагогдордун даярдоо деп мектепке бала төрөлгөндөн баштап, эрте куракта башталат. бала бакчанын жана ата-энелер менен байланышып, алардын бала биринчи билимге ээ болуп, бул туура эмес. Негизинен, бул билим, катардагы бир балага эсептелген, албетте, жалпы. Ошондуктан, бардык балдар ар түрдүү болуп саналат жана иштелип чыккан жана аларга дем берүү үчүн зарыл болгон ар кандай талант, бар баланын мектепке чейинки билим берүү чындыкты эске алышы керек. Бул анын өнүгүүсүнө күчтүү жана алсыз жактарын аныктоого баланын жөндөмүнө талдоо үчүн да маанилүү болуп саналат, жана, ошондой эле мүмкүн болушунча, иштеп чыгуу жана билим кемчиликтер бул кемчиликтерди жоюу үчүн аракет кылышат. Эгер сиз өз алдынча чече албай турган болсо, анда, алар мектепке даярдоого жардам бере турган адис көрө мектепке чейин баалуу эмес, кийин бир жылдан ашык эмес.
Ошондой эле мектеп үчүн мыкты даярдык болуп мектепте топторго уюштурулган мектепке, үчүн атайын курстарды болушу мүмкүн. Бул топтордун изилдөө бала жаңы билим алууга гана эмес, ошондой эле топтун ичинде жаңы окрестности жана ишке көнүп берет. Бул топтор, адатта, жазылган балдарды беш же алты жыл болуп калган, жана бул топтор окутуунун негизги ыкмасы бала сүрөт, жазуу, эсептөөнүн негизги көндүмдөрүн акырындык менен окутуу болуп саналат. Бирок баланы "кууп" үчүн тез окуу, анткени чендерди билдирүүгө билим бала, ишенбөөчүлүк жана окутуу мектебинен пайда бере албайт.
Ал ошондой эле мектепке чейинки топтордо бир баланын билим негизги шарты болуп саналат, айрым үй тапшырмаларын аткаруу болуп саналат. Тапшырма жардам ата-энелер жакшы эле алардын баласынын жөндөмдүүлүгүн түшүнүүгө жана маалыматтардагы боштукту толтурууга жардам берет.
Азыркы учурда, көпчүлүк ата-энелер жана мугалимдер баланын кээ бир илим менен мектепке баруусу керек, деп эсептешет. көп жайылган жана оң мектеп ата-энелерге жана бала бакча мугалимдерге киргенге чейин бул көрүнүш балага негизги билим берүү керек - баланын даярдыгы тууралуу шектенүүлөр бар болсо ... кайчы сүрөтү менен кесип чакан сөздөрдү, рисунок карандаш менен боёк, окуп, тамга жана сандардан тура, жөндөмү билем, болочок студенттер үчүн эмне талап кылынат, анын келечектеги мугалимдер менен талкуулоо үчүн жакшы болот. баланын жөндөмдүүлүгүнө кемчиликтер болгон учурда, ата-энелер аларга да туура болот.
Бирок, мектепке баланы даярдоо абдан маанилүү нерсе сиздин бала жаңы коомдук топтордун ылайыкташа баа берүү үчүн алардын жеке жөндөмдөрүн жана талант эске алуу керек. кандайдыр бир көйгөйлөр пайда болгон учурда, ушул сапаттар жардам туура баалоо бала ийгиликтүү мектеп ылайыкташа жана окуу жараянына, бир гана билими жок, ошол эле учурда кубаныч менен ырахат пайда алууга жардам берет.