баланын жакшы жүрүм-туруму, ар дайым бактылуу ата-энеси болуп саналат. Биз бул боюнча ар кандай жолдор менен жетүү үчүн багытталган: ынандыруу, жаза, сыйлык менен. Мунун бир жолу - акча же акча кимди жардамы менен туура жүрүм-турум (упай, магниттер, чаптагыч). Бул ыкманы кантип пайдалануу керек?
Талаш маселе
балдарга материалдык колдоо суроолор, өзгөчө, мектепке чейинки жылдары талаш болуп, адистердин арасында да, ата-энелер арасында. Ал өмүр ылайыкташуу жакшы класстар же барабар системалары, тай-тай басып жолу балдар акча дем берип кызыктыруу жолу аркылуу - Кээ бир балдар ата-энесин жана үйдөгү көздөбөй, башкаларга жардам ийишибиз керек деп айтышат. баланын илгерилетүү үчүн эч биринчи кезекте керектүү жүрүм-өстүрүүгө байланышкан караганда бардык системалары, ошондой эле экинчи - жагымсыз үчүн айып менен. Бул алардын Forte болуп саналат. Начар партия ашыкча аларды баланын абалын иштеп чыгуу үчүн колдонушубуз керек ", бекемдээрлик бир кадам эмес." Бирок, биз ашыкча пайдалануу жөнүндө жүрүп жатат, акылга сыярлык чегинде, бул системалардын жакшы жана мектепке чейинки курактагы балдар үчүн жүрүш натыйжалуу керектүү стандарттарды өрчүтүүгө жол иштешет.
кофе бүртүкчөлөрү
Никита, 6 жашар уулу Svetlana - bratty бала кабыл алынган эрежелерди карманышы үчүн кыйынга турат. Бул иш-аракет үчүн убакыт керек экенин эске алып, Svetlana Coffee Bean системасы менен келип, анын уулу менен төмөнкүлөрдү билдирет тизмесин, иштелип чыккан: "Бүт мененки жеп (түшкү, кечки тамак) - 1 буудай", "жумшак жумушка алып, - 3-дан"; Ж.б. тизмесине көрүнүктүүсү жерде жайгаштырылган, жана Никита банк zernonakopitel да эгин алмаштырылышы мүмкүн сыймыктуу тизмесин, түзүлгөн келип, "балдар оюн-зоок борборунун саякаттоого -" 2 даана Мен бөлмөнү тазалап ", - 70 даана. "" кошумча 20 мүнөт жана компьютер оюндары - 20 кумдай ", ж.б., ошондой эле жаза системасы бар эле:" орой жеткен - 15 дан берет "," жалган - 30 даана "Svetlana жакында жыйынтыгын көрүп: Никита эрежелерин баштады, бирок .. Менин апам да сооп жок башкарылбаган уулу кылам же жокпу тууралуу тынчсызданган? ал келгенде унаасында системалары, ал, адатта, ушул жашка чейин системасы баланы түшүнүү кыйын болуп калат, анткени адамдар бала. Мындай системалар бала, 5 жашта пайдалануу үчүн сунуш менен макул Скоринг-системасын, колдонулат. Ар бир керектүү иш-аракет үчүн белгилүү бир номери ыйгарылат упайлар, жаман жүрүм-пункт алынып кетет. пунктка, белгилүү бир суммасы белгиленген жаткан сыймыктуу алмаштырылышы мүмкүн.
Анткени эмне түрткү бериши керек?
Ар бир баланын жүрүм-өз көйгөйлөрү бар. Анткени - бул башка сактоо болуп саналат - бөлмөнүн ичинде тартипти камсыз кылуу, ж.б. Тизме жүрүм-турум (бала окууга жөндөмдүү болсо, анда) жазуу жүзүндө болушу керек же болбосо, анын орду түзүлөт (каалаган аракетти көрсөтүү сүрөт) болушу керек, ошондой эле, бир нече пункт болушу керек - беш максимум. Сиз режими менен байланышкан абалды болот (убакта моюн сунбаган жана төшөгүндө эч барып, эрте менен акырын ордунан туруп, кийинип), ошондой эле үй-бүлөлүк милдеттери менен (ал кылдаттык менен, анын кийимин илип, керебеттин алдына оюнчуктарды жок кылып, ж.б.). бир мезгил ичинде, сен 2-3 милдеттерди дем аласыз. Бирок бул бала бошотулат башка милдеттерди дегенди билдирбейт. башка иштерди кубаттоо үчүн, мактоо пайдалануу (жеке жана мамлекеттик да, башка адамдар менен) жана башка стимулдарды ( "сен мага, анан ойноп барып, жардам бере көр"). Бул ымыркай "пунктка жок бир кадам" абалын болуп калбаш керек .
милдеттерди кылдаттык менен аткаруу жайылтуу үчүн, сен, ал эми сак абалын бекемдөө мүмкүн эмес (мисалы, мектепке даярдоо үчүн): "Мен жөн гана алдыга жылдыруу үчүн, менин үй тапшырмаларын аткарабыз." Ошондуктан, бир гана нерсе, азыркы учурда абдан маанилүү нерсе түрткү берет, ошондой эле мезгил-мезгили менен иш-аракет өзгөртүү. эмеспи? оозеки мактоо жөнүндө унутуп, ал бала пунктка, алда канча маанилүү болуп турат!
жылдыруу чарасын тандоого эмне үчүн жана эмне түзөт?
Сиз чекити деп санала турган кандайдыр бир ден тандай аласыз:
- кофе же башка катуу дан;
- бир жипке тизилген жаткан төрт бурчтуу түрүндөгү бусы сунушталат;
- муздаткыч магнит.
Маанилүү көрүнүү жана кайра жаратуу үчүн жеткиликтүүлүгү. Бала тарабынан алынган упайлар, акылдуулук менен өткөргөн болушу мүмкүн деп аныктап били¾из. 7-10 күн керек, баланын негизги артыкчылыктарынын бири боюнча пикир алмашуу үчүн мүмкүнчүлүк бар, ал 2-3-кичи пункттарында турчу. Бул учурда, система натыйжалуу иштейт. Ката - бала негизги илгерилетүү үчүн упай алуу үчүн 2-3 күн бою алат ашыкча бонустук төлөмдөр. Ошондой эле, ката упайлар өтө жай тартыла баштайт жетишсиз бонус болушу мүмкүн, ал эми тай-тай басып кызыгуусун жоготуп.
сыйлык катары тандап Эмне көрүүгү болот?
бойго жеткен кооз жерлери менен бирге аракети: кинотеатрларда, парктарда, театрларга жана музейлерге; оюнчуктардын көптөн күткөн сатып алуу, ж.б. Бул абалын киргизүү сунушталат "Surprise!" Бойго жеткен бир кызыктуу, бирок окуяны жетүү үчүн баланы айта албайт бүтүп.. Бул шоколад жана компьютер оюндарын дем катары пайдалануу үчүн зарыл болгон эмес. Чипсы керектөө, ошондой эле ЭЭМ үчүн, башка жолдор менен чектөө үчүн зарыл болгон чектөөлөр негизделиши керек жалпы мааниде жана дарыгерлердин кеп. теке "тапкан" эмес, күтүүсүз ойлоп жана уюштуруу керек. Бирок, бул учурда ага бир нече түрүн, ал учурда пункттарды түзүү сактай турган (эреже катары, ал жөнүндө ата-энелер, билем) сунуш эмес, жакшы эмес. Бул баланын түрткү сактоо зарыл.
Мен азап керекпи?
Ошондуктан ар бир учурда өздөрү чечип - кээ бир жаза бузуу татыктуу. гана башында жазалоо зарыл, андан кийин бала анын "татыктуу" айып гана тизме кошпогондо боюнча заттар үчүн өтө олуттуу укук бузуулар болушу мүмкүн, деп кам көрүүгө көнүп кетишет .. калп же атайылап орой жүрүш-турушу.