Ар бир бала жаш курагына карабастан, физикалык жана психологиялык коопсуздук боюнча табигый муктаж. коопсуз жүрүм-теке, үй-бүлөсү керек үчүн шарттарды түзүү. бир чоң үй-бүлөдө, көбүнчө, бул шарттар түзүлгөн эмес, жана балдар билим берүү өтө төмөн менен мүнөздөлөт.
бир чоң үй-бүлөдө тарбиялоо
аткарбай жерде көп балдар менен кээ бир үй-бүлөлөрдө үйдөн көп убакыт өткөрүү. Натыйжада, кишилер менен балдардын ортосундагы өз ара түшүнүшүү менен көйгөйлөр бар.
көп балдар менен кээ бир үй-бүлөлөрдө балдарды тарбиялоо жүрүшүндө психологиялык проблемалары бар. Маалыматтын жетишсиздиги бар, жогорку жаш кам көрүшүбүздү эмес, бири-бирине карата эч кандай өз ара урматтоо жана адамзат бар.
Practice беш же андан көп балалуу ата-энелердин көпчүлүгү, балдарды билим берүү маселелери боюнча жетиштүү экенин жана сабатсыз эмес экенин көрсөтүп турат.
көп балалуу үй-бүлөлөрдөгү балдардын көйгөйлөрү, алар көбүрөөк алынып жана кооптуу өсүп төмөн өзүн-өзү сыйлоого бар экендигинде турат. Балдары ата-энеси жана көпчүлүк учурларда алар менен байланышты жоготуу таштап.
Жоопкерчиликтин жана ата-энелер шалаакылык
көп балалуу үй-бүлөлөр, ата-энелер, бул сапаттар, балдар, адатта, өз тагдырына таштап алып келет, көчөдө кароосуз, өз алдынча басуу бойдон калууда (ата-энелер компания бала эмне көзөмөлдөй албай). Улам, мындай кырдаалда ата-энелердин, байкабастыктан зыян, күтүлбөгөн жагдайга, бейбаштык же спирт ичимдиктерин ичүүгө ылайык мүмкүн болгон балдар, жүрүм-көйгөйлөр бар.
үйдөн тышкары мамилелери издеп, алардын ата-энеси коркуп, айрым учурларда көп балалуу, балдары (, үйдөн качып бирге ар кандай жүрүм-турумдук маселеси бар жакыр балдарды алып тобуна кирип). Бирок, адамдар балдары менен көчөдө экенин унутпашыбыз керек - карама-каршы түшүнүктөр. Ата-энелер, каалаган убакта, каалаган өз балдары үчүн жооп берет. пландаштыруу жана үй-бүлөнү пландаштыруу маселеси боюнча, билим берүү бир же эки эмес, бирок балдар, чынчыл жана салмактуу мамиле керек.
көңүл тартыштыгы баланын ата-энеси үчүн анын кесепеттери
көп чоң ата-энеси ажырашып кеткен үй-бүлөлөрдө, эрте жашынан уулдары аларды жок зарыл буруу жана камкордук өсүп чыкты +. Балдар муктаждыктары жарым-жартылай аткарылган. балдар кароосуз жана багып, ар кандай оорулар диагнозу чыгып, кеч мамиле кылынат. Бул кийин жашоодо балдар жана ден соолугунун көйгөйдү билдирет.
Мындай үй-бүлөлөрдө балдар дүйнөсү жылуу жана буруунун жетишсиздиги байкалууда. Билим берүү жаза түрүндө ишке ашат жана көп учурларда, ачуулануу жана жек көрүү сезими бир баланы алып, бойго жеткен кол колдонулат. Бала алсыз жана жакыр, жек көрүндү сезет. Бул сезимдер көп убакыт бою аны калтырба. кордук жакын кооптуу бала, зөөкүр, талашып адамга өсөт.
Көп учурда бир же эки ата-энеси ичкиликке чоң үй-бүлөлөр бар. Мындай чөйрөдөн өсүп балдар, адатта, денелик жана психикалык кыянаттык менен жабыр тартып, же болбосо мындай жагдай кабар. Алар бири-кайгы жана кыйынчылык менен мамиле кыла албай, бат эле таарына берсе жана башкаларга зыян.
балдарга билим берүү боюнча проблемаларды алдын алуу үчүн, ата-энелер, күч-кубат менен кызмат ордуна бала менен мамиле куруу керек эмеспи - бул кишилер ишеним жана туруктуу үй-бүлө мамилелерди өбөлгө жок.
көп балалуу үй-бүлөлөрдүн балдары менен проблемаларды алдын алуу үчүн, ата-энеси, балдары, үй-бүлөсү боюнча айлананын сарптоо үчүн урмат-сый, балдардын сезимдерин жана иш-аракеттери менен чыдамдуулук, өзүнүн бош убактысында көп керек. Ата-энелердин негизги милдети бала тарбиялоо жана инсанын толук өнүктүрүүнү камсыз кылуу үчүн ушундай жол менен үй-бүлөлүк мамилелерди түзүү болуп саналат. Бул үй-бүлөнүн бала туруктуулукка жана стабилдүүлүккө болуунун жолу болуп саналат.
бир чоң үй-бүлөдө өсүп Problem бала, бул жөн гана бир үй-бүлө, ал эми бүтүндөй коом эмес.
балдар бир чоң үй-бүлө бүгүнкү күндө үй-бүлө маселелери, мектепте жана мамлекеттин ичинде чечилиши керек.