проблемаларды аныктоо
башталгыч мектепте психологдун иши эмне экендигин түшүнүү үчүн, бул иш-психолог жана ал жардам берет жүзөгө жатканын аныктоо зарыл. Бул үчүн, анын так стресс мектепте балдар тарткан эмне жөнүндө ой жүгүртүп көрөлү. Заманбап билим берүү жараяны башында оор жүктү берет. Class иштери жана тапшырмалар дагы татаал болуп. Ошондуктан, башталгыч мектеп окуучулары, көп, ал бардык керектүү билимдерди эстеп калуу кыйынга турат. Ушул себептен улам, алар стресс комплекстерди пайда болуп баштайт жок кылды. Өзгөчө, бир класстын менен иштеген мугалим болсо, билим берүү туура моделин тандап: ар дайым мыкты мактап, бул ар дайым жаман кыянаттык болуп эсептелет. Бул учурда, командалар өз кезегинде, депрессияга иштеп чыгуу мүмкүн, "класстарга" бөлүнгөнү кандайдыр бир, башталат. Мындан тышкары, азыркы балдар маалымат алуу үчүн өтө көп болуп саналат. Интернет дээрлик эч нерсе үйрөнүүгө мүмкүнчүлүк берет. Бирок, мындай маалыматка саны өзгөчө жетилбеген бир акыл тарабынан балдар коштоосунда гана пайда эмес, зыян эмес, алып келет. балдар адамдын кадимки, шайкеш өнүктүрүү катары пайда болгон, алар жаңы маалыматтарды кабыл алып, акыр-аягы, түшүнүү үчүн ылайыкташа мектептин психологу иши жардам берүү болуп саналат.
Башталгыч мектепте психолог чындыкка же сезбегендер сымалы, чыгып кеткендердин алдын алуу үчүн бири-бири менен тыгыз, балдарын мониторинг жүргүзүү үчүн талап кылынат. Ал эми бул, буга, биз ойлогондон алда канча көп таралган. Эле ата-энелер алаксыбай жана Чарчап кечүү дайыма, аны байкабай жатышат. Ал эми бала мектепке сезип кетпеши үчүн, психолог убакыт психологиялык бузулууларын алгачкы белгилерин аныктап, баарын кылышыбыз керек, ошондой эле, эгерде түрмөдө.
Балдар үчүн оюндар жана көнүгүүлөр
Көпчүлүк учурда, көнүктүрүү жана психологиялык туруктуулук менен көйгөйлөр үй көйгөйлөрү бар балдар, балдар туруксуз менталитетине introverts жана балдар бар. Бул мектеп психолог учурда биринчи кезекте маани берүү керек. Бул үчүн, mladsheklasnikov психологиялык диагноз өткөрүлдү. Бала кызыкдар болуп, мындай деди да, ойноп жаткан сыноолордун менен, бир психолог балдар психологиялык ишине керек болгон аныктайт. балдарга жардам берүү үчүн, мектептин психологу байланыш үчүн атайын топторду уюштуруп, мүмкүн. Булар өздөрүнүн классташтары менен туруксуз психикасына же кыйынчылыктар пикир бар балдарды камтыйт.
Ошондой эле, мындай топтор мезгили менен балдардын мезгилде кырдаалдык кыйналган деп аталган өнүккөн балдар кошула аласыз. психологдордун, мисалы, бир топ ар түрдүү оюндар түрүндө берилген окутуунун ар түрдүү, жүргүзүлгөн. Көнүгүү психолог менен ар бир баланын акыл-эс жөндөмдүүлүгүн аныктоого болот, ошондуктан аны менен иштөө үчүн кандай багыт менен бир ой бар. Андан кийин, балдар башка адамга сыйлоонун негизинде, бири-бири менен үйрөнүшөт. бала жабык болсо, анда жардам атайын оюндар жана көнүгүүлөр боюнча эс жана топтун башка мүчөлөрү менен байланыш түзө жардамы менен боорукер иштеп чыгат. Ошондой эле, балдар көп учурда түзүлбөй болуп жабылган. Алардын ою боюнча, балдар психологдору да, башка балдар менен байланышып эркин ой айтуу кыйынга жана жөнөкөй үйрөнүүгө уга аласыз жардам машыгуу топтомун бар.
балдар психологдору балдар менен иш алып жатканына карабастан, алар кишилер үчүн колдонулган ыкмалары көп колдонулат. Бирок, албетте, айрым өзгөртүүлөрдү эсепке алуу менен. Балдар психологу, көйгөйдү аныктоо чечүү жана тыянак чыгарууга жолдорун издөөгө негизги ойлорду баса баланы окутат. иш бир топ орун алган кезде, аны менен кошо бардык балдар, анын жолдошторунун проблемалар, аларды чечүү боюнча өз алдынча сунуш ашуун деп ойлойм. Бир психолог, өз кезегинде, ал жок болот, эмне кыла алат? Түшүндүрөт жана эмне үчүн. Мектеп психологдору көп учурда мугалимдер менен айтып жаткан жокмун, бул темалар боюнча өз балдары менен пикир. Бул ата-энелер менен мамилелерди камтыйт, классташтары менен мамиле, оор кырдаалда жүрүм-турумун, мектеп программасы, жүктү жана башкалар. балдар менен иштөө укугу менен, алар тез эле тынч, бир психолог сыяктуу нерселер менен талкуулоо жана өз тажрыйбалары менен ой бөлүшө баштайт. Ушуга ылайык, психолог баланын психикалык туруктуулугуна так таасирин аныктоо жана жеке секторун колдоо программасын иштеп чыгуу мүмкүн.
негизги милдеттери
психолог негизги милдеттердин бири - баланын маселелери менен чын жүрөктөн кызыкдар жөндөмдүүлүгү. Ал балдар, алар өз көйгөйлөрү бар экенин абдан жакшы жалган сезип, жабуу баштайт да, эч ким кам көрөт. Ал эми психолог туура иштеп жатат, жакын арада анын иш-жемиш болсо. Балдар стресске көбүрөөк туруштуу болуп, адамдардын ар кандай жагдайлар менен жүрүш өз алдынча чечим туура жыйынтык чыгарам талдоого алат. Балдар акырындап пландуу дегенде башкаларга зыян ала турган жүрүм-тандай башташат, психолог менен иш алып барат. Ошондуктан, биз мектепке психолог кызматы бул балдар өмүр ылайыкташууга жардам берет, анткени зарыл болгон деп жыйынтык чыгарууга болот.