Мындай абал, балким, ата-көрмөк эмес жок:
Сиз аянтчасын сиздин бала менен сейилдеп чыгып, Кумкоргон да, бала көп убакыт сүйүктүү оюнчуктарын чогултуп, (көпкө, муляждар, бор менен чака, актёр), күн жаркырап турат, жан күн Жайы жылуу мурунтан кубанат .... Бирок, баары бир жакшы көргөн баласы менен жагымдуу сейилдеп маанайына каршы.
Оюнчуктар башка бирөөнүн баласын алып аракеттенгенде, самындын көбүгү куюп, сиздин теке, башка адамдардын оюнчуктарды көргүсү келет, бирок көзүнө чекесине же кум боюнча ачмакчы алат. бала бир сүйкүмдүү жылмаюу менен анын энеси жүрүм-туруму тууралуу ачууланып комментарийлер жөнүндө, ал баланы жаңы ыкмасына, жана жалпы эле бул нерсеге тыюу салуу 5 жашка чейинки балдар үчүн мүмкүн эмес алып келет деп билдирди. Анан кыжыры кайнап, акырында, кылмыш жаны башка жерге баланы кыйкырып сүйрөп, маанайы Кумкоргон күбөлөндүрүү балдар болбой койбоорун өтө эле агрессивдүү, ата-бабалары болуп калса, жана чекесине Кээде ... көк көгөргөн куюп талап-тоноп, ал күч сынашууга туура келип алардын ортосунда. өлтүргөн учурлар да бар ...
Анан ал бала бир аз уюм айланып периште чыгып экенин болот, бардык балдар бирдей Кумкоргон чулганып, сен болсо өз үйүнө түшүп кийинип уюштурууга убада, кыйкырып өкүргөндөр, энелердин жалынып согуш болуп добушка ээ болот.
Кантип эле, эч кандай Сабыр менен күч чекесине бир сыноо ар бир жолу болуп жүрө алабыз?
- бала чыгып, башка балдар менен ойноо үчүн келген эмес, анда
мажбурлоого болбойт. Ар бир баланын жаңы команда менен бирге өз ритмин бар - бирөө дароо таптык, ал эми кимдир бирөө биринчи алыстан өтө дыкаттык менен тигилип, акырын досторду тапканга да аракет кылабыз, анан балким чогуу ойноо керек болуп калат. Ошондуктан, бала жок балдар компаниянын сени туш болгон болсо анын артынан ээрчишет. Убакыт келди, ал жалпы коомдун жөнөшөт да, сиз бир отургучта китеп окуй алат.
акырын бир командада ойноп, аны үйрөтүү үчүн аракет кыл, үлгүсү менен үйрөтөт. кийинки балага барып, салам айт, ага, анын атын сурап, дагы бир улак каршы болсо, аны менен ойноого уруксат берип, атын - деп бирге ойноп талап кылбайт. башка кызыкчылыктарын урматтоо менен, сиз бир мисал менен баланы коюп жана анын кызыкчылыктарын да эске алынат экенин түшүнүү үчүн, аны сага берем. Ал эптеп командасына кирген мүмкүн болсо, бала жаңы жүздөр менен чечүүгө мүмкүн эмес, ошондуктан, ошол эле балдар менен ойноп биринчи аракет. негизги принцип боюнча - Сиздин баланын темп кийинки талап жок, бара-бара.
- бала оюнчуктарды алып кеткиле, анын баткак нандарды сындырып.
башкы нерсе - жан-дүйнөсүнө тынчтык. биринчи Мына, сиз баланын абалы кандай жооп кайтарышыбыз. Абдан көп, мисалы, биз бир адилетсиздик деп кабыл бала эмес окшойт. Балким, ал, чынында эле, бул жолу үлүшүн каршы эмес. Албетте, бул эмне себептен, бул ар бир убакыт жана бала болгон бүт соттун демөөрчүсү болсо, анда суроо зарыл. бала өзү эле мүмкүн эмес болсо, кырдаал менен күрөшүп, көз жашын төгүп, көзүмө толтуруп, алардын өз колуна алууга тийиш. душман деп, аны менен барып, оюнчук кайрылып келип, жумшактык жана сылыктык менен, аны өзгөртүүнү суранган эле, башка ордуна, аны алуу үчүн аракет кылышат. бала бир муктаж ага башка оюнчук сунуш кыл. башка бардык албаса, Outing өздөрүн же алардын балдары үчүн эмес, ошондой эле кыйкым таап, алыс гана, анын энесинин жардамы чакырам.
- Сиздин балдар башкалар менен ойноп жатат, бирок эч нерсе бөлүшкүбүз келбейт
Ал эмес, бөлүнүп болсун. Же бала ач көз болуп эсептелет деп уят? Ошентип, ал гана элес. Кичинекей бала - өзүмчүл. Анын оюнчук - бул өзүнүн кенч болуп саналат. Сен баалуу жүнүнөн алмаз буюмдарды же терини бөлүштү беле? Ошол эле болот ... Ал эми ар кандай учурда, тандалып алынган жок, алар сага караганда жаш болсо да, башка балдар менен ойноп ага оюнчуктар бербейт. Мындай учурда, сиз жөн гана өз баласын кийин чыккынчы болуп. Сен келгин болуп душман тарапта болуп кетет экен. Анын ордуна, бала, аны алып, аны сурап эмес, эмне үчүн жакшы көргөн оюнчуктары экенин, дагы бир баланы түшүндүрөт. ордуна башка сунуш. Сиздин улак ойноп башка оюнчуктар келсе, аны мактоого шектенбесек болот. Бара-бара ал чогуу болот "пайда" түшүнөт.
- Бала - бандит жана бандит
Бул сиздин көрүнүшү башка апалар оюнчуктарды чогултуу жана басып дагы бир жерде издеп баштаганда болот? нормалдуу жумуш убактысынын чегинен алысыраак жерге аны менен жүрүүгө аракет кылбагыла. Балким, ал дагы эле кичи жана башкалар, алардын сезимдери менен кызыкчылыктарын эске алып, жок болот. Командада өз ара аны окутат. Бардык убакыт түшүндүрүү жана эмне болуп жатканын тууралуу эч кандай комментарий берген. Көп өтпөй эле анын өзүн бир күрөш көрүп, башка бирөөнүн оюнчугун алып токтотуп, бул ишти эмне үчүн туура эмес экенин түшүндүргүлө. тандоо жана өзгөртүү үчүн эмес, үйрөн. кечирим сурап, ал-бирине таарынып, анда кечирим сурап үчүн баланы үйрөтүү керек. ынандыруу жардам бербей калса, анда башка басып, аны алмаштырууга, дагы бир оюн. Аны эмне үчүн түшүндүргүлө. Ал ушундай жол менен мамиле кылат, анда үйгө кетишим керек экенин түшүндүргүлө. Ал эми коркунуч жок, тактап айтканда, түшүндүргүлө.
Ага ошол эле Кумкоргон эркектер, жаныбарлардын, оюнчук машине менен бир кызыктуу оюнду ойлонуп, ал башка балдар жана оюнчуктар менен бирге ойноп жатканын, бирок, ал иш менен алек болгон.
Анткени, алардын жаш курагына чейинки балдар, дагы эле, алар бири-бирине зыян экенин так эмес. Ошондуктан алар көбүнчө аны түшүндүрүүгө тийиш.
Жалпысынан алганда, көп учурда балдар чыр-аралашпагандыктан жок. бала алардын жолун карап көрөлү жана көз карандысыздыгын көрсөтүп турат. Бул тажрыйба балдар үчүн өтө маанилүү болуп саналат. Бул бейтааныш адамдар менен мамиле куруу үчүн, Анын башталышы болуп саналат. Ал эми анда кырдаалды, анын себептерин жана аны чечүү жана балдар чыр-чатак чыгып, өз жолун таап, эмне мактоого татыктуу сөзсүз башка жолдорун талкуулайт.
Анна Арутюнян