Көбүбүз алардын балдары rovyu zdo абдан кунт коюп: зарыл бир аз жөтөлүм бар - Биз буга чейин эле таблетка жана демделип менен даяр. Биз ар бир баланын дене органдары жана системалары бир башка иш-аракетине мониторинг жүргүзүү: Биздин балдар Сосуды максатында априори. Бирок, бул ким? балдарга жана алардын абалды түйшүккө бузулуулар - Бүгүнкү талкуунун темасы.
Бул бардык ымыркай кезинен тартып башталат. Эмне үчүн бала бир топ ыйлайт? Эреже катары, себеби жөнөкөй: анын туруксуз мүнөзү. Чынында эле, ал бир топ объективдүү себептерден улам сурап жатты. туура же кам көрүү үчүн, же ал жактан ооруп, же психикалык жактан оорулуу болуп саналат. Бул маанайлар сыяктуу бир нерсе, жок. биз жаман мүнөзгө ээ деп атап, ал, адатта, адам ооруп катырган экенин билдирет. Тилекке каршы, бүгүнкү күндө балдардын толкунданып оорулар боюнча статистика кайттык: студенттердин жарымынан көбү ата-энеси доктурга көрүнүп эске келди, эгер диагнозду "сымалы" калышы мүмкүн. Бирок, тилекке каршы, клиника гана оор учурларда мамиле.
Түйшүккө бузулуулар: жагдай күн сайын эмес, ...
Адатта, алар. "Ал тынчсызданып жатат" Чынында, бул түшүнүк, анткени белгилери "толкундануу" бир сүрөттү алып оорулардын тизмеси гана көп эмес, жаккан нерсени камтыйт, бирок ошондой эле ички себептери ар түрдүү болот. Четтөөлөр тубаса (мисалы, балдардын, ошондой эле, жабыркашы) болуп саналат, шарттарды түрүндө бар, жашоо же туура эмес тарбия оор сыноолорго натыйжасында ээ болот. Түздөн-түз орган зыян бүтүндөй мээ, көз жана бөйрөктөрдүн системасын жана психиканын өзүнчө тармак катары болот. балдарга жана алардын белгилер бузулуусуна ушул түрү гана дарыгер аныктай алат.
ЭСКЕРТҮҮ: катырган!
Кайсы сөзсүз бул ар бир адамдын жашоо эмес, олуттуу бир бөлүгү болуп эсептелет? Үй-бүлөлүк көйгөйлөр, турмуштук оор жагдайлар менен белгилеген. Ар бир орган менен кабылса эмес, коргондор (кээ бир адамдар да кадимки жамгыр алдында келип, чынында да, дароо эле суук) турат. Бала оор жагдайга туш болгон, жазып жооп берүүгө мүмкүн (ошондой эле, чыр уюштуруу ички буруш үчүн, жана. Д.). адаты менен, мисалы, аллергиясы бар болсо, анда ал бала катырган (грек - "нерв оорулары") болушу мүмкүн, бир нейрологдор менен мамиле кылуу зарыл, бир оору. Адистер аны жүрөгүндө ар дайым ички чыр-чатак болуп саналат деп эсептейбиз: ал "бөлүнгөн" ким ал баланы жана анын сезимдик жактан туруксуз кылат. Адатта, балдар деп аталган monosemeiotic катырган, көрсөтүлгөн бир гана менен берилет, ал эми жарык жетиштүү симптому (кекечтикке, жинди, enuresis, жана башкалар. Д.). Ата-энелер, адатта, желек, алардын туура эмес иш-аракеттери бир баланын өнүгүүсүнө каардантышты.
Жалпы КАТАЛАР АТА-ЭНЕЛЕР
♦ ата-энелер балага, ошондой эле, эки мектеп, ар түрдүү клубдардын жана аны берип, бир оор жүк берет. D.
♦ ата-энелер балага өзүнүн кемчиликтерин көрүп, алар менен иш аракет болот.
♦ энеси анын орду ачык-айкын деп тапкан керек даярдоо, бала сүйүү көрсөткөн эмес.
♦ Сенек эне баланын ашыкча кам курчап турат.
♦ Эгерде баланын Жахабанын Күбөлөрү үй-чатак.
Сиздин иш-аракеттери:
Албетте, бир гана таблетка жарака айыктыра алган жок. Кыязы, дарыгердин жардамы менен жашоосун кайрадан ээ болот. Анткени, баланын катырган алдын алуу үчүн, биз, биринчи кезекте, алардын жүрүм-турумун контролдоого тийиш. артынан керек эрежелер бар:
♦ баш катырган белгилерин жана симптомдорун токтотууга аракет кылбагыла (Уйкунун бузулуусунун кандыруу, ж.б. ...) - себептерин аныктоо үчүн алда канча маанилүү.
♦ Эгерде сезбегендер сымалы, азап тартып жатса, анда баланын үчүн, жок эле дегенде, калыбына келтирүү үчүн аракет кылышат.
♦ Эгерде баланын ата-энелери менен кыйынчылыктар бар болсо, алардын балдары үчүн бул жол бербөөгө аракет кылабыз.
Кандай эскертүү болушу керек:
♦ да түшөрүн алдын ала кылдат психикалык иштеп чыгууга жардам көрсөтүү;
♦ Эгерде баланын кээ бир объект кыжырдуу улут жигердүү (мисалы, бир гана кытай тилин же жөн гана жогорку математика);
♦ Баланын башчысы оюнга кирген жана аны чындыкты ордуна келсе, (мисалы, ал ит болуп ар бир айткан, Төрт аяктуу ар күнү жүрөт);
♦ Эгерде ал өмүр кызыгуусун жоготсо, анда мындан ары өздөрү кам көрүшөт;
♦ баланы көзүмө (, өзү үчүн бир нерсе угуп, мындай дейт) болсо;
Бала (ал келгин же ал булуттарды жерлерге чачыратып жиберсем, ошол эле эмне үчүн түн ичинде алып жатат деп, мисал үчүн,) жалган жана түш бир топ олуттуу болсо ♦.
БУЛ КЫЗЫКТУУ:
"Заттык" жана "акындардын" тууралуу
бир нече киши ата-энесинин изилдөөлөр уулдары курактагы улам Neurotic бузулуулар мектеп (8-12 жаш) барып, жараксыз деп табылган. Психолог жашоо гана өзгөртүү менен эмес, аныктоо жана бул учурда жүк көбөйүшү, бирок, эреже катары, "сол жарым шар" (деп математиктер жана техниктер тууралуу көбүрөөк багытталган) баса жаткан мектеп окутуу ыкмаларын, анын өзгөчөлүктөрү менен. Чынында - гуманитардык - мээ кем эмес, ошондой эле багыт менен балдар да, окуу жараянына, көп жай өнүгүүдө.
"Ат менен жаркылдап ургаачы"
бекер Психолог, алардын басымдуулук кылган сезимге, кулк-мүнөзүнө жараша топторго бөлүп ж.б. Бул жиктелиши билгендиктен, сиз баланын түрүн аныктоо жана ага туура билим алат. Мисалы, көз карандысыз "egofilnogo" түбүнүн (эр жүрөк) баланы кармап керек, ал агрессивдүү эмес, туулуп-өскөн, ал эми "genofilnogo" (аялдардын) тескерисинче, Криктин кам көрүүгө жана анын бир бүтүндүгүн бөгөт коюу үчүн эмес. Ошо сыяктуу эле, ал тынчтана ачууланганда, Кайгылуу маанайды ооздуктоо үчүн ар дайым, чакырган жана бүкчүйүп, өзгөртүүгө зарыл эмес. Эгер жалпы нормаларына ылайык баланы туура аракет болсо, анда ал сөзсүз түрдө бузулуусуна жана ички чыр-чатакка алып келиши мүмкүн.
Баш катырган нерсеси - коркунучу бар
♦ уялчаак эмес, ишенимдүү балдары;
♦ эч кандай көз карандысыздыгын камсыз балдар;
♦ мүнөздө, өтө сак балдар ойлойт;
♦ өтө жоош, "кул" балдар (көбөйгөн берилүүчүлүк);
♦ төмөн же, тескерисинче, көбөйүп, иш-аракеттери менен балдар;
♦ сезимтал, өз балдарын бага албай,
♦ күчтүү сезим кабылган балдар, ал тургай, өтө майда үзгүлтүктөр (же ийгиликтер);
♦ "керексиз" Балдар үчүн (мисалы, "туура эмес" секс), же төрөлгөн балдар ата-энеси үчүн жакшы учур эмес (изилдөөнүн бийиктиги, кирешелүү келишим, жана башкалар. Д.).