мектепке баланы жууш үчүн, кээде ата-энелер "оор артиллерия" колдонуу керек - атасынын курду деп коркутуу үчүн жаңы тээп сатып алууга убада. Ал эми, дагы, албетте, таасири бар. Бул жерде жөн гана бир аз, ал бактылуу адам эмес да, бир да, башка жагы. Билим алган эмес, үйрөнүүгө түрткү аныкталган эмес, убакыт өтүп жатат. Эмне кылыш керек? Бул жерде адистер керек.
Бала канткенде келүүгө түрткү бериши керек?
көп балдардын эрте өнүктүрүү ыкмаларын азыркы учурда бар. Ата-энелер бир "нөл" билим менен балдарды мектепке жиберүүгө мүмкүн эмес, алар ошол жерде баарын билүү үчүн, мындай деп. Биринчи-класстын окуучулары үчүн талаптар өзгөрдү. Азыр, биринчи сорттогу алып тарбияланган балдар. Азыркы алты жыл мурда окуп жана башталгыч сандарды кошуу-кемитүү билиши керек. Бирок бул толугу менен мектепке даяр дегенди билдиреби?
Көп учурда ата-энелер баланы мүмкүн болушунча тезирээк мектепке жиберип келет болот. Мисалы, эмес, алты, беш жарым жыл. Мындан тышкары, ар кандай түшүндүрмөлөр бар. Негизинен, бул башкалар менен алып туруу үчүн окуу, же жөн гана каалабагандыгы чыгып кетээр алдында бир жыл үчүн "кам" үчүн жүргүзүлөт. Сыяктуу эле, "Батирлердин Таня ондон бир мектепке барып. Ал эми жаман эмнеден? ". Бул себептерден улам андан ары өмүр баланы зыян келтириши мүмкүн канчалык сонун. Анын үстүнө, алардын бала сокур сүйүү туугандарынын кызматына караганда тартып милдетти керек баа берүү. Бала каттарды кабыл алат жана кээ бир мектепке даяр эмес экенин билдирбейт дагы алып жатышы. Каалоо, негизинен, көз-психологиялык көз караш менен аныкталат.
баланын өнүгүшүнүн бул этабында абдан маанилүү нерсе - адамдар бул оюнду унутпашыбыз керек. Бул маанилүү дүйнөгө таанытып билдире турган жагы, ошондой эле изилдөө болуп саналат. Ар бир бала билим алууга болгон каалоо өрчүтүүгө даяр болот чейин аны аягына чейин чыгаруу керек. Жети жыл - биринчи класстын окуучулары үчүн жашы кокустук эмес. Ал мектепте оюндун менен жашыруун которулуу үчүн оптималдуу болуп саналат. эрте өнүгүүсүнүн ыкмаларын балдарга туура эмес эч нерсе жок жана жок кылышчу. Бирок, бала, күч ага ким мажбурлабайт гана - Болбосо көйгөйлөрдү болтурбай койо албайт. мектепте болгон кызыгуу эле биринчи окуу жылы башталгандан кийин тез эле жоголот. мектепке даярдалат унутпа - бул муундардын, жакшы өнүккөн, акыл-эс, каалоо жана жаңы маалыматты билүү жөндөмүнө ээ болуу кандай гана окуй ала турган гана эмес дегенди билдирет. Ошентип, кайсы бир шык-бала отургузуудан мурда, ага суроо: "Эмнеге? ". Ал эми эч кандай жол менен ачык жооп үчүн уят болушат. "Жок, да жакшы ойнойт"
Whip же сабиз?
бала эл үйрөнүп жатабыз, эмне үчүн жана эмне үчүн ал кызыктуу эмес болсо, билишибиз керек, түшүнүгү жок болсо, анда эмне үчүн? Биринчиден, сиз башкы себепкери табыш керек - бул жаш курагына жараша ар кандай болушу мүмкүн. Экинчиден, дагы жалкоолуктан каршы күрөштүн жазалоочу ыкмаларды колдонуу эмес, аракет кылышат. Сиз бала бир Уикипедияны сабак берүү жана кур үйрөтүүгө албай калат. Бирок мектеп иренжитти сезими менен жана бир бала алабыз изилдөө. жардам жок эмес.
Ошол жылдары эстеп көргүлө. Сени эмне үчүн кызыктуу болот? Анткени, досторунун негизги маселе - алар өздөрү биринчи класста эмне экенин унутуп. Анан ал бала жардам берүү үчүн абдан маанилүү болуп саналат жана андан үйрөнүүгө каалоо өрчүтүүгө эсимде.
Бала билүү үчүн кантип үйрөтүү керек?
көп таркаган, бирок ошол эле учурда абдан кыйын параметр - бул билим үчүн билим алганы баланын кызыкчылыгы. башкаруу Ал ата-энелер, ал өтө акылдуу жана чынында эле баланын келечеги жөнүндө ойлонуп көр. Алар ар бир күнү кайрадан өз дүйнөнү табууга даяр болушу керек экенин түшүнөм. Алуу - өзүнүн балдары менен - өзүнүн, ошондон. Негизги бет түз байланыш толугу менен бар үй-бүлө, кайда - китептер, тасмалар, талаш-талкуулар менен жүрөккө жүрөк сөз.
А жакшы үлгү. Бала деп, ата-энем ар убак менен таанышып, аны менен ыракаттануу үчүн кантип көрүп маанилүү болсо, анда ал бардык жагынан аларды тууроого түрткү берет. баланы өнүктүрүү үчүн жалкоо эмес, көргөзмө, музей, йырламайым алып барышты, алар көргөн талкуулоо үчүн шектенбесек болот. балдардын кызыгуусун жол бербе күтүүбүз - жана балдарды окууга пайыздарын картага которуу үчүн кыйын болот. бул учурда иш өзүнөн-өзү болот.
катышуусунун таасири. биринчи-класстын окуучулары менен бирге, тапшырма - бизнес адаттагыдай эле. Бирок, тез-тез жана оор учурларда ата-энелер дээрлик чейинки балдарынын сабактар менен отуруп, керек болгондо. Бул таптакыр өлгөн-аягы болуп саналат. Экинчи окуу жылынын жыйынтыгы боюнча, балдар өз алдынча үй тапшырманы аткарууга үйрөнүшү керек. бала начар өнүккөн уюм болсо, анда ал ар дайым алек болууда - психологдор бар таасирин түзүүнү сунуштайт. Ал даяр болгондо баланын жакын бол, бирок, ошол эле учурда бир аз эле, андан кийин карап, алардын жумуш кылбагыла.
Материалдык сыйлык - бир аз талаш тандоосу да, жаман эмес. Бирок, изилдөө - да иштеп жатат, бардык иш төлөнүшү керек. Бул көз караштан алганда, бул жашоо укугуна ээ. Сый акынын өлчөмү үй-бүлө, эл алдын ала талкуулоо үчүн жакшы болот. ал аз болсун - Эгер бала чөнтөк акча берип. Эмне үчүн акча татыктуу эмес, туурабы?
Чылымды. бала кыйынчылыктарды жоюу канааттануу алуу үчүн үйрөнөт көрөлү. , Кандайдыр бир өтө арзыбаганына салып, аны менен белгилөө, аны мактап, чын жүрөктөн кубанып. бир лауреаты болуу - аны ал кандай сезимде көрөлү. кулак салгыла, силер балдар прогресске баа кандай: терс маани бере бербейбиз. Мисалы, "бир жолу алган үч контролдоо боюнча дагы бир жолу:" ордуна, мындай дегиле: "Ушул учурда, туура чече баштайт, ал эми андан кийин бир аз жоголгон."
Ар бир бала үчүн керек да, анын изилдөө көбүрөөк ишенет, ага эмес. Анын окутуу Smotiviruyte. Ал, албетте, кимдир бирөө болушун каалайт эле. түшүндүр деп билим өзүлөрүнө гана кубаныч алып келбейт, ошондой эле түш ишке ашырууга алып келет.
бир бала менен Lisp кереги жок, же аны кыйкырам. дос катары аны менен сүйлөшүүгө - барабар болуп саналат. Бул - байланыштын абдан туура стили, ал жакшы натыйжа берет. биздин балдар үчүн абдан маанилүү, анткени - байланыш болуп саналат. Жылуу, чын жүрөктөн жана достук.