ыкмасы жөнүндө
топтому - 20 кубики: 10 даана жана 10 эсе көп. өкчөмө таш боюнча каттар.
Бир караганда, баары кадимки: кубики ар бир дүкөндөн сатып тамгалар менен. Бул бир блоктору чынында эле өзгөчө сонун нерсе калтырган болсо, анда эки музда патенттелген долбоорлоо (издөө жыл жыйынтыгы) бир таасир калтырат. блоктон экиден бири-бирине байланып жана атайын аянтчалар боюнча уюштурулат. Кубики жантайып, бир бүтүн 32 тамгалардын айкалыштары жуп болот! Бирок, бул жөнөкөй жыйындысы эмес. көп экспериментин, алардын жыштыгы жана шайкеш келүү изилдөөнүн натыйжасында өзгөчө жол менен тандап өкчөмө таш боюнча кат.
окутуу окуу баланын методологиясынын негизинде
методология - кампалар окуп, ал тургай, Лео Толстой сунуштады. негизги ыкма - дизайн менен кубики (алар динамикалык деп аталат, анткени). бир бала бир каттын алдында туура алмаштыруу, биз гана жаңы кампасын алуу мүмкүн эмес, бирок ошол эле учурда жаңы сөз. Мисалы, сөз апам сөзү Маша алат, жана дагы - Паша, Миша же PAP.
Бир жолу же эки жолу жана сөз!
жана принцип жана окутуу окуу баланын ыкмаларын абдан пайдубалы - Бул абдан жөнөкөй. биринчи жолу кат үйрөнүүгө жардам берет. эле жетиштүү тамгалар менен көпчүлүк балдар күрөшүүгө да. бала муундардын жана сөз каттарды шилтеме үчүн жол бербейт жатканда көйгөйлөр, кийин башталат. бардык бала окуу ыкмасы тамгалар менен, ошондой эле кампалардын жана сөздөр тартып башталат бербейт. бала, аларды пайдалануу, бардык иштеп жаткан дүкөндөрдөн жаттап алуунун кажети жок болсо, кийинки сабакта же бир айдын ичинде, деп. ар бир сессиянын ичинде гана таанытып келе турган колдонулат.
Fun сабактар бала негиздерин окуп өзүн өздөштүрүү, ошондой эле бир нече отурумдарга берет. окуганды түшүнүү менен, мисалы, сөз Паша, бала Бул жерде бир же эки кат алмаштыруу (алардын үн менен таанышып сыяктуу), жана башкалар Саша, ботко жана сөздөрүн окуса болот. Д.
теке, дароо ал-билгендерибизди дароо колдонууга аракет башталат. биринчи сөзү, биринчи сабактан турат. иш жүзүндө жок сабактар жерде болгон жок. Бул негизинен, жок, жөн эле жардам бере бербейт! "Кийинчерээк" Эч жаттап окутуу жана билим. Бала, баягы алган жаңы сөз, жана натыйжасын алат.
Бондарчук музда чейин жаңы сөздөр сыйкырчыдан колунда болсо кездешет: бир бурулуш, бул жерде ал - бир жаңы сөз! Бирок, өзгөрүп, ошонун баары, балдар канча жакшы билебиз.
өкчөмө таш боюнча кат өзгөчө жол менен тандалып алынган. кубики отуз (жана күчөйт тамгалар да аз эмес!) кирет да, ансыз да алгачкы эки музда тартып жыйырма сөздөр болушу мүмкүн. Биз дагы бир жолу кайталап, - баланын сөздүн мааниси менен тааныш эмес.
үч эсе көп блоктордун буга чейин 500дөн ашуун ыйык сөздөрдү + кабыл алган, бирок, бүт комплекти (10 даана жана 10 эсе көп) чейин - сөздөр жана сүйлөмдөр, жөн эле оюбузга саны. Мисалы, "Жакшы эртең менен:" Мен, окуганды жакшы көрөм "," машине "деген сөздөрдү жана сүйлөмдөрдү алат."
Сен деген кутучаны ачып, сүйлөмдү: "Мен окуганды жана жонокой кыш турган жаз." деген макаланы карагыла
баарын колдонууга даяр топтому - кесип же бир нерсе эле алкакка кереги жок. Мындан тышкары, бардык белгиленген бир топ кыска кутучага салынып коюлган - Сиз бүт текчеге, аны бошотуп же майып- бурчту бошотуу зарылдыгы жок.
Кубики колдо болгон жана балдар үчүн окуу. Бул улуу ", дизайнер:" сөздөрү да, ата-энелер эксперимент жана түзгөн жонокой бул сыйкырдуу :. үчүн Chaplygina кубики жетилген бир колуна түшкөнүм сайын болуп, апам менен атам ошол замат улуулоо, баштоо, бүгүлгөн жана жаңы айкалышты таппастан же аны топтоо үчүн аракет кылып, аларды аралаштыра , же башка сөз.
Жазуучулар кат же кампаларынын катары кандайдыр бир теориялык билимди үйрөнүү ар түрдүү техникасы жана ыкмалары менен, четке какты. эч кандай ырлар бар эле, эч кандай сүрөттөрдү, эч кандай оюндар (сөздөр менен оюн эске албаганда). бул ыкма менен жейли, же бир ай мурун кийин,-жейли, анткени билүү үчүн керек нерсе жок. Жөн гана бул керек эмес.
комплексинин жөнөкөй аркылуу
Baby гана (жана ар дайым туура эмес) эмес, кандай гана арзанчылык, сактоо же жабык муун түшүнөбүз. Чынында эле, күнүмдүк турмушта бул эч кандай мааниге ээ эмес! Аны ким жабылды - бул муун? Ал байкем Коляны иштейт кампасы болуп саналат? үнсүз бар болсо өзгөчө болушу керек, жумшак темир бул Purr жана кыйын керек - столдун же плитада, тыкылдатып жатам.
Бирок кубики терип алышат жана ошол замат бир нерсе чыгат. Алардын ичинен, өздөрүн (биринчи, албетте, сиздин жардамы менен) алынган ар кандай тамаша сөз болот - эне, кокуй, Маша. биринчи сабакта алынган, - жана бул жерде кандайдыр бир бала үчүн абдан маанилүү болгон материалдык натыйжасы болуп саналат! Мындан тышкары, бала күнүмдүк жашоодо колдонгон сөздөр болуп эсептелет. эч кандай атайын билим жок - Ошентип, алар эс тез жана узак убакытка барып.
угузуу менен келгенде "китеп-баласынын" биринчи класстар кээ бир майда-чүйдөсүнө чейин баяндалат. кийинки аракеттер музда көпчүлүгү угузуу үйрөнүүгө жардам кыйла жөнөкөйлөштүрөт жана тамгалар менен үндөрдү эстеп, өзү окуп чыгып Жалпысынан акырда. мисал менен негизинен, жүзөгө ашырылат сөздөр бир топ схемасы. "- деп жаз", анткени бир гана калем же карандаш боло албайт, ошондой эле баягы - контур сүрөттөр кубики Бул баланы жакшы үйрөнүү үчүн жазылган сөзү менен үндөрдү сөздү айтып берет.
Жалпысынан, жазуучулар бизге бир ыкмасы менен иш-аракет эркиндиги абдан көп берип, тез эле жакшы көргөн жана өтө таланттуу улак окуп үйрөнүү үчүн кандай ишарат, акылдарын жана амалдарды камсыз кылуу унутпа.
Айтмакчы, Полин, окуя менен бул макаланы баштады, Кубок болгон иш сапарынын жыйынтыгы боюнча гана эмес, окуп үйрөнгөн, ошондой эле кагаз жазып, бир нече жөнөкөй сөздөрдү. Ал абдан маанилүү бир нерсени билген окуу - бул жөнөкөй жана кызыктуу.
Бондарчук боюнча динамикалык баягы кантип түзүү керек?
биринчи сессиясы
Үйрөнүү окуу - көптөгөн ата-энелер үчүн ишти өтө эле олуттуу, оюнчуктарды жашынып отурган бала менен жарыя келип: "Эми биз окуганды үйрөнүүгө бара жатабыз" Ал көбүнчө натыйжасында көз жашын төгүп, түшүнбөстүктү жана башталат, менин энем, анын досу менен нааразы: "Менин окууну каалаган жок Мен, эмне дешти билбей турам ". ал абдан эле, ал тургай, кызыктуу болушу мүмкүн. Ал эми бала жөндөмдүү болот, мен окуганды жакшы көрүшөт. Бондарчук музда окуп үйрөнүү - бул партиянын жана оюн боюнча сабак эмес.
сөздөр менен ойнотулууда
бир кубе бир эле кат ордуна, кантип сөз пары Papa үчүн сөздү буруш үчүн? Бул сабакта, сен сыйкырдуу өзгөрүүлөрдү жасоого болот. Бул жөн эле сөз бир тамганын өзгөрүшү менен, наристе жакшылесинби натыйжа берет. Бул сабакта бардык сөздөрү оюн менен балага жакшы болот. Демек, силер аларды кайталоонун мүмкүнчүлүгүнө ээ, ал эми ошол эле учурда, ал, аларды жаттап жатканын көрүп. Биз сөз Апам менен баштап, тиешелүү Суроо айлантып, бир катты өзгөртүүгө.
Пары - MASHA
MASHA - PAP
PAP - PASHA
PASHA - DAD
кат өзгөртүү, биринчи эстеп баланы буга эле бергиле, ал эми сөздү алуу үчүн окуп, ал унутуп же аралаштырып гана, ага жардам берет.
Declension
Бала сөзүн MOM көрсөтүү. Албетте, ал аны тааныды. экинчи Өлө алып: Албетте эсимде: "Сен кантип окууга эстей көр", "Бул туура - магистр" ... АКШ "өзгөрүшү Ал - М.У.. Оку бирге "бала мындай деп айтылат:" АПАМА ". "Эгер энесин жакшы көрөмбү?" Албетте, ооба! "Бул М.А. тууралуу айтып берчи". Бул сөздөрдү айтып жатышканда, бул диалог кайталап E. М.А. сөзүн жарыялаган, бул кубатуулугу аны жазылган так үчүн өзөгү. сөздөр схемалар классынын жылдын акырына карата абал боюнча сөз болот ", өзгөртүп," жана башка бир нерсе менен чыгып келе албайт.