Tale эстетикалык жаратуу бир түрү болуп саналат, кишилер жана балдар үчүн да. Анын негизи - иш баланын кыялы. Укмуштуу бала, анын сезимдерин турган сүрөттөлүштөр негизделет, анткени бул, жан чөйрөсүнүн органы болуп саналат. баланын инсанын өнүктүрүү боюнча жомокторунун таасири, чынында эле, зор. Бул тууралуу кененирээк маалымат төмөндө белгиленген.
А жомок же оюн?
жомокторунун жана оюндар менен терең байланышта. карабастан, оюн ойноп же туура эмес болушуна карабастан - Биз кандайдыр бир жомоктогудай оюн планы, бирок эч нерсе деп айта алабыз. бир жомок угуп Балам, кыймылдар жана оюн коштоп сүрөттөрдү ойноп эле эркиндикке ээ. Оюн - бул жомок, Жомоктор уюштуруп жатат - бул, чындыгында, оюн коюлган чейин турат. таза эмес, көркөм - балдар үчүн жомок. Жомок каармандар, анын көз карашын жана сезимдерин козгогон, өз өмүрүнүн бир бала үчүн жашайт.
жомок түрлөрү жана балдарга таасири
Азыркы учурда, окуялар негизги эки тиби бар: жазуучу жана эл. Бул жана башка жомоктор ички, коркунучтуу окуялар менен жаныбарлар жөнүндө жомоктор бөлүүгө болот. бул түрлөрдүн ар жакыныраак карап.
эл жомоктору
эл жомоктору эки негизги объектилери бар. Биринчиден, ал бала менен сүйлөшүп каалаган убакта мүмкүн тегерегиндеги тирүү дүйнө болуп саналат. Бул аны курчап эмне баланын жумшак жана маанилүү мамиледе болуш үчүн абдан маанилүү болуп саналат. Экинчиден, жакшы жана жаман, жакшы уландысы үстөм бөлүү. Бул баланын эр жүрөктүк менен жана анын адеп-ахлактык жана этикалык өнүктүрүү үчүн мыкты үчүн өз каалоосу менен камсыз кылуу маанилүү.
Animal жомоктору
Жаш балдар, адатта, жаныбарлар менен аныктап, алардын ордунда болууну каалайбыз. Бул болсо жан-жаныбарлардан жомоктор балдарга жакшы сезе алышат. жаныбарлар дүйнөсүнүн өкүлдөрү жөн гана жомок каармандары эмес, ошондой эле жеке адамдардын өз кулк-мүнөзү жана көндүмдөр менен ага тааныш. бала байланыш тажрыйбасын жана жашоого үйрөнүп алат.
ички жомоктору
Алар ар кандай чыр-чатактарды чечүүнүн жолдорун көрсөтүп, үй-бүлөнүн кабыларын жөнүндө айтып, өмүр кыйынчылыктар тууралуу тамаша жалпы мааниде жана жалпы мааниде абалын камтыйт. Ошондуктан үй-жомоктору, баланын инсандык өнүгүүсүнө жана бир бөлүгү катары абдан маанилүү. Айрыкча, иш боюнча, "татаал" балдар үчүн үй-бүлө мамилелеринин имиджин арттырууга багытталган.
коркунучтуу окуялар
жомок моделдөө жана жашоо бир нече жолу кооптуу кырдаал түзүлгөн, балдардын өзүн-өзү жөнгө салуунун жаңы ыкмаларын ээ тирешүүлөр бошотулат. Үрөй учурган окуялар - бул баланын дүйнөнүн жашыруун бурчтары көрүүгө мүмкүндүк берет кызыктуу психологиялык материал болуп саналат. Бул жомоктордун каармандары шарттуу жана аты жоктун болуп саналат. Алардын мүнөзү ачып эмес, иш-аракеттери түрткү берген эмес. Алар жөн гана жакшылык менен жамандыкты күчтөрдүн Кагылышуудан чагылдырат. бала "ооруп" болгон үчүн, өзү үчүн тандап алган. ата-энесинин милдети - туура багыт баланы багыттап.
жазуучунун жомок
Адатта, алар элдик караганда элестетүү, дагы да уялчаак болуп саналат. окутуу сыяктуу жазуучунун жомок бир түрү бар - алар тиешелүү окуу материалынын "пакеттөө" үчүн мугалим болуп саналат. ошол эле учурда абстракттуу белгилер (саны, каттар, эсептөө), жомок дүйнө сүрөтүн жараткан жандандырат. Бул жомоктору атайын билимдин маанисин жана маанилүүлүгүн көрсөтүп турат.
Психикалык копирайтеру жомоктору баланын жүрүм-жумшак таасир этүү болуп саналат. Бул жерде туура эмес болуп жатат, эмне бала кантип мааниде натыйжасыз жүрүм-жемиштүү жана жеткиликтүү түшүндүрмө алмаштыруу жөнүндө сөз болгон. Мындай жомоктору пайдалануу курактагы (11-13-жылга чейин) жана көйгөйлөрү (натыйжасыз, туура эмес жүрүм-турум) менен чектелет.