Эгер кесиптик ишмердиги этаптарын изилдөө эмне билиши керек? Биринчиден, изи менен бир адам иштеп чыгат жана коомдоштурган кантип менен байланыштуу экенин унутпоо зарыл. Биздин мансабына бардык этаптары менен тыгыз адамдар жаңы топторго төгүүнүн жана жаңы адамдар менен болгон жалпылыкты таба менен байланышууга жол менен байланышкан. кесиптик ишин иликтөө максатында, супер теория менен жүргүзүлүшү мүмкүн. Бул күнүмдүк жашоо менен байлап, биздин кызмат этабын аныктайт ким болуп саналат. Демек, эмне супер аткаргандыгы үчүн этаптарын бар? Ал коомдо кесиптик ишин жана коомго мамилени көрөт эле. Биз азыр жашообузду кесиптик баскычка бөлүнүп, анын схемасын карап чыгабыз.
1. өсүш этап. Ал он төрт жашка чейин туулган өмүр мезгилди камтыйт. Бул этапта, адам деп аталган "өзүн-өзү түшүнүк." иштеп чыгат бул сөз эмнени билдирет? Чындыгында, бардык нерсе абдан жөнөкөй. Ушул жашында бир адамдын ролу аракет кылып, оюндар ар ойноп, бара-бара иштин түрү көп, өздөрүнө ылайыктуу деген түшүнө баштайт. Бул оюндар жана иш жардамы менен, балдар жана өспүрүмдөр өз кызыкчылыктарын түзөт жана алар келечекте эмне кыла тургандыгын чечишет баштайт. Албетте, алардын үмүт-тилеги өзгөрүүлөргө дуушар болушу мүмкүн, бирок, он беш жыл бою, өспүрүм каалаган так чечим кабыл алышат, көпчүлүк учурда.
2. изилдөө этап. Бул этап тогуз жылга созулат, - он беш жылдан жыйырма төрт. аракет кылган жаш жигит өзүнүн жашоосунда Бул жерде так ал так түшүнүп, муктаждыктарын жашоодогу негизги баалуулуктар жана кызыкчылыктарын, белгилүү бир тапшырмаларды жетүү үчүн ар кандай болот да. Бул этапта, адамдардын көбү, же жокпу, өзүн-экспертиза жүргүзүү жана өз максатына ылайык так кесип тандоо. жыйырма төрт жашка чейинки курактагы жаш адамдардын көпчүлүгү өздөрүнүн тандаган кесиби боюнча окуп жатат.
3. этап катууланткандыктан мансап. Бул этап жыйырма беш кырк төрт жашка чейин созулат. бизнес менен кесиптик, ал пайда болушунда негизги адам болуп саналат. Ушул мезгил аралыгында эл мансаптык тепкич боюнча өзүнүн татыктуу ордун алып, жетекчиси жана коллегаларыбыз менен урмат алуу үчүн бардык күч-аракеттерди жасап жатабыз. Бул этапта-жылдын биринчи жарым жылдыгында, адамдар түшүнүшпөйт, анткени ал тургай, бир жаңы кесипке үйрөнүү, кээде бизнес жана алардын ордун өзгөртүү экенин белгилей кетүү маанилүү - чынында, туура эмес, аларды тандап алды. Бул баскычта-жылдын экинчи жарым жылдыгында, ар бир жумуш ордун сактап калуу үчүн аракет кылып жатат жана ишинин түрүн өзгөртүү жок. Айтмакчы, ал жыл отуз беш кырк-төрт көптөгөн жашоосунда чыгармачылык деп ишенишет. Ушул мезгилде эле, кээ бир адамдар өздөрүнө издеп токтотуп, өздөрү каалагандай иш кылып жатканыбызды түшүнүү жана мыкты мыкты жыйынтыктарга жетишүү үчүн кантип аныктай баштады.
4. сактоо жетишкендиктерди этап. Ал кырк беш алтымыш төрт жылга чейинки мезгилди камтыйт. Ошол убакта кимдир бирөө өндүрүү же кызмат ордун жана абалын сактап келет. Алар үчүн ыраазы болууга жана мурдагы кадамда жетишти эмне, баарын кайрадан карап баштайт. Ошондуктан, ушул мезгил ичинде, эл жаман бошотуу жана кулашын дуушар болуп келишет. Алардын ою боюнча, мындай окуя аман өтө кыйын реалдуу стресс болуп. бир адам чөгүп турганда көп бар иштер, ал, анткени ал кызмат же жумуш бошотулган түшүп экенин препараттарды жана ичкиликти кыянат баштайт. Ошондуктан, жетекчиси болуп, өтө кылдаттык менен жашоо бул этабында адамдар менен мамиле кылууга жана бошотот же төмөн, аларды эч качан шашылбашы болсо, анда, албетте, бул чын эле жакшы себеп эмес.
5. кадам төмөндөө. Бул алтымыш беш жылдан кийин башталат акыркы этабы болуп саналат. Ушул жашында, эл анын акыл-эс жана дене күч азайтам деп түшүнө башташты, жана ал кандай мурда мүмкүн, ал эми зарыл болгон деъгээлинде сактап жетүү мүмкүн эмес. Ошондуктан, эл буга чейин кызмат жөнүндө ойлонуп, ошол мезгилде, алардын акыл-эс жана физикалык жөндөмдүүлүктөрүнө ылайык бул иш жүргүзүүгө баштоо калат болуп саналат. Убакыттын өтүшү менен, аягында да адамдардын билими, көбүрөөк кыскарган, иш таптакыр токтоп турат.
Ошондой эле, кризис кандай адам учурда жашоосунда экенин белгилей кетүү зарыл. Кызыктуусу, жаш курак мезгилдери менен байланышкан кризистин көз ирмемге эле, адамдын кесиптик ишин пайда кризистер менен бири. Мисалы, бир адам бир эле учурда, өзүнүн кесиптик эмгек жолун баштайт өз алдынча, жашоого үйрөнө баштаганда биринчи кризис болот. Андан кийин, көптөгөн ылайыкташтырууга аракет кылып, өздөрүнүн шык-жөндөмдүүлүктөрүн шектене баштаган болчу. Бул мезгил аралыгында, сиз коркпой токтотуп, ойлонуп шек керек. Ушул жашында, сиз менин окуумду бүтүрүп, кайра даярдоо болот. Ошондуктан, ар кандай аймактарында ойлонуп аракет жана алдыруу нерсени так таап алуу үчүн керек.
жашоосунун кийинки мезгилде, бир адам бир нерсе издеп жатат деп ойлошу керек. Ошондуктан, кесиби акыркы аныктама төрт-беш жыл өткөндөн кийин, ар бир адам өзүнүн кесиптик ишинин айрым бир натыйжага жетишүү үчүн керек. Эгер бул ишке ашпай калса, адам өздөрүн күнөөлөшөт жана адеп-ахлактык жактан жек баштайт. Ошондуктан, бул, аткарылгандан кийин, силер өзгөртүү үчүн муздак нерсе керек: жаңы жолдорун табууга орундарын алмаштырып, же болушу керек болчу турган өнүгүү деъгээлинин туруктуулугуна жетишүү. Болбосо, кесиптик иш-аракет адамдын кыйратуучу таасир этет.