Көп учурда ата-энелер балдарынын көз карандысыздык бирөөсү да ката кетиришет. Ошентсе да, бул калыштуу эмес. Адатта, ата-энелер бактылуу балалык ээ кантип жөнүндө ойлобой, анын балдарды абдан камкордук болуп саналат. Албетте, бул жакшы, бул бир гана бала өзүн-өзү кызыкчылык сезимин өрчүтө алабыз да, алардын баары, алардын каалоолорун аткарууга, ошондуктан, алар өз ата-талап кылууга мындан ары да өсүп чыкты +. алтын кырында таап, балдар көз карандысыздыгын үйрөтүү үчүн керек болот. Болбосо, убакыттын өтүшү менен, өтө көп баланы түзөт нерсени төлөп берүүгө аргасыз болот.
биринчи чеберчиликти
Демек, балдардын өзүн-өзү таянууга түрткү болушу үчүн эмне кылыш керек? Албетте, жаш кезинен эле окутууну баштоо керек. Баштоо үчүн негизги түрлөрү менен өзүн-өзү баланы үйрөтүү болуп саналат: жууп, тишибизди жууп, тамак жей башташат. Анын жашоосунда башынан бала бул жөнөкөй дүүлүктүрүү да өзү үчүн үйрөнүшү керек болсо, анда ал да, тамак да, жууп-энесин сурап стимул эмес экенин.
кантип жардам берсек болорун
балдар бир аз улуу болсо, төрт жашка айланып, бул иштерди кыла алуу үчүн улуу жардам берүүнү каалашат көрсөтө баштайт. Көптөгөн ата-энелер, алар начар эмне деп айткан, мисалы, алардын уулдарына берип, идиш-аяк жууп же тазалап жок. Мындай билим берүү таптакыр туура эмес. Бала дагы бир нече үй жумуштарын кылууга үйрөнүп баштоо керек жана башында баары ушундай болот эмес. Ал көз карандысыздык көнгөн эмес, болсо, анда буга чейин эле ал бардык иштери, анын ата-энеси жүргүзүү керек деп, түгөнгөндүктөн, анткени, аны бир нерсе алуу үчүн бир топ кыйын болуп калат улгайган курактагы болуп саналат. Бул туура билим берүү, ар кандай үй жумуштарын аткарууга деген эмне, жаракат алган ар кандай жол бербөө үчүн, алардын ата-энесинин көзөмөлү астында, албетте, бирок болуп саналат.
жоопкерчилик
балдардын өз алдынчалыгын өнүктүрүү үчүн бала, ал жакшы көргөн нерселерди үчүн жооптуу сезип турган чөйрөнү түзүү үчүн пайдалуу. теке Пет сураса, аны четке каккан эмес, ошол себептен. Бирок, ал ошол замат майда мал, анткени ал сага кам көрүшү керек экенин түшүндүрүп, ачык-айкын шарттарды жазасына тартылсын. Көптөгөн ата-энелер деп, бирок, акыры өздөрү нерселерди кыла башташат. Бул чоң жаңылыштык болот. Ошентип, балдар, ата-энем, бир нерсени айта алабыз деп көнүп, бирок өздөрү үчүн жоопкерчиликти алышат. Ошондуктан, бала жалкоо болсо да, багынбай, бир нерселерди кыла баштайт. Албетте, мал, анын ден соолугун азап чегип жүргөн бир баланын жүрүм-турумун тынымсыз азыктанып, же жок болсо, сиз тараптан болушу керек. Ал эми башка учурларда, бала өзү жаныбарларды ээрчип көрүүгө үйрөнүшү керек. Чындыгында, көпчүлүк ата-энелер балдарына кыйкырып, кыянаттык жана аргасыз. Ошентип, силер кыла албайт. Мен аны менен сүйлөшүп, бала малдын ээси болуп саналат жана ал үчүн жооптуу эмес экенин түшүндүрүү керек. Эгер андай эмес болсо, анда үй жаныбары Катуу капа болот, анткени, алар үчүн өтүнөм башка бирөө жооптуу болсо, анда керек.
Студент өз алдынча иштеп чыгуу
Бала мектепке барганда, өз укугун иштеп, эки изилдөө боюнча, ошондой эле коомго жагынан. Көптөгөн ата-энелер балдардын сабактар менен көпкө отуруп, аларга ишти аткарууга жаккан жок. Албетте, бир бойго жеткен эки жана үч орунга улак менен сабап, кээде кыйынга турат. Эгер андай эмес болсо, же уулу, же кызы, бул оорулуунун же жаңы курулуш үчүн сузуп тартипке тартуу кылат да, өмүр бою, чечимдерди кабыл алуу үчүн жана силерге келечекте эмне болот.
Анан да, акырында, токтотуу үчүн зарыл болгон, ал өз курдаштары менен көйгөйлөр жана талаш-тартыштарды көз карандысыз чечим болуп саналат. Балдар дайыма коргоо үчүн алардын ата-энелери үчүн чуркап бир адаты бар. Бул учурда, ата-энелер, ачык кийлигишүү же жокпу, түшүнүү керек. Эгер жаңжал сенсиз чечилүүсү мүмкүн болсо, мындай жүрүм-турум жана ишенимдүүлүгүн арттырат, анткени өзүн коргоого жана башка балдардын көзүнчө анын пикирин коргош үчүн эмне балага түшүндүрүү. Бирок, албетте, ачык эле бала жерде кордук учурларда жана бүт элди менен күрөшүү мүмкүн эмес, ата-энелер, психика жана кийлигишпейм жана баланын ден соолугуна таасирин тийгизген эмес, керек.