Ар бир сезимдер бир топ бар. Бирок, бардык эле төрөлгөндө деп ойлоп жатабыз, балдар үч гана негизги сезимдерди бар. Рахмат аларга, бала өз жанын куткара албайт. ымыркайлардын бул сезимдердин баары ыйлап аркылуу көрсөткөн.
Алар бир нерсеге ыраазы болсо Kids, алар коркуп жатканда, ыйлап, жана качан көчүп жүрүү эркиндигине жоголгон мүмкүнчүлүк. Ал ымыркай ачуулануу, коркуу жана нааразычылыгын сезимдери бар экен. Бирок, убакыттын өтүшү менен, балдар, сезимдер сиздин спектрин көбөйтүү керек, эгерде алар коомдук активдүү болууга жана тийиштүү түрдө өз ойлорун жана каалоолорун билдирип албай калат. бул балдар сезимдер менен иштеп чыгуу керек болуп жатат.
сезимдер өнүгүү этаптары
төрт айга чейинки балдар бир гана терс сезимдер бар. Жөн гана жашоонун төрт, ал тургай, беш ай өткөндөн кийин бала-оң багытталган сезимдер, иштеп баштайт. көптөгөн энелер балдарга оң сезимдер бир ай бар көрсөтө баштады деп эсептешет да. Бул доордо жигердешүүсү сезимдерин өнүгө баштайт. Kid энеси жана шоу кубаныч көрөт. Ал жылмайып же ыйлап токтото албайт. Ошентип, балдар абдан ага кам көргөн адам багытталган маанай, өнүгө баштайт.
бала жети ай болгондо, бала көрсөтө баштайт. жети айга чейин, анын сезимдерин конкреттүү аракеттер жана жагдайларга көз каранды экенин. бала бойго жеткен сайын, ал көбүрөөк эненин сезимдерине байланып. Ошондуктан, жакшы маанайда апам болсо, анда бала маанай көрсөтүүдө. Албетте, бала бир нерсе зыян ээ болгон жагдайларга алып салуу зарыл.
бир жарым жыл ичинде балдар пландуу таарынып баштайт. Эки жыл ичинде, өз сезимдерине өнүктүрүү балдар өздөрүн таанууга жана көрө албастык, ичи тарлык, күтүлбөгөн, же ийкемдүүлүгүн сыяктуу коомдук сезимдердин, түрлөрү дуушар чекитине келет. Эки жыл ичинде, сен көрө турган болсо, бала эле, кимдир бирөө үчүн боорум мүмкүн, бирок, тескерисинче, аны жаман же энесинин чоочун адамдарга көрө албастык эмес деп ойлошот.
үч жылдын ичинде, балдар башка сезимдер ээ - өз жетишкендиктери менен сыймыктанабыз. Ушул жашында, бала өз алдынча иш кылууга көксөй баштаса, ар дайым Ал келет да, "Мен" жана абдан бактылуу дейт.
Баса, ал балдар өзүн өзү толук кабардар болгондо достук сезим бир куракта пайда экенин белгилей кетүү маанилүү - төрт жыл. Бул учурда, ымыркайлар башка балдар кызыкдар эмес баштайт, ошондой эле, ар дайым алар менен байланышууга аракет жалпы кызыкчылыктарга, сезимталдык байланышын табуу үчүн. Алар ызаланып, ачууланып, бөлүшүү жана жардам керек экенин билебиз. Ошентип, бала беш-алты жылдан бери сезимдер дээрлик толук спектрин жана балдар, алар эмне жөнүндө сураганда, алар жөнүндө сөз кылууга жөндөмдүү болушу керек.
сезимдер туура өнүктүрүү
Бирок, мындай өнүктүрүү жалгыз бала толук тынчтык алган учурда ишке ашат. Мисалы, жакында дагы бир наристе болсо, жөн гана азыктанып, жалаякка, бирок, ошол эле учурда сезимдерин көрсөтүү эмес, кадимки жумуш катары бүт бул иш-аракеттерди жүзөгө ашырат, ал оң эч нерсе сезбейт. күтүүлөрдүн комплекси - Ошентип, бала биринчи жакшы сезимдер пайда болуп жаткан жок. Бул "керексиз" балдар эч нерсеге ээ эмес, жылмаюу эмес, абдан чектен жылдан беш жылга чейинки мамиле керек болот. Болочок энелер Алардын тууй турган чечим кабыл алса, бала чынында бүт убактымды, анын жашоосунун алгачкы жылдары үчүн, жок эле дегенде, бир мансап унутуп арноо үчүн керек экенин унутпашыбыз керек. акылдуу жана сокур теке аны турмушта пикир жардам берет бардык жакшы сезимдерди коёт, бул анын ымыркай болуп саналат. Ошондой эле, эгерде балага терс сезимдерин бурбоо керек. Сен кандай сезимде экенин унутпа. дагы бала сага терс кабыл алса, ошончолук кыйын, анда жакшы жана жаркын кандай сезимде болорун билебиз. тийиштүү түрдө, баланын сезимдерин, аны менен сүйлөшө да, ыр ырдап, иштеп чыгуу, жакшы музыка угуш үчүн, кооз сүрөттөрдү карап көрөлү. Ушуга байланыштуу бала гана сезип укугу жок үйрөнөт, бирок ошол эле учурда башкалардын сезимдерин түшүнүү.