бул адатка сезим болот, ошондуктан адам көп учурда, алардын жашоосуна коркунуч сезген. бир жолу катуу коркуп жетет, ал өзү күчтүү же алсыз көрсөтүү, өмүр бою бир адамга багытталган. адам улгайган сайын, көбүрөөк кабатыр күчөтүлгөн. бир жолу, анын акыл-кылган жагдайлар, ошондой эле эс корккон киши, анын жаны тынчын алат.
Биздин балдардын өмүрү келечегине таасир этет эмес, коркуп үчүн эмне кылса болот?
балалык коркуп себептери
Көбүнчө себеп - белгилүү бир окуя, иш-чара, коркуп бала. Бактыга жараша, андай такталышы мүмкүн. Ал эмес, бардык балдар кандайдыр бир жагымсыз окуядан кийин окуяларды кайра-коркуу сезимин өрчүтүүгө - Мисалы, бир жаш бала бир ит чаккан болсо, анда. Мисалы, ал бир нече көз каранды эмес болсо, коркуп менен күрөшүүгө жардам берүү үчүн баланын мүнөзү, анын өзгөчөлүгү. Башка жагынан алганда, анын жаман жүрүм-туруму үчүн аны жазалаган кээ бир мүнөздүү, мисалы, өзүн-өзү күмөн, тынчсыздануу, коркуу, пайда болсо бешиги коркутуу бала менен Баба-ЖУН бала иштеп чыгуу мүмкүн болсо, карышкырча, иштөөгө туура келет.
Бала биз улуу Көрөгөчтөр бар, бул медалдын арткы тарабы - бул балдар кыял жаңы кооптонуулар пайда болот. Анткени, караңгы же бир караңгы бурчуна коркуп канчалык бизге көп эстеп? себеби эмнеде? Ал эми жарык качан эч кандай айырмасы жок, биз караңгы бөлмө элестетүү мүмкүн экенин, силер таштап же коркунучтуу бир алп жандандыруу мүмкүн. Ошондой болсо да, балдардын айрымдары убакыттын өтүшү менен бул коркуу, сен түнү ашканага киришти бөлмөгө чыгып жатканда андан улуураак бирөө чогултуу коркуу сезип унутпайт.
бала бойго жеткен коркуп жетеги менен эле эмес, жашоо үчүн бекем таяныч ээ болот. Көп учурда сергек ата-дүйнөсүнүн объектилерин жана кубулуштарын кантип балдарын окутууга аракет кылып, аянычтуу: "тийбегиле + - отко өрттөп," "Барбай эле койгула - кулайт", "темир эмес, кыл - чагып", ал көбүрөөк резонанс жана коркутуп калат деп унутуп: өзүн-өзү абал же адамдар коркутуп-үркүтүүлөр болууда. Бала өз жолу менен кетет, анда эмне болорун ачык-айкын эмес, ал эми так ойготкуч буга бекем өз башында отурат. Мындай кооптонуу жана коркуу өмүргө ээ болуу үчүн сезим кала
Коркок - Албетте, бирок алардын айрымдары табигый деп атоого болот? Ар бир баланын бир жашка таандык коркуу дуушар болушу мүмкүн.
Жашы динамикасы коркунуч
бала 1-2 жашка чейинки куракта, ошол жерде белгисиз бир коркунуч болуп саналат - бул кайсы бир жаныбарды, бир адамды же анын адаттан тыш предмети болуп. 1 жылга чейин, балдар энеси жок коркуп, анын маанайын же айлана чөйрөдө тышкы өзгөрүүлөрдү өзгөртүү - ызы-чууларды, өтө жаркыраган жарык.
2-3 жаш курагында, балдар мейкиндик боюнча жаңы түрлөрүн корко баштайт: бийиктикте, казып, токойдогу терең, жылтыракка гана жогорку кабатында, ошондой эле күнү караңгы мезгилде (түн, бир түн кечигип), дарыгер менен ооруп коркуу (эмдөө бар ), жаза (бурчка койду!), жалгыз калуудан коркуу. , Биз, ата-энелер, кечинде да бир топ убакыт кетип, кайтып күтүп жатканда, ал андай эмес пе?
баланын кыял иштеп чыгуу менен байланышкан коркунучтар 3-4 жашка чейинки куракта пайда болгон. Балдар кино тартып ойлоп же эстеп, жомок көбү аларды "коркунуч алып келиши мүмкүн" деп жаныбарлардын коркунучтуу жана анын кичинекей бутунун кармап кармаш үчүн убакыттын өтүшү менен, керебеттин астына үчүн аларды коргой жүр үчүн шектенбесек болот.
алгачкы мектеп жылдары, алты же жети жыл, өлүмдөн коркуп +, анын үй-бүлөсү, атабыздын же энебиздин пайда боло баштайт. Бул куракта бала эле адам өлүшү мүмкүн экени да белгилүү, ошондуктан, кечинде ата-энелердин көпкө жок болуп, кээ бир табигый кубулуштар (шамал, түштөн кийин кара булут) балдардын басымдуу коркунуч болот.
бир аз улуураак болуп, бул балдардын коркуп кеч мектепке, жаман белги ала болуп, жазалоого кабылуудан коркуп жол берет. Балдар, жана ошол эле учурда бир "сыйкырдуу руху" бар иштеп чыгуу - балдар, BROWNIE, калактарды ханышасы, каардуу рухтарга ишенүү баштап жаткан жаман ийгилик, бактысыз сандарды эсимде. Бул доордо коркунуч толукталат Ошону менен, коркуу, тынчсыздануу жана курактык берилүүчүлүк менен тааныш.
Балдар өспүрүм куракка киргенде, алардын негизги коркунуч өлүмдөн коркуу жана мүмкүн болгон согуш ата-энелер, адатта, бар. Бирок мындай коркунуч менен тыгыз байланышта. өзүнүн өлүм өрт, суу ташкыны, кол салуулар коркунуч бар. Кыздар балдарга караганда коркуп көбүрөөк дуушар болушат. Ошентсе да, коркуп жалпы саны, алардын мектепке караганда мектепте жана өспүрүм балдар менен кыскарган.
Кайда туура чечим болот?
баланын жашоосунун ар бир күнү жаңы объекттерди, билбеген жагдайлар бар. Ыйса алар менен бирге иш алып келсе, алар кантип иштеп түшүнүүгө белгисиз коркуп кутулуу үчүн - бир бала ата-барат.
мисал менен көрсөтүш үчүн зарыл болгон маалыматтарды берет жана бала "дүйнөнү изилдөө" катышууга анда, алар бала ар кандай балдар коркуп менен күрөшүүгө жардам берет - ал ата-энеси жардам берет болсо, деп айтылып жүрөт.
Мисалы, бир баланын өмүрү кээ бир негизги иш-чаранын алдында болот, "биринчи класстагы биринчи жолу" колдоого алынышы керек, жана сиз сиздин жашоо бул окуяга кандай, толук маалымат берип турат. Бала, алардын тажрыйбаларын жалгыз эмес экенин сезүүгө жардам берет.
Кээде, мектепке кайтып, балдар өзү алар үчүн кызык коркунучтуу бош батирге келишет. Ал менен баарлаша ала турган кишини, ал үйдө жалгыз эмес экенин сезүүгө - сыналгыдан буруш үчүн, мышык, ит же тотукуш алууга уруксат берүү.
балдар үчүн өзгөрүшүнө корксок, жаңы жерге, жаңы кошуналары, жаңы короо менен бара жатат. коопсуздугун, ишенимдүүлүгүн сезимин эске салып, түзө турган эски жерден бир нерсе кармап аракет кыл. Балким, бул сиз жаңы жашаган жери боюнча коюп жаткан тикенектүү бадалдын бир түрү болуп калат.
бала коркот, ал, аны угуп, түшүнүү менен дос боло да, ал толугу менен коопсуз экенине ынануу үчүн өзгөчө маанилүү, өзгөчө, аны менен бирге бүт үй-бүлөсү менен бирге болот. Баланын жашоосундагы коркуп уландысы бар же жок экендигине ишеним даражасын аныктайт, ал козгоо мүмкүн экенин бүт талкуулашат. Бул коркуу кайдан келип жатканын түшүнүүгө маанилүү, бул булагы болуп саналат. Ата-энелер баланын өз кооптонуулары менен күрөшүүгө жардам берет. ынандыруу жана аргументтер жардам жок болсо - аны алагды -, терезени карап ойнойт. Ооба, ал, бала өз Бир баракка алганы суроо - бул, ал үчүн кооптуу эмес экендиги айдан ачык болуп бир жолу.
Ошондой эле, ал ар дайым, бала менен сүйлөшүүгө сүйлөшүп, аны жүргүзүү үчүн абдан маанилүү болуп саналат. Бул балалык коркуп каршы күрөшүү абдан күчтүү курал болуп эсептелет.