Статистикалык маалыматтарга ылайык, мисалы, Америка Кошмо Штаттарында жана Канадада, 2 миллион бала жыл сайын алардын ата-энелери менен уруп чегет. Мындан тышкары, физикалык зордук-зомбулук, мисалы, балдардын бардык учурларда 1/3 жабыркаган. дүйнө жүзү боюнча жыл сайын балдардын саны, алардын ата-энесинин колунан өлүп жатышат.
зулумдук көрсөткөн ата мүнөздөмөсү
Ошондуктан алардын балдарын кыянат ата-энелер кандай? Адатта, бул стресс же мурда түзүлгөн, алардын жашоо пландарын кулашынан башынан астында адамдар болуп саналат. Бул ата-энелер үчүн мүнөздүү болгон көбүнчө жалпы көйгөйлөр - тез-тез депрессия, жалгыздык сезими, никедеги келишпестиктерге, көнүгүү жоктугу, зат кыянаттык менен пайдалануу, өткөрүп ажырашып, үй-бүлөдөгү зордук-зомбулук, акчанын жоктугу менен байланышкан аракечтик жана тынчсыздануу.
Көпчүлүк ата-энелер өз балдарына кандай мамиле жок экенин билишет, бирок, алар да токтото албайт. дайыма кыянаттык балдарын дуушар башка ата-энелер, ачыгын айтканда, аларды жек көрүп, же алар тарабынан жийиркентет. Балдар кир жалаяк, аябай ыйлап, жана алардын балдарынын муктаждыктарын, бул ата-энелер үчүн чыдагыс болуп саналат. өз баласы менен кыянаттык менен апам, анын бала "карабастан" деген нерсени кылып, ой-ниети боюнча, аны жазалаганда деп эсептейт. Көп учурда, аларды бактылуу кылып төрөлгөндөн кийин, балдардын акыл-эс, ден соолук маселелери боюнча, мисалы, түш менен ата-энеси ошол замат. бала эрктен тышкары, аларды капа баштаганда мындай кандуу жооп керек.
балдарына ата-энесинин катаал сезимдерге же атайылап, акылдуу же эсин жоготкон болсо. Ата-эне зулумдук, изилдөөлөргө ылайык, үй-бүлөлөрдүн 45% иши болуп саналат. Бирок, коркунуч, алаканга, коркутуу жана Flip Flops эске ала турган болсок, дээрлик ар бир бала, жок эле дегенде, кээде болсо ата-зомбулук көрсөткөн.
балдары менен нааразылык негизги себептеринин бири - алардын изилдөө менен нааразылык - 59%. өз балдарын туура тапшырма менен мактагыла, - ата-энелердин 25%, ал эми кыянаттык менен академиялык жетишпегендик үчүн сабап - 35%. деген суроого бардык ата-энелердин үчтөн биринен көбү: "жаман", "Начар", "ачык", "көп кыйынчылыктарды алып," ж.б. маселе боюнча .. "Эмне үчүн ушундай болуп:" Сен бала деп ойлойсуз? "деген балдарын төмөнкү мүнөздөмөлөр берди анын бала жөнүндө сөз ", - ата-энелер мындай деп жооп берди:" Биз аны тарбиялап жатабыз. Ал өзүнүн чектелүү экенин билиши керек. аны жакшы нерсе болсун. "
зордук-айлампа
балага ырайымсыз мамиле дээрлик бардык учурларда жүрөгүндө бир муундан кагылышууларда бир эшиги жок айлампа. Болжол менен үчтөн бири, өз балдары менен бирге келечекте жаман бала кездеги кыянаттык менен бардык ата-энелер. ата-энелер дагы үчтөн бир бөлүгү өздөрүнүн күндөлүк турмушунда балдарга карата зордук-зомбулук көрсөтүү жок. Бирок, кээде ал эми стресс ылайык, зордук-зомбулук иш-аракет. Бул ата-энелер балдарын сүйүүгө үйрөнгөн эч качан, аларды окутуу үчүн жана алар менен кантип байланышуу. өмүр да, алардын ата-энелери тарабынан зомбулукка кабылган балдардын көпчүлүгү өз балдары мыкаачылык өздөрүн көрсөтө баштады.
Ниет жана ата-энесинин зулумдук себептери
өз балдарына ырайымсыздык менен ата-энелердин негизги ниети - "алып" келет (50%), бала экенин үчүн өч күткөн, ар дайым сураган кулак (30%) талап жооп бербейт. балдарга ташбоор мамиле учурларынын 10% боюнча бирден-бир максат болуп саналат, - сабоо алгандар үчүн сабап, үн үчүн үн.
үй-бүлөдөгү зордук-зомбулук көп таралган себептери болуп төмөнкүлөр саналат:
1. Диний окуу патриархалдык тарбиялоо. Боо мыкты (гана) окуу куралы болуп эсептелет көп жылдар бою сабалып. Ал эми үй-гана эмес, ошондой эле мектеп. Мен бир жолу элдик курч эсимде: ". Соккуларды мол Get - акылсыздардын аз"
2. Азыркы зулумдугу. коомдогу чукул коомдук-экономикалык өзгөрүүлөрдү, баалуулуктарды тез баалоо боюнча ата-энелер кыйналып көп болуп жаткандыгына алып келүүдө. Ошол эле учурда, алар алсыз жана коргоосуз жандыктардын жек зормбулуктар жатат - бала. "Стресс агызып:" Ата-энелер аларга ачууланып, эмне үчүн, ошондой эле, көп учурда балдар, көп учурда мектепке чейинки жана кенже мектеп окуучулары түшүнгөн жокмун пайда болот.
3. азыркы коомдун укуктук жана коомдук маданияттын төмөн деңгээл. эреже эмес, тема, таасир объектиси катары бала актылар. Айрым ата-энелер билим берүү максаттары зулумдук, жана кээ бир башка жол менен эмес, жетүүгө эмне болот.
балдарга ташбоор алдын алуу
Бул күн, алардын ата-энесинин камкордугуна сабап же ажыраган балдарды аныктоо үчүн ар кандай өкмөттүк эмес уюмдардын бир катар түзүлгөн. Бирок, кыянаттык менен балдар, жапа чеккендер да, "балдар", мыйзамдаштырылган, көп керектүү натыйжаларды бербейт. Сот балага камкорчу алуу же ата-энелер менен балдар үйүнө кирип, аны менен макул болууга даяр жөнүндө чечим кабыл алууга укуктуу. Кээде балдар баланын сактоо үйдө караганда алда канча жакшыраак. Бирок, бул кооптонуу мындан ары бала traumatize деп божомолдоого болот. Кээ бир учурларда, бала ата-энеси менен чогуу жүргөн, ал эми реалдуу программасы менен байланышкан да, стресс менен күрөшүүгө чакырат, балдарды багып, кабыл алуу жөндөмүн үйрөтөт. Бул көндүмдөр дагы жогорку мектепте өспүрүмдөр үйрөткөн болсо, жакшы болмок.
Адистердин айтымында, ата-энелер ыйлап баланы уруп азгырыгына сунуш, төмөнкүлөрдү кылат:
- Тез бөлмөгө алып чыгып, бир досу деп атаган;
- жаккан музыка күйгүзүү;
- 10-терең дем алып, тынчтанып, андан кийин 10 жолу дем үчүн тыныгуудан кийин;
- башка бөлмөгө алып барып, кээ бир көнүгүүнү аткарууга;
- муздак душка түшүү;
- Отур, көз жаап, сага жакшы жерде деп ойлошот.
- стратегияларды эч ким жардам бербесе, анда кесиптик жардамга кайрылыъыз.