бала бир нерсеге топтой албаса, анда ал көп күч текке жазыла элек. абдан эрте жашында болсо, ал жаш (айрыкча, мектептерде) менен отура бала үчүн да, сен үчүн чыныгы, табигый кырсык болушу мүмкүн деп, бир коркунуч көп көрсөтө бербейт. негизги нерсени унутпа: - ата-энеси. Ошондой эле бала, бул көйгөй менен күрөшүүгө жардам бере алат. Бир гана ал кылдат жана ырааттуу иш алып баруу зарыл. Андыктан, балдар, мээнеткеч болуу кандайча эмдөөгө? Бул макалада ушул суроого толук жооп таба аласыз.
Бул жерде жана ал жерде ...
кичинекей баланы мүнөт гана жубайлар үчүн - түбөлүктөн түбөлүккө. Балдар мүмкүн болушунча жаап жатабыз, ошондуктан ар бир класстан башкасына "секирип". Эле карасын чийме, беш мүнөттөн кем эмес, ал пирамида алып, бирок, себеби, сыналгыда эч дүкөндөн кайтып келген байланыштуу зарылдыгы көрө албаган карикатура, анын энесин тосуп туруп таркатуу баштады, чогултулган эч качан башкача айтканда, даамдуу. Убакыттын өтүшү менен, баланын бек иргеп үйрөнөт жана негизсиз топтоого болот. Бара-бара, учурунда наристенин басым узартылышы мүмкүн, андан кийин, анын ата-энесинин жардамы менен, ал өзүн өзү башкара билүүнү үйрөнөт жана жумуш аягына чейин жүзөгө ашыра алат. Бирок, бул баланын узак мөөнөттүү басым болгон көндүмдөрдү туруктуулук жана жөндөмүн калыптандыруу үчүн күч-аракет жана чыдамкайлык менен иштеш керек.
сак болгула.
Сиздин Апенди көндүмдөр туруктуулук кантип жардам берет? Биринчи кезекте, алардын ата-энелери менен баланын кулак иштеп башташы керек. Көптөгөн апалар, эжелер да 5-6 жылдык байланыштар бир табигый мүнөзгө ээ эсеп, ал эми 2-3 жаштагы балдар эле кам көрүү керек. Бул бала суроо жөнүндө ойлонууга кыйын экенин билдирет. Бул куракта балдар тарта албай, мен бир нерсени ачык жана сулуу. Бирок, бул бардык кызыкдар маалымат көп өлчөмдөгү, су- жана эч аракет мектепке чейин 3-4 жыл doshkolyatam мажбурлап маани берет.
Мунун баары, ата-энелер баланын үй-бузбай эле анын бурчка тынч ойношу керек деп эсептешет. Ошол эле учурда, биз өздөрүн, албетте, мектепте ийгиликтүү баланы ары келет. Бул этапта, адамдар бала ынтызарлык менен өсүп, аны менен бирге мектепке чейинки жаштагы балдардын, ата-энем эскертүү өнүктүрүү боюнча иштей турган гана тартипке турганын түшүнүшү керек. классын кантип өткөрүү керек?
Биз кичинекей шок баракты сунуш кылабыз:
• балдар тунук жана кызыктуу жакшы экенин унутпа. Ошондуктан, кандайдыр бир ишти аткарып баланы туткун кылып келсе, бул иштин өтө жагымдуу учурлар жөнүндө ага айткыла. Ошондой эле атаандаштык сыяктуу көнүгүүлөрдү тапшырма менен байланышкан жомогунун укмуш окуяны же айтып бере алышат.
• сессиялар жемиштүү болгон үчүн, эркин жана жагымдуу маанай түзүү керек. Ошентип, оюнчуктарын коё жана TV өчүрүлгөн болушу керек.
• Эгерде сиз, алардын ой-сезимдерин, пайдаланууну жана бала менен атышы кылабы эле.
Анан, албетте, ийгиликтүү үчүн баланы мактап, эч унутпа.
• биз эстен чыгарбайлы - маани түзүлүшүнө салым кошкон негизги каражаттарынын бири. Ошондуктан мындан ары кандай жорум жана баланы, алардын иш-аракеттерин жана силер менен бирге, ал эмне кылганы жатканы жөнүндө айрым ойлорум менен бөлүшөйүн деп үн сурашат. Ошентип, балдардын, алардын иш-чараларды пландаштырууга үйрөнүшөт. бала, бирок бул кыйын милдет менен күрөшүүгө жардам берүү планын куруу үчүн алынган эмес болсо, анда суроо: "Эмне, сен азыр эмне кылып жатышат?", "Анда сен эмне кылат?", "... ал жерге Мына," "Ал эми, сен бул жерде эмне кыла алат ".
• Эгерде, бардык аракеттерине жана амалдарына карабастан, сүйүктүү уулум, андан кийин издөө 6olee кызыктуу тобуна айланып, "карма", "түрткү бербейби!", Сыяктуу сөз айкаштарын буйрук, анын каалоолорун ооздуктоо үчүн аракет жок. Ал баштаган ишин аягына чейин балалуу болуш үчүн жакшы,,,,, "Кел, дагы бир гүлдү сузуп берейин", "Мына, сен аягына чейин чыгаруу үчүн бир топ эле аз калды", ж.б.
баланын кубаныч класстары үчүн жана максималдуу пайда алып келип, ата-энелер дайыма экенин унутпашыбыз керек:
- 5-жаштагы бала 15 мүнөттөн бир тобуна токтолуп өтсөк болот, анда ишинин түрүн өзгөртүү зарыл;
- иш менен отуруп, ал жөндөмдүү караганда жогору болгондуктан, баланы талап кылынбайт;
- сезимтал, ооруп жана жабыркаган балдар топтолуу деңгээл төмөн, ошондуктан алар көп учурда алаксып.
Сабыр жана оор жумуш.
Ымыркайдын маани өнүктүрүү, ошондой эле, ага чыдамдуулук менен башталды ишкердик иш жана максаттарга жетүү үчүн билүүнү үйрөтүү. Келечекте бул көндүмдөрдү Бала окуу жана үй тапшырмаларын менен күрөшүүгө жардам берет. эч кандай жакшы жана оюн бала үчүн кызыктуу сабак бар. Ошону менен бирге эле, оюн көңүл, -каармандыктын, сабырдуулуктун, туруктуулуктун өнүктүрүүгө салымын кошот. оюн ыктыярдуу жүрүм-турумун, башкача айтканда, албетте, бала өзү башкаруу жана, баары өз болуп берет. Ошол эле учурда, белгилүү бир эрежелерди ишке ашырууну талап кылат жана бизнес баштады токтотууга алып келет. Демек, бала, эгерде бул оюнду талап кылбайт, чыдамдуу болуш керек.
чыдамдуулук менен үйрөтүп, каалаган жыйынтыктарга жетүү үчүн каалаган бир далилденген жана натыйжалуу жол эмгек болуп саналат. Бирок, балдар талаада болсо, ал ата-энеси менен жардам берүү үчүн, адатта, бактылуу болуп саналат. Бирок, апам менен атам эмне үчүн дайыма эле балдардын демилгеси жактырган жок. Анткени, ал сенин сүйүктүү чай с = лг = менен сөз алган жок, жана улуу бир жуугандан кийин идиш чөйчөктүн же тарелкага окшогон кыска болушу мүмкүн. Мындай учурларда, ата-энелер, адатта, эч мүмкүн эмес, эмне үчүн ишке ашкан жок жардамчысы анын каары, чыгып Чыг. Болбосо, сага жардам бериш үчүн, анын ар бир каалоосун күкүмдөрүн тоскоолдук толугу менен берилет. Бул жакшы кылууну каалагандардан ал! Сиз так, бала чагы үндөгөн керек, сизге бир колун каалаймын. Урматтоо менен бир нерсе болгон жок деп бала болсо, алардын каалоолорун билдирип, бир ишти жакшы аткаргандан кийин, жана достук маанайда баланы мактап, "Пабыл өзгөчө жабууну жууп, өзүбүз тазалай сүлгү", "Сен анын колунан бир нерсени кармап, идиш-аяк жууп жатканда, же ал очерктер "," сен гүлдөрдү сугарып жатканда, өтө көп суу куюп жок "да. Демек, сен бала катуу иштеп өсүп келе турган болсо, сага жардам бериш үчүн, анын аракеттерине бөгөт коюу эч качан!
Бирок, бир нече нерсени эске алып:
• бала өзү да чыдамдуулук менен күткүлө, баштайт талап кылба. балага бул сапатын түзүү үчүн жоопкерчиликтүү жатат;
• апам менен атам баланын ишин уюштурат керек. бул учурда жазабызды эмес, суроо болот: "Эми эмне кылайын деп жатат, андан кийин эмне болот?"
•, кайрат дем жана баланы мактоого ар бир жолу. сөздөр "акылдуу" жана "жакшы", кадимки көрүн чектебейт. Ал, айрыкча, жакшы эле бир баланы тандап алуу жакшы болот. Ал эми негизгиси - ал ийгиликтүү болду эмне үчүн: "Сен анын максаттарды көздөөгө аракет жана сабырдуу болгон, ошондуктан, аны аткарам." бала дагы эле баары эмес болсо, ага колдоо ынандырат. "Үчүн, аны алуу үчүн ага түшүндүрүп, ошол эле Аюб китебин бир нече жолу үчүн кээде зарыл. Ошондуктан биз бардык нерсени билүү керек. "
маани өнүктүрүү боюнча оюндар.
Айырмасын керемет. Бала эки үлгү көрсөтүү жана айырмачылыктарды табууга болот.
Эмне жетишпей жатат? бала оюнчуктарды 3-7 (оюнчуктардын саны баланын курагына жараша) алдына коюп, анан алардын көздөрүн жаап, оюнчукту жашыруу үчүн сура. Анан анын көзүн ача белги берет. Ал кээ бир оюнчук жетиштүү эмес, мындай болушу керек.
Тамактануу - Отундан тышкары. Сиз чакыруу деген сөз, ал эми убакыт бала, ыргытып жибер. бала топту силердин жей турган бир нерсе деп гана болсо, анда эмес, кармаш керек - ташташыбыз керек.
Мен ошондой кылгыла! Ийгилик астында ыргактары жөнөкөй кыймыл-аракеттерди жасоо (мисалы, кайра эле, алар колдорун, күлгө буту чабышат), бала сага кийин кайталайт. Андан кийин, күтүлбөгөн жерден сиз баланын кыймылын өзгөртүү. Бала багыт жана силер үчүн жаңы кыймылды кайталап керек.
Үч милдеттери. бир жакшы абалда алып Kid, анда окуя "Бир, эки, үч, - дагы деле, тура", ал эми кыймылсыз бойдон тура керек. Бул учурда, үч милдеттерди чакырып, буйрук кийин "Бир, эки, үч, - чуркап", теке, милдеттерди аткаруу үчүн жөнөтүлөт. Ал эми бул иш сага көрсөтүү болгон үчүн эмес аткаруу үчүн зарыл болуп саналат. Бул милдеттерди мисал боло алат:
1. Пет бер.
2. үч жолу Өтүү.
3. көк кагаз машина алып келгиле.
туруктуулук талап оюндар.
Сен туруктуулук талап бала ишин берүү үчүн келсе, аларга:
Кооздоп. өздөрүн боек же бир нерсени сузуп, аны кооздоп баланы сурап алып, контурдун чыкпагыла.
Беришет. айрыкча, апам менен атам менен, ылайдан бир абдан кызыктуу жана кызыктуу болуп беришет. көр! Бардык кайрылууга болот!
табышмак же Мусанын чогулткула.
түстүү мозаика маалымат чиригенден.
боо менен байла Play.
тар мойнуна менен бөтөлкө менен буурчак же буурчак төк.
тар мойнуна менен кенен берсе идиш менен бир идишке суу куюп.
Бул элестетип көрсөтөт жана тазалыгын жана туруктуулук талап оюндар ар түрдүү менен келүүгө болот. Бирок, ата-энелер баланы жана активдүү оюндарды сунуш унутпашыбыз керек, ошондуктан ал күнүнө топтолгон бардык күч алып койсо болот. Андан сырткары, туура иштерди кылууга убакыт тандап керек. Бала Frisky маанайда болсо, бул учурда ага качып берип, жакшы.
ал эмне үчүн баланы алып, коңшу Маша, Саша, Glasha же башка бирөө менен, мисалы, аны жок. алар жарым саат бул үчүн 10 мүнөттөн кылып эмес, соносу эле табышмак айырмаланып, сенин тынчсыздануу, чогултуу да. эч кандай учурда баланын аткара жок! Бала 10 мүнөт отуруп алса, анда эле көп болот. башкы нерсе - барып, муну!