ата-энелер арасында ооруткан пикир
Акыркы жылдары, ал жаш бала калп, анын тезирээк жана жаңы чөйрөгө көнүү кыйын экенин, 3 жашка чейинки балдар бакчасына берип жакшы деген пикирин тарайт. Эреже катары, питомниктер балдар баланын энесин чакырып келди эле балдар бакчасынын мугалим менен акырындап көнүгүшүп менен аз көйгөйлөр бар, алар бала бакчага сүйүп, бактылуу бар. Бирок, бул учурда бул балдар үйүнө камак сезимин иштеп чыгуу жана ата-энелер талкаланды экенин эстен чыгарбоо керек. Бул алардын өмүр-жылы абдан жакшы жумуш кыла албайт.
Ошондуктан, сен бала, үч же төрт жылга чейинки мөөнөткө отуруп мүмкүнчүлүгүнө ээ болсо, анда бул мүмкүнчүлүк берген жок. Мындан тышкары, Экинчи бала - бул жогорку балдар бакчасына кирип, аны алып келүү үчүн негиз болбойт. балдардын ортосундагы балалык-белгиленген байланышта болгондуктан, келечекте алардын мамилеси үчүн жакшы негиз болуп саналат.
бала бакча жөнүндө чечим кабыл алуу
Эгер дагы эле талкууланып жаткан болсо, анда, бир бала-бакчага бала же жокпу алып бакча эстен чыгарбашыбыз - бул баланын өнүктүрүүгө милдеттүү кадам эмес. Кыязы, бул жашоонун жагдайларынан улам келип чыккан учурда мажбурлап зарылчылык болуп саналат. курдаштары менен байланышуу жана жакшы жана интеллектуалдык өнүктүрүү, жалпы билим жана психологиялык сооронучтун көп үй, бир жагынан көз карандысыз иштеп чыгуу жана талкуулоо үчүн кереги жок жөндөмдүүлүгү.
Эгер үй-бүлө мүчөлөрү болуп саналат күзүндө бала бакчага барып, деген чечим болсо, анда калган убактыбызды, даярданганга аракет менен бул иш чарага даярданышты.
бала бакча менен жаш баланын Adaptation
1. чечим мурда эле жасалган болсо, тынчсызданбай токтоткула. балага бул тата- мүмкүнчүлүгүн талкуулаган эмес, алардын санаасын долбоордун кереги жок. кабыл муктаж абалын алып.
2. күн тартибин карап көрөлү. жай, бала ал жонокой үйдөн чыгууга бир сааттан бир жарым менен ойгонгондо ушунчалык калыбына келтирилет. бала күндүз уктап калса, аны бир төшөктө жатып алат үйрөтүү. ага бир нече оюндарды окутат. Абдан пайдалуу манжа оюндар. туалетке бир эле учурда бир топ менен жүрүүгө үчүн бала үйрөтүүгө аракеттенем. Сиздин урматына бир аз даараткананы пайдалануу үйрөт, кийин ошондой эле алдын ала: "Мен абдан болууну каалашат" эмес: сейилдеп алдында, жатардын алдында бала бакчага барганга чейин.
3. Сиздин бала багуу үчүн кыйынга турат? Кээде табиттин же тандалма тамактанып туруу жоктугу менен туш болгон? баланын менюсу, бала-бакча менюну жакын алууга аракет кылышат. калория алууну азайтууга аракет кылып, өзүнүн табиттин жакшыртуу үчүн убакыт колго миллион мүмкүн. шашылыш өтүнүчтөр жана катуу обон тез себеп окшуу баланы жеген болсо, анда ал бала бакча баланы багып жөнүндө ойлонууга олуттуу негиз болуп саналат. Ал эми жаман тамаксоо балдар ар кандай учурда, сиз мугалим менен сүйлөшүп, бул маселе, чыдамдуу жана жумшак болуу үчүн аны сурашыбыз керек. Абдан көп учурда тамак-аш менен маселе, анткени балдар бакчасына баргысы келген жок, анын себеби болуп саналат.
4. Бул бардык балдар, өзгөчө, бала бакчага барып жаткандарды нымдаш үчүн зарыл. кыйла натыйжалуу жана жөнөкөй жолу - бөлмөнүн ичинде, ар кандай аба ырайы жерге жайында жылаңайлак жүргөн. Ал тынчсызданып жана иммундук системанын күчтөнөөрү аныкталган. Абдан пайдалуу суу менен жол-жоболор (мончо, душ, деңиз, көл), ошол эле учурда, айрыкча, суунун температурасы мониторинг сууга бала калтыруунун эмес, чектөөгө аракет кылат. баланы акырындык менен муздак суу менен үйрөткүлө (сүт, айран, муздаткычка ширеси). температура айырмаланып, пломбир жагынан - бул даамдуу жана пайдалуу.
5. Көп учурда апасы зар менен айрып бар балдар бар. Алардын узун ынандыруу керек. Эгер эненин сактоо бала жакшы сезип, апам, капа болбо, жана күн тартибин өткөрүп, анда мүмкүн бөлөк бул "салтын" өзгөртүү керек тууралуу суроо бербейт. Ал эми энесинин жоктугу абдан толкунданып балдар бар. Алар табити жана уйкуну начарлашы. Мындай жагдайда, бир психолог баш жакшы. балдардын мындай жүрүм-турум, эреже катары, ата-энелеринин жүрүм-турумдун натыйжасы болуп саналат. тынчсыздануу энеси, ата-келбегени адамдарды айлантып бала элементтеринин жүрүм-байкоого болот жогорулатуу - бул себептердин баары баланын жүрүм-турумуна түрткү болушу мүмкүн. Мындай абалда, биринчи кезекте, абдан энеси анын ички абалын өзгөртүү керек.
Иш жүзүндө, анын апасы менен айрып үчүн баланы үйрөтүп, ал өзүн апама алынбаса үчүн улак сурады ушундай жагдайга түзүү абзел. Мисалы, ал апасына сюрприз кылуу, же апасы магазин керек керек, ал достору менен ойноп баштады. Сиз көптөн бери чыгып кеткенде, тартипти сактоону үйүндө эмес, бойго жеткен, баланы сурап.
Кел, бир кичинекей баланы сиздин сапар ал эмне болгон буйрук берсин, ал уктап же жеп барып, убакыт болгондо, ал аны карап көрөлү. Жолугушууда, ал сага жардам, анткени, анын ийгилиги үчүн мактоого, бул убакыт аралыгында эмне кылып алдык канчалык ага унуткан эмес, бала күнү менен жашаган жана тууралуу майда-чүйдөсүнө чейин сурап.
6. башка балдар менен ойноп урматына керек. Бул доордо эле курдаштары менен мамиле түзө баштайт. бала бакчага бала берүү, ал анын жолун алсын үчүн туура эмес болуп калар эле, ошондуктан биз бул иштерин тездетүү керек. бала ойноп балдардын бир тобу менен келет? ал эмне үчүн оор болуп жатса, жардам: балдарын туура, балдарга оюнчуктарды чалып, салам айтып, алар менен ойноо жана компромисс таап, ошол эле учурда, аракеттенсе да туура жооп берүү үчүн уруксат сурап, эмне кылышыбыз керектигин талкуулайбыз.
Абдан жакшы, анда өлкөдө жай бар болсо, балдар компания түзүлгөн. өлүктөр менен макул жана балдар үчүн ээрчий. Бирок, белгилүү бир мезгил ичинде балдар шарты менен топту калтырып, алардын жанында күзөттө, өзү жана анын апасы менен чечилет бардык маселелер болушу мүмкүн эмес.
Ал эми азыр болсо оюнчуктар жөнүндө бир нече сөз. Сиздин карасын ал достору менен бөлүшө аласыз короо гана оюнчук кылып окутат. бала бакчага алып оюнчуктар менен бир нерсе. Болбосо, сиздин бала ач өтүп же күтүлбөгөн жерден бир нерсени эмне менен жакшы көргөн оюнчуктары, бардык убакыт кыйын болот.