Hyperactivity чагылуулары
аба, тыныгуу күнкү токтоп жок, буту колу, сорттолгон, басып, ишин козгоду. башчысы 180 даражага айлануу - күтүлбөгөн кызыктуу деп сагынам! Ал эми экинчи бала үчүн пайыздык, же тескерисинче, кызыгуу, тилекке каршы, жетиштүү жана ошол замат дагы бир нерсе өчүргүчтөрүн жана эмне болуп маанисин кармай алышпады.
Кызыгып, анын табигый эмес. Кээде "эмне үчүн" жана "эмне үчүн" аны угуп. Бирок, бала, жок болсо, анда ал бир бойго жеткен, беш мүнөттүн ичинде таба алышпайт жыйырма суроолорду угуп, эч ким жооп убакыт жок. Өтө активдүү бала жөн гана жооп угуу керек экенин унутуп коёт. Ал эми убакыттын өтүшү менен. Ал баарын, ал токтоосуз чечүүнү талап кылган "кыйынчылыктарга", көп учурларда болот. Ал бир заматта үчүн баштайт (албетте, жана, ишти аягына чыгара албай калышат) нерселер абдан ар түрдүү. Балким, менин апам, сенин урматына тамак бере алат, бирок, ал туруп, ар дайым шорпо бир табак караганда кызыктуу бир нерсе менен алаксып, тамак артык көрөт. коомдук жерлерде, мисалы, бала ошол замат ата-пикирлерин эске албай, бүт жерди жана бүт нерсени түшүнүүгө чыгуу үчүн аракет кылат, себеби, суктандырат. Чынында эле эмес, бир жаш бала, ал дайыма оорчулуктун кармаганда, бир уюган тарыган жана энергия кайнап, жана алардын ата-энелерине, кээде бир, дене чарчап чейин берет.
Бирок, бурбагандык тизмесине баланы алып шашпа. Бул диагнозу так аталышы - көңүл топтоосунун дарыгер, алмакчы же психиатр коё алат жана атайын диагностика негизинде анда. Эмес, энергия булакка ар бурбагандык карасын. Балдардын көпчүлүгү 1,5-2 жыл Эртеден кечке чейин тынымсыз кыймылда болуп саналат. Бирок, ал, ошондой эле топтолгон кулак жана узак убакыт бою аны кармап алат.
баары эле диагноз болсо
белгилүү болгон бузулуусун, мотор disinhibition, impulsivity жүрүш: Биз үч жолдошун Hyperactivity. Биринчи ар дайым бар. көңүл тартыштык менен да активдүү балдар кандайдыр бир сабакка топтоого көп убакыт бере албайт, ал тартуу жарык топтоо кыйын болот, бирок ал үчүн дээрлик мүмкүн эмес - бул башка бир субъекттен "секирип". бала кайрылган, бирок жооп эмес, угат. Ал шыктануу менен алып келсе да, аягына чейин өз ишин алып кете албайт. Тапшырма, туруктуулук талап топтоло - ага кызыксыз жана кабыл алынгыс.
Кыймыл-аракет, кыйкымчылдык көрсөтүлөт. Балдар да, туруктуулук талап бир аз, уюлдук romps гана ойноп бөтөн кыймылды кылып, жүзөгө ашырган милдеттерди эс алып отуруп албайт, - scholkayut манжалары күбүрөп чыканак. Акыр-аягы, impulsivity, же өтө эле тез, ойлонбой иш үчүн жакын. деп сурады алдында жооп берүүгө даяр адам, өздөрүнүн кезегин күтүшү мүмкүн эмес; Ал жазында эле аба ырайы, эрежелерди, анын маанайы өзгөрүп, баш ийүү үчүн эмес. Байлаган балдар сейрек, алардын жүрүм-кесепеттери жөнүндө ой жүгүртүп, алар көп кооптуу жагдайларга алышат.
Эмне Hyperactivity түрткү болду? көпчүлүк учурларда, жагымсыз кош бойлуу - түйүлдүктүн кычкылтексиз калып, боюнан коркунучу; Тамеки чегүү, стресс; жана эрте келген төрөт, тез же узакка эмгек, оор мээ жаракат, оор, безгек менен жазалайт, жашоого жана башка себептерден улам алгачкы жылдарында ээледи жана башка жугуштуу оорулар.
Бул убактылуу
дарыгер тарабынан белгиленген дары-дармек, эгер зарыл. Hyperactivity кийин - Ержан, эркелетип, жок эмес, бирок, олуттуу патологиясы. көңүл тартыштык менен тентек бала акырын байкатпай сүйлөшүшүбүз менен, алар оң жана терс сезимдерди "толуктаган" жакындарын кубантты абдан кылдат жана сезгич болуп саналат. балдарды тарбиялоо жеңил өтө активдүү эмес.
кандайдыр бир болор-болбос нерсе үчүн баланы мактап: тентек балдар комментарий бурбай, бирок бул мактоо үчүн абдан сезгич келет. баланын оң баа берүүгө аракет кылгыла, терс - өзүнүн иш-аракеттерин. "Сен жакшы улак алып, бирок азыр туура эмес, ал башка эмне үчүн жакшы болот."
билгичтиктер бала байланышкан милдеттерди койду. беш чөйрөсүндө бир баланы жаздыруу үчүн азгырык арыл. Бул бир гана чарчап-чаалыгып, ал тургай, көбүрөөк руханий каалоолор алып келет. Эгер мыйзам бузуубу бала жооп берерден мурун, онго чейин саноо жана сезимдерин ак ниеттик менен аракет кылышат. Сиздин толкундануу эле сезим жана баланы капа кылам.
ырааттуу жана жазалоо жана сыйлоо керек. Жаза алмашкыс болсо, анда ошол замат күнөөлүү керек. Бир күнү бала режимин ойлонуп жана диний, аны ээрчишет. Бала да, ордунан туруп, тамактанып чогуу сейилдеп келүүнү бар экенин билиши керек. Колдонмо ачкычы ургандыгы энергия таба мобилдик оюндар, анын урматына тиркөө аракет кыл. Ал өзүнүн жаш курагына жана темпераментине жеткиликтүү спорттун бир баланы алып жөндүү. Ал эми кээ бир туруктуулук жок дегенде бир тентек бала менен иштеп чыгуу үчүн, мисалы, табышмак, лото, домино сыяктуу оюндарды тынч, ойноп, аны үйрөтүшүбүз керек. китеп жардам - алар биротоло балага туткун кылып алышат.
балага талап кылууга аракет кылып, бир нече көрсөтмөлөрдү камтылган эмес, эгерде бала силерди укпайт, же сурайт эмне жарымын гана жүзөгө ашырат. Мындай балдар көп нерсеге алаксыбай, деп айыпталып, бирок андай эмес. Бир бала бир эле учурда бир нече суроо-талаптарды кабыл ала албайт. Кээде аны көтөрүү үчүн жөн эле мүмкүн эмес окшойт - өтө активдүү бала көрүнгөн ээ-жаа бербей. Бирок, бул абдан кыйын болгондо, өспүрүм менен эстеп, мурда кээ бир балдар, HYPERACTIVITY өтөт. Албетте, кымбаттуу ата-энелер, силер көңүл тартыштыгы бузулуу менен бурбагандык балага жардам бере турган болсо, бул шарт менен күрөшүүгө.