Башка билим берүү өзгөчө - баланын катаалдыгынын. Бул учурда, бала дээрлик баарын тыюу салат. Бул анын мүнөзү жалгыздыкка, өтө жөнөкөй жана оор уялчаактыгын иштеп чыгат.
Баланы тарбиялоодо "бир орто жол" кантип тапса болот?
Адатта белектер чакан оюнчуктарды, таттууларды менен жүктөй балага таята ашыкча сүйүү көрсөтүшөт. Kid, ал жөн эле өздөрүнүн каалоосундай жана мамлекеттик талаптар, аларды алып, анын нормалдуу мамлекет болуп болот билет.
Бала бир нерсе четке жаткан болсо, ал ата-энелер күнөөлүү баштайт, аны, кыйкырышат, чыр да жаккан эмес. Мындай кырдаалда, сиз улак баш тартуунун себебин түшүндүрүүгө мүмкүн жана жеткиликтүү тил катары жөнөкөй керек, ага тоскоол эмес, актануудан жок. укук жана алар менен талашып, жакшы эмес, - наристе диктатор, так аны ата-энесинин сөзү экенин түшүнүү үчүн зарыл болуп калбайт. Бул ал үчүн абдан маанилүү болгон ата-энелик бийлигин тез арада келечекте бала эле, ошондуктан сиздин пикирге карата да ата-энеси тиешелүү камсыз кылуу үчүн зарыл.
Ал бала менен мамилелерди бузат зарыл эмес. Алар туура эмес жүрүм-туруму начар экенин түшүндүрүүгө болсо көптөгөн балдар бойго түшүнөбүз. баланын жакшы жүрүм-үндө, боорукердик, ырайымдуулук, берешен, аны үйрөтүү. Бул сапаттар, албетте, кичинекей адамдын мүнөзүнө кыйла жагымдуу таасири. бала, алардын курбулары таттуулар жана оюнчуктар менен бөлүшүүгө көчүүгө камынуу жана али эрте болсо, ал кийин жашоо ага байланыш көйгөйлөр көп сактап калат.
Бул ар кандай билим өзгөчө иш үчүн зарыл болгон эмес. Кээ бир ата-энелер толук баш ийүү балдарды сактоого, ошондой эле алар менен мындай сөздөрдү мамиле өздөрүн берет: "Бул жерден чыгып жап!", "Мени жайыма кой", "Жарыкка чыккыла", "эч кимге айтпа!"!. Мындай байланыш баланын психикасына зыян, себеби, бул мүмкүн эмес болуп жатат. Ал элден коркпогула баштайт, өзү жабылган, ал комплекстеринин көп болот. Адатта, мындай шартта алып жаткан балдар, алардын ата-энелери жаман сөз, алардан коркпогула, баштайт. Сиз бул баланы түшүнүү керек, - бул бир аз адам. Эмес, анын талаптарынын баары мааниси жана өзүмчүл болушат.
билим берүү жогоруда аталган эки, чектен тыш болбоо үчүн, балдар менен жүрүм-турумдун төмөнкүдөй эрежелер карманышат.
- баланын бардык талаптарын сактоо менен сак бол. анын реалдуу керектөөлөрүн жана каалоосуна айрымаланышат. суроо-бала үчүн укпай текке кетирбениз.
- баланын ою менен аткаруу үчүн баш тартып, өз алдынча бекем тургула. Бирок ал ата-энеси менен талашып-тартышкан эмес экенин түшүнүү менен, бала тынчтанып энеси же атасы "жок" деди, анда ал дегенди түшүнөт "жок." Эгерде баланын жүрүм-жүрүшүн байкап турган болсо, бул тууралуу ага айтууга сөзсүз болот, ал үчүн ага ыраазымын.
- көп учурда бала менен сүйлөшүп. "жакшы жүрүм-турум", эмне деп айтып жатат ", туура эмес." аларга бала бакчанын дүкөндөрдө көчөдө башка балдар, ар кандай жүрүм-турум үлгүсүн көрсөтүү. Абдан көп, жаман жүрүм-бул "жандуу" мисалдар менен билим берүү жагынан зор таасир этет.
- бала менен жакшы мамилелерди түзүү. ал сага абдан маанилүү бир жакшы мамиледе жана анын өспүрүм менен түшүнүк берем, анткени, эрте жашынан сиздин бала менен дос бол. Балдар катуу мугалимдериндей эмес, улуу сахабалар ар бир сөзүн уга алышпайт.
Сенин бала ким үчүн болот - ал сизге көз каранды.