Grown-чейин бала 4-курс тамакка өткөрүлүп берилиши мүмкүн. уйку болсо, анда баары абдан инсан. Кээ бир балдар деле бир күндө эки жолу уктап керек, ал эми кимдир бирөө төшөктө кандай салгандыгы эмес, бар. Бирок, бул курактагы бала күнүнө жок дегенде бир жолу уктап сөзсүз болушу керек. уктаганга Duration ал, жок эле дегенде 10-11 саат болушу керек.
казанга көнүп Getting
1 жыл 3 ай - бала чычып барууну баштаганда бул курак болуп саналат. Бул учурда, балдар табарсык заара көлөмүн жогорулатуу өткөрдү. Анан бир күнү апам эки саат болуп жатканын көрүп, баланын шым дагы эле кургак. Бул бала чычып даяр белги болуп саналат. Эреже катары, бул балдарга караганда мурда кыз болот.
Азыр бир топ эне көз каранды. Ал кичинекей баласын колуна убагында, аны чыгарууга туура келген жана абдан жумшак жана зордук-зомбулук жок. Болбосо, ал кичинекей окутуу жөнүндө, ошондуктан, аны жактырбай узак унутуп калат.
Бул ыкма идишти сүзүшү ымыркай, эрктен тышкары .К.Д.Ушинский үчүн да иштелип чыккан. Анын энеси мактоо, ал абдан сыймыктанат. Ал кайрадан .К.Д.Ушинский - дагы мактоо бир бөлүгүн алат. Ал силерди ошондон кийин апамды жагуу мүмкүн эмес smeknet, ал, отуруп же казан сурап баштайт. Балким, ал буга чейин жазып кайра жана нымдуу жөнөгөндөн көрө кургап кала деп баалайбыз.
Бул кагаз баары жеңил жазып, бирок бул планы кыйла татаал экенин түшүнүшү керек деп айтууга болот. сенин кенч убакыт казанга өтө кыйын болуп калат, анткени, сабырдуулук жана туруктуулук боюнча баалуу кагаздар. Отуруп-отуруп, бирок ордунан туруп, аларды нымдуу ишин каалаган жерден бир метр алыс кылат. Бул типтүү карасын жүрүм-турум болуп саналат. ал үчүн урушуп, ал татыктуу эмес. Болсо да, ал карабай сиз аны кылып жатат деп ойлойм. Бул андай эмес. Балким, ал үчүн ар бир адамдын алдына жазып кыйын же уялып бул идиш, бир кыйла тынч жерди көрүшөт. Же, балким, бир гана жетишерлик жетилген жок. Адатта, бул чеберчиликти 2 жылга түзүлгөн балдардын, аны шашпа +, ал тургай, кийинчерээк.
сөзү бир, эки сөз
бир жарым жыл бою балдар сүрөттө жөнөкөй окуянын маанисин түшүнүшүбүз керек, жөнөкөй суроолорго жооп бере алгыдай болушу керек. бир жылдан эки жылга чейинки куракта алар бүт сүйлөмдүн маанисин сезе да, өздөрү да бир-сөз сүйлөмдөрдү кура башташат. өз сөзүндө, алардын каалоолорун жана окуяларды билдирүү үчүн колдонулган сөздөрдүн бир аз бар, "би", - машинеге, анын, баралы "тоо", - басуу, көгүчкөндү алып келсин, ж.б. Бул учурда, балдарды мааниси жана башкаларын жана биик пайдаланууга тактоо. баланын сүйлөгөн сөзүндө 20 айга чейин болушу мүмкүн, 30 мындай сөз-тамырлары бар.
Балдар, о бир баса үндүүлөрдүн санын жарыялайт үйрөнүшөт у, ошондой эле; жана үнсүздөрдү м, б, б, ж, г, д, Th, үчүн, УБ, х, туурабы. Үнсүз улак да чыгарышы мүмкүн. Бирок, ошол эле учурда эки муундардын ( "Га-Га", "Ту-Ту") кайталайт.
баланын өнүгүшү үчүн, же тескерисинче, анын сөзү тез жана жакшы болуп жатканын, дайыма аны менен сүйлөшүү керек. Азыр бала күч биик сезип гана эмес, ошондой эле айрым сөздөрдүн жана сөз айкаштарынын маанисин түшүнүшкөн. Бул кайсы бир учурда эмне, сөздөрүн бурмалап, бир бала менен Lisp келбейт. Ал ар дайым абдан туура сөз негиздерин өнүктүрүүгө тоскоолдук болуп саналат. Ачык жана так объекттерин чакырып, алардын аты-жөнү бир нече жолу кайталап, жалкоо болбогула.
Эгер сага улак айтып аракет кылып жатат, эмне үчүн эч нерсе түшүнгөн жок болсо да, аны айтууга үндөгөн. Эгер баланы түшүнүү үчүн келсе, анда, албетте, сөз менен аны көрсөтө билишибиз зарыл. Мисалы, бала силерге китепти алып жатканда, ал сурап кетүү керек: "Сен окуп келеби". Анын көңүл плитасына бурулган кезде - "Сен жегим келет?". Сен алып чыгууга аракет кылып жатат тарабар чыгуу үчүн бардык чыгымдар ал туура эмес болуп калмак. Сен эч нерсе түшүнө албай турганын чынчылдык менен, аны айт. аны жакшыртуу үчүн стимул болот көрөлү.
Оюнчуктар же дарстары?
бир жылдан эки жылга чейинки курактагы балдар оюн жумшак оюнчук менен алектене баштады. Алар бир гана кызыктуу эмес, бирок, ошондой эле пайдалуу, ал эми жалкоо өзүнүн төшөгүндө, дасторконго коноктордун, отургучу менен машинеде жүргүнчүлөрдү-түнү кайтарууга алардын чыныгы дос боло албайт. Ушул жашында, балдар куурчак, чоң көздүү, адам, майда-чүйдөсүнө чейин, ийкемдүү, жумшак пластиктен, же кездеменин сыяктуу жана куурчактай боюнча кийим жок эмес, бар. Болбосо, ал бат эле жок болот, ал эми кээ бир майда бөлүктөрү балага зыян келтириши мүмкүн.
Балдар мындай жакага, үтүктөөчү, тамак-аш жана төшөнчү күнүмдүк объекттерин, көрсөтүлгөн кызыктуу оюнчуктар бар. кичинекей балдары үчүн чоң курулуш батары менен дизайнерлердин "Lego" менен жүргүлө сыяктуу Boys. Анан асфальт, бор жана манжалары боектор, ар түрдүү машиналарды жана тамаша рисунок үчүн карандаши унутпа.
баланын өнүгүшүнө тезирээк бала ойнойт. системалуу иш оюнга зор пайда алып келгиле. күн сайын кимдир бирөөнү балдар тез арада, алектенет, бул сөз өнүгүшүнө олуттуу таасир тийгизет. Бирок, бул монеталардын арткы жагы бар - ашыкча. Бала ашыкча талап кылып, аларга болсо, оюнчуктарды, "билим берүү" көп болсо - натыйжа карама-каршы болушу мүмкүн.
балдар учун оюндар порталын пайдаланыныз, бир нерсени ишке ашырылган катары негизинен болуп, узун, маанилүү эмес - кандай оюндар Баланын өнүгүшү үчүн ойной турган бир же эки жылга чейинки салымын кошуп жатышат. Биз бул курагына жараша бир нече тамаша, Тизмеге.
аркандын астына жөрмөлөп.
25-35 см бийиктикке жип ил. бала жип аркы өйүзүндөгү оюнчугун "азгырам", анын астынан жөрмөлөп өттү. Бул көнүгүүнү 4-5 жолу кайталап.
бутага.
балага кичинекей колу менен топту бер. Ал 1 метр болсо алыста туруп, себет ыргытып болорун көрсөтүп беришет. Азыр аны (жана 4-6 жолу) аракет кылалы.
бир-эки табуу.
Бул көргөзмө эс иштеп оюн жана түстөрүн эстеп ишин жакшыртат. мээлей, байпак же бут кийим бир нече жуп терип аракет кыл. бир нерсе, алып коюп, эс алып. улак бул нерсе тартып, дагы эле таба ага: "Оо Кудай-ах-ах! Бардык мээлейлер айтпаган, Сен мага чогултуп? "Жардам берет. кыйын күкүмдөрдү болсо, жардам кылууга болот. Мисалы, объекттерди айырмалай белгилеринин бир катар, анын буруу - үлгү, өлчөмү, түсү, ж.б .. ага үйүлгөн башка нерсени бер, ал жуп таба турган болсо, көрөбүз.
Куйдуруу.
бала, суу жана башка бланкы менен алдын-ала толтурулган болгон бир алдында эки чөйчөктү кой. клизма же медициналык кебезге аркылуу жөнөкөй мода кылдаттык менен башка бир чөйчөк суу топтоочу экенин көрсөт. бала кулак салгыла шылдырап жана пахтакорлордун жана тамчыларын куюп боюнча үндөрдү соруп.
Чөнтөк.
ар кандай материалдарды жууркан же коюу кездемеден желек тиктирет чөнтөктөрүн сындырым: ал бир карап, же полиэтилен сетка болушу мүмкүн. Бул чөнтөгүнө ар түрдүү окшош priladit бириктиргичтери болушу мүмкүн: а укурук, Чапталгыч, сыдырма, боо, жаа, kryuchochek менен баскычы. Стреч дубалдын же төшөнчүсү четине куруу болуп саналат, андан кийин бир чөнтөгүнө бузбастан, кантип жаш бала, ар кандай майда объектилерин, ал тургай, оюнчуктарды бир топ болушу мүмкүн.
үчүн сүйүү
буйрук берүүгө үндөгүлө. , Кол жуу тишибизди жууп, бир оюнчук кийин көтөрүп жүрсүн. алгачкы эки ыкмаларга көпчүлүк апалар деле батирде чачырап жатканын эске алсак, көптөр карасын оюнчук кечир. Алар дагы эле кичинекей, улуу деп - билүү үчүн. Демек, сүйүктүү талап-тоноп калышыбыз мүмкүн. Ал бала кезинен же тартипке салуу чеберчиликти талап жардам өрчүтүүгө белгилүү. Албетте, бала, жалкоо болуп калат жана каршы. Ал эми ата-энелер ийкемдүүлүгүн жана туруктуулук көрсөтүү зарыл.
Анын үлгүсү жана өздөрүн ар дайым кийин, алардын мал-мүлкүн тазалоо. ал болсун, анын "нерсе". ар бир адам бир нече милдеттери бар экенин түшүндүр, эми болот. Анткени ал буга чейин эле чоң болот. Адатта, балдар өздөрүнүн "улуу", милдеттерин аткаруу үчүн кабыл алынат. Оюнчуктар бала менен бирге жок, бирок анын ордуна. Ал эми, сен эмне, түшүндүрүп салууда. ага конкреттүү милдеттерди бер: бул жерде текчеге коюп кутучаны жана кутуга топту койду. ал клей жана кутучалар сүрөтү учтарындагы негизделүүгө тийиш жерде ымыркай, багыт берип жардам болду. тазалоо баалуу болуп калды кызыктуу оюн менен кел. Анан жатаар алдында милдеттүү түрдө тазалоо каадасын үчүн шектенбесек болот. Бул бир гана уюштуруу, ошондой эле баланы кармай албаганынан жок кылат.
бир жылдан эки жылга чейинки баланы Motor өнүктүрүү
- адам качып кирип, жакшы өтөт;
- ырахаттана тепкич кирсе;
- Ал чөйчөктөн ичүүгө болот;
- бир кашык менен тамак баштайт.
баланын жан өнүктүрүү
- мүмкүн, ишараттар жардамы менен же сүйүү, толкундануу, коркуу же кызыгуусун билдирип угулат;
- тыюу салынган, ошондой эле жол берилген чек арасында жакшы билишет;
- ата-энесинин алдында баш ийүү жамандыктардан кайрылууга апама көрсөк болот көрсөтүп турат;
- аны менен жакын талкуулоо катуу болсо - анда, анын wonderfulness суроо. жооп кылып, ал сүйүү бар экендигин талап кылат.
бир жылдан эки жылга чейинки баланын психикалык өнүгүүсүнүн өзгөчөлүктөрү
- үн чыгарып сүйлөгөн тааныш объекттерине, көрсөтүп берет;
- жөнөкөй сүйлөмдөрдү түшүнөм;
- Toy көзү, мурду жана оозу боюнча көрсөтүп турат;
- карандаш колдонууга аракет;
- Tilt оюнчугун көбөйтөт жана бир жерден экинчи жерге, аны ишке ашырат.