", Анын жакасын тиштеп токтоткула. Эл буга чейин эле издеп жатышат. Сиз баары күлүп келет, же атайын, мени кыжырданып үчүн эмне? "- кайрадан атак-жылдан беш жылга чейинки энеси урушат. "Мен эч нерсеге муктаж эмес, - деп, анын башын чайкайт - жана ой-ниети жөнүндө эмес, мен ага тийбегиле эмес, ал кандайдыр бир жол менен оозума алган насиби ошол болот." Апам да кыжырын жооп, бирок, ... баласынын укугун. Бул, чынында эле, анын эркине каршы болот. Бул жаман адат эчактан ортосундагы негизги айырма. бала, тескерисинче, алардын оюнчуктарды же алып бербесе, анда мен ар дайым кутучаларды үйүштү болгон сүйүү - бул адаты (адам башкача болот, ал эми ошол жол менен артык). тырмактарын каап алса, чачын, squeaking же, тиштерин шакылдатып, колу же буту терисинен терип, аны көп жолу кылат Эриндерин, чагып сууруп - бул Эси-дартынын баары ошо. Ал тийиштүү сын-пикирлер, ал тургай, ал эмне үчүн зарыл эмес экенин түшүнөт деп айтылат, бирок ал дагы аны баштаганда учурун көзөмөлгө албайт экен. Милдеттүү иш-аракеттер (compulsions) өтө ар түрдүү болушу мүмкүн. Беш жыл Лена өсүмдүккө кийинки көрүп жатканда, туруштук бере албай калды: бир кагаз алып чыгып, кол эске албастан, чөнтөгүнө жана аны майда-майда бөлүктөргө бөлүп, аны айрып шектенбесек болот. өсүмдүктөр жакшы жана багуу үчүн зарыл тыюу ишеним, иш-аракет кылган эмес. Андан кийин энеси, тактикасын өзгөртүүнү чечти жана дагы бир жолу кичинекей жашыл сөөгүн көрүп, үрөйү учуп мындай деди: "Сен эмне - бул гүл жулуп? Бирок, ал уулуу эмес, ал эми азыр ооруп ала аласыз! Көптөгөн өсүмдүктөрдүн ден соолугу үчүн коркунучтуу болгон! ". Метод иш - Лена корктум, ал тургай ыйлап. ал токтоду Flowers силкип, бирок анын мурду чогултуп баштайт. эчактан бир өзгөчө окуя - тоноо менен. Алар мотор бар - жүзү булчуъдардын мажбурлап жыйрылышы менен байланышкан, учу-кыйыры (өчсө, серпилип жаак, уккула, далысын) жана үн (жөтөл, кырылдаса, shmygane). Tiki иш жүзүндө баланын кээ бир кызыктуу иштей турган болсо жок болуп, анын иши менен алектенет, ал эми бала жагымсыз окуялар оюп же калса кайрадан. Бул сек- нейрологиялык оорулар чоочуп булчуң толгоодон айырмаланат.
Баары эмнеден башталган?
Адатта, ата-энелер, бул суроого жооп берүү мүмкүн эмес. Эч кандай олуттуу стресс. Биз үй-бүлөдөгү көйгөйлөр - жана жыл өттү. Бирок, узак жана көрүнгөн, ошондой эле тажрыйбалуу окуялар эчактан алып келиши мүмкүн. Балдар көп учурда стресске жооп мүмкүнчүлүгү жок болсо, адамдар, адатта, ойлонуп: "Булардан башка, эч нерсе түшүнгөн. Ошондой эле жан-дүйнөнүн тынчтыгын калыбына келтирүү үчүн кандай кам көрбөйт. "Биз өтө оор ажырашып эле. Ал үй да уруп кетип, саткындык, чырдын алдында болгон. Демек, биз аны туш чейин кызы, анын энеси менен жашайт кылалы деп чечтик. Ал алты ай болуп калды. Ошондон бери, мен шыкалып калды, анын тамак-жылы, ал көп учурда дем кыстыгуу сыяктуу бир үн чыгаруучу бир сезим бар. сурамжылоо баары үчүн, бирок, бул үн улантып жатат деп табылган. " Балдар бойго жеткен сезимдери жана үй-бүлө эмне үчүн абдан сезгич болуп саналат. Ата-энелер бардык эле урушуп жок болсо да ( "кийин сүйлөшүп, уктап"), алар дагы бир нерсе туура эмес деп эсептейт. бул учурда кичинекей бала тынчсыздануу, баа жеткис. Ал терс өзгөрүүлөрдү сезиши ал үчүн дүйнөнүн жыгылат. Албетте, убакыт болсо менин колдорум, шакылдап, талкуулоо, аны алып, баары ойдогудай текшерип турууга, стресс аман калат ушунчалык кыйын эмес. Бирок, бир бойго жеткен балдардын баары эмес, ушул убакта болгон. Анан бала сек- пайда болушу мүмкүн - өздөрүнө буруу үчүн сокур сезим каалоосу менен чыгып сүйлөөгө муктаж эле. Алар аман-эсен өтүп, ошондой эле жакын арада кырдаал кадимки абалга келди, бирок көп жылдар бою тура берет. "Run" Асылгыч үй-бүлөдө гана окуялар эмес. бала бакча менен өтө эле катуу мугалим, бир канча оору, жаракат алуу, көчөдө, эс алуу иш-чоң элге учурунда коркунуч келтирген жагдай. "Бала кезимде үрөнүн кадалып калган эле. Эсимде, аябай коркуп - Менин энем менен бир гламур кирүүгө уруксат берген жок, өзгөчө, анткени. бир канча убакыт бою, Алсырап турган, андан кийин, бардык баскычтарды түртүп баштады - к. Ошол учурда, жүк көтөргүч кетти. Мен коркуу кыйын абалга алып келген нерсе жок болсо, узак убакыт бою, мен да, тынч мектепте, ордунан ыргып тура калды да, бутунун учуна туруп. Мен акылсыз экенин билчүмүн, бирок адатын эмес. секирүү эмес, ал эми - жай албайт ". Мындай Асылгыч - ритуалдык түрүндө - 6 жашка айланып, эреже катары, кийинчерээк пайда болгон. кене тартып алар "акылдуу", негиз болуп саналат. Бирок, алар бир эле себеп бар - ички тынчсыздануу, стресс.
кошумча проблемалары
Эреже катары, compulsions көйгөй чектелбейт. Ата-энелер байкап жана башка жагымсыз таасирлери. Мисалы, көйгөйлөрдү укташат. Baby уктай албай турган узак убакыт бою, түн ичинде ойгонуп, өтө эрте туруп алат, андан кийин күн жалкоо сезет. Анан ага жана бүт үй-бүлөсү менен - бир түш ымыркай бир жалпы көйгөй болуп өткөндөн кийин. Дагы бир маселе эчактан менен балдар болуп саналат - өзгөрбөс маанайда. эч кандай себеп жок, кыжырдануу, tearfulness бул балдар абдан көп болгон, ошондой эле ата-энелер, мугалимдер буруу кесиринен. Мындан тышкары, коркуп жана жалпы коркунучтуу. бала жаман күтүп, башкача айтканда, жалпы дүйнө жөнүндө өтө сак болуп, ал таандык болгон балдар Айланасына жок. Сырткы эчактан балдар дени сак сезилиши мүмкүн, бирок алар Торрес жакын, транспорт, stuffiness чыдай албайт жана бул стилге окутуу чарчап, жана тамашага менен алмаштырылсын. Көпчүлүк учурда, алар сезимтал жана ачык-айкын элестете алышат.
тобокелдик тобу
Балдардын көпчүлүгү болжол менен бирдей шарттарда жашап жатышат. Бардык эле маалыматты, алардын ата-энелери менен жашоодо гана жакшы мезгил эмес, жашап жаткан угуп. Бирок Асылгыч бардык өндүрүлгөн эмес. Мындан тышкары, ал тургай, оор жагдайга туш болуп, ошол эле стресс аралап өтүп, балдар уникалдуу бир айдын ичинде унутуп, жана тынчсыздануу жана compulsions дагы бир туруктуу булагы үчүн жүрүм-турум пайда жооп берет. ал эмне таасир этет? Биринчиден, кулк-мүнөзү жана өзгөчөлүктөрү. алсыз бир система менен бала төмөн сезгичтик чеги бар - мисалы, ал көбүрөөк таасир-чууларды, жаркыраган жарык, катуу үнүн бар. Бул балдар дагы алсыз болууну уланта берет. Экинчиден, көп маанилүүлүгү кыйкырабыз. сыяктуу бир нерсе, ал ар дайым, жок дегенде, бир ата-бала катары эсимде, ал эч катуу жапа чеккен. Биз кандай гана болбосун, ата-энелер тынчсызданып системасынын өзгөчөлүктөрүн тукум жатасыз. Ал эми ата-энелер өздөрү билбей балдарга коркуу которо аласыз. Мисалы, чектелген мейкиндикте коркуп апам, эрксиз күчөтүлөт колу ал гламур киргенде, баланы кысылат. Ал башка бир колун = ртк = (ошондой эле эс-учу жок), оор, алар ачуу чейин учагы эшигинин алдына карап. абдан бат бир курактык Crumb боюнча сөз жок, аны түшүнүү - Ал Анткени ал коркуп кеткен эле деп айтуу керек болчу. Үчүнчү себеп эчактан иштеп чыгуу - жалпы, айрыкча билим берүү жана үй-бүлөлүк абалы. кулак (gipoopeku) сезбеген адамдардай эле тобокелге болуу, ата-энелер түзмө-түз өз алдынча дем ала берген эмес, адамдар. көңүл бар окшойт Cool үй-бүлөлүк абал, бирок чын жүрөктөн жылуу сезимдер дагы деле мүмкүн эмес эле жетиштүү да, коркунучтуу болуп саналат. "Ооба, биз катуу стресске дуушар болушу мүмкүн болгон, аны да, үндөр тирилишпесе, бар", - ата-энеси, ал эмне экенин так билбей туруп, балким, көп стресс дешет. жакын сезип, биз дароо кызыгуу көрүп келишим керек. Расмий эскертүү тынчыбызды, зарылчылык сезимин жаратат, сүйүүнүн жетишсиздиги. Ал эми, акыркы нерсе (жок дегенде максатында, бирок-жылы) - терс окуялар. Ал тургай, күчтүү бала толкунданып системасынын түрү олуттуу стресс натыйжасында жапа чеккен мүмкүн.
жардам берүү үчүн
Адатта, ата-энелер жөн гана милдеттүү иш-бир көйгөй болуп эсептелет жана аны менен күрөшүү болуп саналат. Ал - бул чоң жаңылыштык. Биз бир бүтүн катары бала жөнүндө ойлонушубуз керек, өз өмүрүн нормалдаштыруу, Азгыра жок. баштоо нейрологдор үчүн сапары артык эч нерсе жок болсо да: кээде милдеттүү Аракети оорунун белгиси болушу мүмкүн, ал дарыгер гана аныктай алат. Сиздин кыжырдануу, ага карата терс көз карашта болгону проблеманын курчушуна болот. "Ооба, ошондой болот! ! Күч, ал ошол жерде "карап - кайтып, ошол сыяктуу эле бир нерсе айткым келет, бирок, чынында, кыжыры сезип, бөлмөдөн чыгып жана (кулак салбай) көрүнүшү да өткөрөт. бул курактагы бала болсо, анда ал өз жүрүм-турумун жактырбагандай карап турган, ал ( "эл карап" деген ойдо болуп, уят) аны пайдалануу үчүн зарыл болгон эмес. Тескерисинче - адамдар ар кандай көйгөйлөр бар экенин туура эмес эч нерсе жок экенин текшерип били¾из. Бул жадатма аракеттерди кылуусуна жардам берген эмес, бирок, тескерисинче, азайтуу. Кантсе да, кээде эчактан үчүн (бул кене тиешелүү кыйла даражада) күтүүлөр коркуу кошулат ( "Мен бала бакча, көчөдө, ал иш башталган жок каалайм") бузуу жана кене бир жаңы толкунуна себеп болот. Алап. айыгуу үчүн зарыл шарты - бала менен байланыш. кандай жол менен болбосун, ага кулак салгыла: сыналгы көрүп жатканда бирге, ички иштерге тартууга, жөн гана, бири-бири менен кучакташып отуруп, көчөдө эсесин толтуруу ойноп окуп сузуп оюндарды үчүн. Бул жөнөкөй, бирок, көп учурда бул дарылоо натыйжалуу болот деген.
ал баары таптакыр башкача сезилиши мүмкүн, бирок, балдар кыздарга караганда көбүрөөк түйшүгү жана Асылгыч дуушар болушу мүмкүн (3 жолу) экенин эстен чыгарбоо керек. Эле кыздар көп учурда көбүнчө ыйлап, алардын тынчсызданууларын, коркуу сезимин билдирүүгө, ошондой эле кичинекей кезинен бери балдар жабык болуп саналат. Ошентип, бул балдардын баары, "назик" кем эмес болушу керек - кенелердин күчүбүз менен аяктайт экенин ( "Сен адам болуп") Ошентсе да иштебейт. Пайдалуу жана атайын сабактар. Мисалы, ата-энеси менен чогуу сүрөт, башка балдар байланыш көндүмдөрүн, байланыш коркуу кыскартуу өнүктүрүүдөгү салымын камсыз кылат. Же бала аны өз ойлорун айтуу менен баштаган окуяны улантып жатканда окуяларды жазууда. жомогу өтө караңгы болуп калса, анда аны, албетте, баары жакшы аяктады, өз нускасын, айтып коёюн. Ооба, ал кандайдыр бир түрдө бардык спорт жана дене ишин жардам берет. жөн гана Сохдон ойноп же уруш-жаздыкча уюштуруу болсо да, мындай сезимдик абалына абдан оң таасири - бул, Стресстен арылуунун жардам берет, өзүн-өзү сыйлоо баштады. "Чыныгы" спорт - сууда сүзүү, атлетика, көркөм муз тебүү, жана башкалар - башкача балдар тарабынан кабылданган болот (машыктыруучу жана жүк даражасына көз каранды), ошондуктан, толугу менен өз-өзүнчө болушу керек тандаган. Ошондой эле алар, албетте, башкы нерсе - үй-бүлө атмосфера. кубаныч, бири-бири менен бир жашаган адам оң сезимдер, колдоо жана катышуу тукуму көп, Бала деп, кыязы, ден соолугу жана акыл-эс жактан туруктуу болот.