Бардык ата-энелер балдарын алардын көргүсү эмне эле, ошондуктан үй-бүлөлүк мамилелердин белгиленген түрүнө ылайык, белгилүү бир тактикасын тандап жогорулатуу үчүн аракет кылышат. Бирок, ата-энесинин ашыкча сактоого, анын карама-каршы айланган - диктатуранын, баланын инсандык кыянаттык менен, көрүнүшү болсо да, мисалы, жардам гана жол менен пайда болгон кыйынчылыктар алардын баланы коргоо үчүн арналган. Бирок улуу расстояние бул катаал бийлик тендердик бөлүгүн бөлүп эмне!
Кайда бардык Бул эмнеге алып келет? Начар бутактары инстинкт көз карандысыздык тыюу, алар айткандай, "жүзүм сабагы жөнүндө", ошондой эле табигый, "Мен" дээрлик кайдыгер болуп жатат ", Атам чечет болсун" "Мен апамды сурайм", "Мен ата-сурап жардам берет." Кээде, бул жолдо басып, ата-энелер бала жагдайдан пайдаланып, ата-энелер, митаам сезимдерин ойногонду аябай эрте үйрөнөт, анткени, зордоо баланын көрүнүштөргө дуушар болууда. Балдар ата-энеси өтө эле тынчсыздана өзүмчүл эмес, өзүн-өзү жетиштүү калышат. Boys энесине тиркелген да, атүгүл үй-бүлө кургандан кийин, "апасынын баласы" мүнөздүү болуп, анын сактоо учтары жок кыла алмак эмес. анын жаш аялын бышырылган адаттагыдай каши и шорпо, деп келет, алар менин энемдин эле жок окшойт. Кыздар бир ак боз ат Prince Charming күтүп, салыштырмалуу кеч турмушка.
үй-бүлөлүк чыр-чатактарды пайда кылган, күнүмдүк түйшүккө моюнтуругун алып таштай көп учурда өспүрүм менен бөлүмдөрүндө калышат. Ата-энелер колдонмо таламдарын алардын сезилсе да, алардын өз бала, үй-бүлөдө бир өспүрүм үчүн нааразылык жана "козголоң" жыныстык жыргал абал эмес, сунуш катары, анын жаалымды нымдаш керек. Убакыттын өтүшү менен, мисалы, билим берүү, алардын "жемиштерди" жаштардын бой тастыктап да, жамааттык жана ашыкча талап менен ажаан аял алып келиши мүмкүн (өздөрүнө эмес, - башкаларга). "Ата-энесинин канатынын" көп кайрылып, өз алдынча турмуш түйшүктөрү менен күрөшүү эмес, ата-энелер үчүн өтө тынчсыздануу жапа чегип көнүп калган балдар боюнча, аларды ишке ашкан жок үй-бүлөнүн же мансап үчүн күнөөлөп, анын ата-энесин карап, бирок, себеби, алардын ата-энелери үчүн балдардын тынч жек көрүү менен ар кандай жакшы.
Мындай кырдаалда эмне кылуу керек? Ата-энелер убакыттын өтүшү менен алардын каталарын ишке ашыруу жана ушундай каргашалуу натыйжаларга жана тагдырлар талкаланып алып келген жок тандалган билим берүү стратегиясын өзгөртүүгө тийиш.