өспүрүмдөрдүн психологиялык мүнөздөмөсү балдар жана кишилер сүрөттөлгөн айырмаланган. Бул өспүрүм балдар жана өнүккөн абстракттуу ой жүгүртүү да, жок, конкреттүү чыгармачыл ой үстөмдүк кылган деп шартталган. Өспүрүм жана жигердүү чыгармачылык, өз алдынча ой жүгүртүүгө аракет кылат. Өспүрүм жаш балдар кызыктуу тышкары, калыстыгы көбүрөөк эле. Улук жаштык ар кандай өз алдынча коюлган, башкача айтканда, пайыздык өзү ой болуп жатат.
төмөнкүдөй өзгөчөлүктөр менен мүнөздөлөт Өспүрүмдөргө: билим, изденүүчү, акыл-эс, кызыкчылыктардын ар түрдүү үчүн каалоо, көп алган билимдин системасын коштолгон тарашынан жоктугу менен. Адатта, алардын акыл-сапаттары, ал көбүрөөк кызыкдар болгон иш чөйрөсүндөгү жиберүүгө аракет өспүрүм кыз. акыл-эс жагынан баалоодо Бул өтө маанилүү, кыйналып өспүрүмдөр . Эреже катары, акыл денгээли, алардын орточо төмөн бар, бирок жашоонун практикалык проблемаларды чечүүдө жана алардын курбу сыяктуу айлана-чөйрө болуп, алар тапкычтык жана сейрек айлакердик көрсөтө алышат. Демек, ал өзүнүн белгилүү кызыкчылыктарын жана жагдайларды эске алуу менен эле берилген болсо, орточо, көп учурда туура эмес, бир гана негизделген чалгындоо татаал өспүрүм баалоо. Өспүрүм subdepressive мамлекетке курчуп катуу жан туруксуздук, маанайдын өзгөрмөлүүлүгү, тез арада бийлик менен мүнөздөлөт. анын көз карандысыздыгын чектөө сырткы же айкын аракет кемчиликтер тууралуу сын-айырмаланып пайда бороон таасирлүү сезимге, кишилер үчүн жетишсиз сезилиши мүмкүн.
Бул кыздар менен бири-биринин lability туучокусу 13-15 жашка туура экенин, ал эми балдар - 11-13 жыл. Улук жаштык бир кыйла туруктуу маанай бар, жан сезимге дагы ар кандай болот. Көп учурда дүлөй таасирлүү жарк-журк этип, дароо анын айланасына нерсенин сырткы тынч, зирек жана алмаштырылган. өспүрүмдөр менен, көп учурда депрессия өнүктүрүүгө көмөк мамлесинин чагылдыруу жакын, көрсөтөт. Өспүрүм менен психиканын полярдык сапаттарды чагылдырган. Анткени, мисалы, туруктуу жана арналып ар кандай сот туруксуздук жана impulsivity жана өзүн-өзү ишеним жана буйрутмалуу үн менен бирге өзүн-өзү шек менен коштолушу мүмкүн жана жонокой аялуу болуп калышы мүмкүн. Башка бир мисал - жерде +, өзүн-сезим, байланыш жана пенсияга каалоо, романтизм жана кургак салттуулук, бийик сезимдери менен укуксуздуктун, шайы жана чын жүрөктөн боорукердик, сүйүү жана душмандык, зордук-зомбулук, алып коюу зарылдыгы.
өспүрүмдөр менен бирдейликти түзүү маселеси абдан татаал жана психология аз өнүккөн. Жетилип бала кезинен өтүү убактысы, ошондой эле белгилүү болсо, ошончолук кыйын болот, бойго жеткен бир балага көп айырмаланбаган талап коом. Мисалы, талаптары, аз экономикалык жактан өнүккөн өлкөлөрдө айырмасы ушунчалык улуу болгондуктан, ал кичинекей кезинен тартып өтүү жылмакай кетүүсүнө кылат эмес, кылдат, азык-оор. Бирок, тескери жагдай балдардын, ошондой эле эрезеге адамдарды жүрүм-норманын талаптарына турган абдан өнүккөн өлкөлөрдө да байкалган эле жогору эмес, бирок өтө карама-каршылыктуу. балдар, мисалы, жашы жеткен жана көз карандысыздыгын демилгеси ашпаган күтүлүүдө, ал эми тил алчаак болуп, алсыз бир жогорку талап кылат. Көрүнүктүү мисал: ар кандай жолдор менен балдардын жыныстык келип баарын коргой тургандыгы болуп саналат. Ал эми бойго жетип, тескерисинче, жыныстык маанилүү.
Жогоруда биз бала өсөт жана сапаттарын пайда болуп баштайт турган бир коомдо психология тарыхый менен бирге, коомдук-экономикалык, этномаданий айырмачылыктардын, ошондой эле түрдүү-психологиялык, жеке-типологиялык жана өспүрүмдөрдүн жаш курагы жана жыныстык өзгөчөлүктөрүн эске алышы керек деген тыянак чыгарууга болот.