Балдары мектепке биринчи күндөрү болуп, ата-энелер, өз балдарын да байкап адамдар сыяктуу эле, туура эмес, өз алдынча өз үй тапшырмаларын аткарабыз. үй тапшырманы аткаруу үчүн баланы кантип үйрөтүү керек? Бул Бул макалада эмнеге үйрөнсөк болот.
Ата-энелер күнүмдүк жумуш, ал түзүүнүн уюштуруу жана тамак сабактардын ырааттуулугун аныктоо менен бир аз окуучунун жардам берүү керек. Кыязы, адегенде бала ката жана өчүрөм кылам. Бул ал маани бөлүп, бат чарчайт үйрөнгөн эмесмин жаткандыгы менен байланыштуу болот. Биринчи-класстын тапшырма, аны бекемдеп жатканда бол, бала түшүнүүгө же кызгылтым, бирок ага иш кылба болсо деп түшүндүрүшөт.
Убакыттын өтүшү менен, ал сабактарды аткарылышына катышууга жана тапшырмаларды ырастоо үчүн гана жетиштүү болот.
мектепте ал баа койду баштаганда олуттуу ажиотаж биринчи класстын окуучусу сезет. Сиз "беш" болгондо жакшы болот. Бул бала менен сүйлөшүп, алардын көптөгөн көрсөткүсү кажети жок жана жакшы студенти кылгандар менен гана пикир маанилүү. Баалоо адал эмгеги үчүн сыйлык болуп саналат.
баасы, биз каалагандай башында эле жогору эмес болсо, ал иштин мындай абалын себебин билүү үчүн зарыл. Көп баланын биринчи ийгиликсиз себеп жай, Айланасына жана ъ болот. үйдө баласы же кызы менен иштеп чыгуу жана жакын арада карап көрө турган болсок, иштин темпин тездетүү топтоо көбөйөт, Колжазманы жакшыртууга. , Күч-аракет жумшаганым үчүн баланы мактап, аны өз күчү менен ишендирүү.
Бала көп убакыт бою мугалим үчүн кыйын жана сунуштар жардам бербейт учурда, психологиялык жардам үчүн кайрылган.
Эми үй жумуштарын аткарууга баланын адатты калыптандыруу жолдорун талкуулашты.
мектептен кайтып келгенден кийин сабактарды бир жарым саат ичинде жакшы отур. бала-класстардын тыныгуу үчүн убакыт керек. Балдар, экинчи кезектеги студенттер, ал эрте менен үй тапшырмаларын аткарууга сунуш кылынат.
Көптөгөн ата-энелер, ал бардык милдеттер менен күрөшүүгө чейин үстөлдүн туруп берген эмес деп, өз балдарын талап кылат. Бул эмне керек. 7 жашар бала тынбай башталгыч мектептин аягына чейин 15-20 мүнөт талап кылынат алат - 30-40 мүнөт. Тыныгуу убактысы - 5 мүнөт. Сиз, мисалы, 5 мүнөт баласы менен топ ойногонго болот.
Кошумча тапшырмалар бала муктаж эмес берет. Жетиштүү жана мугалим сураган адамдар.
6 жашка чейинки балдардын саны тез чарчайбыз. Ошондуктан бала 6 жашында биринчи класстан барып келсе, ар бир үй-окутуучу сессияларды кереги жок. бала ойнойт экен, жакындатпаса, sculpts жана үлгүлөрү.
Андан кийин бала түзүүнү жана дептер сууруп отурган учурдан тартып келди. учурда апам же атам биринчи класстын окуучусу ошол жерде болот. Андан кийин, бала сабак алагды болушпайт. Ата-талкуулар да тынчын эмес. ишине студент кызыгуу кайра бар да, сиз жандоо же эскертүү болот.
Кээде бала аянттарга, жаңы Мисалы өтүү клеткалардын оң санын сагынып жазган эмес экенин эсибизден чыгарбайлы.
Убакыттын өтүшү менен, контролдоо даражасын азайтуу: ал иш менен камсыз кылуу үчүн бардык даярдайт чейин, бала гана бир нече мүнөт жанында олтуруп жетиштүү болот. убакыттын ичинде бала эмне болот, ага бир нече жолу басып жанына туруп, кайра жолго чыккыла. Бүтүрүүчүлөрү башталгыч мектеп буга чейин эле өз тапшырмаларын керек. ата-энесинин милдети - текшерүү.
так үчүн Төмөнкү рейтингдер, бир окуйсуз доскада - бала үчүн катуу жазалоо. бала бер кайт жана блокнотуна жазылган жазуулар так болуп калат деп ишенем.
Ал бала материалдык эмес, толкундар, ошондуктан оозеки жооп жаман белгилерин алат билет болот. өз күчүбүз менен ишенимди ойготуу, ага жардам берер. Баары ушундай болот!
белги ката койгон жагдайлар бар. мугалим, ал баланы айтып келгенин түшүнүү мүмкүн эмес. Албетте, бул жагымсыз, бирок андай учур болгон эмес, талкуулоо.
"Номерлер" - бул трагедия эмес. Бирок "беш" да суктана кереги жок. Мектептин мыкты белгилерине ыраазы эмес, ал эми билим үчүн катышты.
Биз, адатта, бала окуган жагат эмес, арызын угуп. балдар, бул каалабагандыгы, адатта, башталгыч мектепте аягында пайда болот. Чаралар дароо эле кабыл алынышы керек: татаал өспүрүм жакындап. Ал эми мектепке болгон сүйүүсүн, өспүрүм бир кыйла татаал.
ата-энелер гана келбегени эмне себеп билүү үчүн түшүнө алабыз. Балким, бала мугалим менен анча жакшы мамиледе элек. Же, балким, кылмышкер, көп ката болгон. мектеп, бала ыңгайсыз сезимде болот. Бул учурда, ата-энелер мектепке биз бар экенин жетишүү үчүн кунт коюп жатышын байкабай токтотуу керек.
мектеп бала гана сабак менен байланыштуу болууга тийиш эмес. Учурда көптөгөн топтор жана кызыктырган тарамды бар. Бала изилдөө маанилүү эмес болсо да, аны жакшы иштерди кылууга тыюу салбагыла.
Адатта, бала өз курдаштары менен байланышып, анткени кыйынчылыктарга мектепке жаккан окшойт. Албетте, класс эч кандай Досторду же дайыма жалдырап жаткан болгондо жагымсыз сезимдерди пайда кылат. Бирок сен бир нерсени айтса болот. Көп бала барат классташтары чакырабыз. кызыктуу биргелешкен оюндарды уюштуруу. Алар бири-бирине жакын болушу себеп менен бирге жаш балдарды алып келишти.