Үйдөн качып Балдар, аны кантип алдын алуу керек?

Статистика umolima жана үйүнөн качып кеткен балдардын саны жылдан-жылга азаюуда бербейт. Көптөгөн ата-энелер, өкмөт, көчөдө жаман таасири, ошондой эле жана нааразы. Алар, ошол бала үйдөн качып эмне үчүн, ал эми бир нече күнөө өзүмдү, же, тескерисинче, анын аракетсиздик деп. Units психолог барып, ал бала качып жана кээ бир сунуш жана көрсөтмөлөрдү берүүгө, эмне үчүн ушундай калды.


Ошентип, бала эмне болсо, ошонун баарын, ата-100% көз каранды болуп, ар дайым ойлойт жана ал жөнүндө кам көрүп, бир киши бар. Мындай бир адам баланын жанында жок болсо, анда анын пайдубалы жана балдар менен иш уюмдар менен мамлекеттик, ата-энеси бир альтернатива боло албайт же бала үчүн кам көргөн адамдын ролун түшүнүүгө болот. Балдар эч ким муктаж экенин көрүп, анда абдан кылдат жана бар, soovetvenno мамиле баштайт.

Жөнөкөй ата-энелер баланы кандай жана кайсы жерде ар дайым кабардар болуп, дээрлик так ал кырдаалга карата мамиле кантип айта алат. жана баланын энеси, же атасы бир ишенимдүү мамиле жана сезимталдык байланышын жок, арасында болсо, анда коомдук жетимчиликти катары синдрому бар. Ушул негизде, ал балдарга бир, алар суроо-талапка ээ болуп калат деген үмүт менен, жок, алар зарыл эмес, кайда качып окшойт. алардын ата-энелери менен психологиялык байланышы жок Балдар, көпчүлүк учурларда жаман түшүп, көз салып, алар үчүн эч ким, анткени, алар өзүн-өзү башкаруу, ички механизми жок.

Алар кызыктуу эмес жана алар байкоо жүргүзүү үчүн даярдалган жана жалпы адам жана үй-бүлөлүк баалуулуктардын негизинде алардын иш-аракеттеринин координаты эмес.

Демек, анын атасынын үйүн таштап балдарды мажбурлаган негизги себептерин карап көрөлү? Көрүнүп тургандай, жетиштүү качып жана баланын өз себептерине кутула албайт себептери: Азыр болсо, сиз, балдардын бутактарынын салым так себептери жана ниети бар экенин, аларды алдын алууга жардам берет чаралары тууралу чечим кабыл алышыбыз керек.

качып жөнүндө бала менен сүйлөшүү үчүн коркпо, тескерисинче, ал өзүнүн тажрыйбасы жөнүндө же жакшы бүттү досунун тажрыйбасын айтып зарыл. Ал ойлоп, таразага тартып, ошондой эле жетилген курагында жасаган болсо, качып, ошондуктан жаман эмес экенин, ага түшүндүрүп, тобокелдиктерди жана радикалдуу кадамдар жөнүндө ойлонушубуз керек. Мисалы, жашоо суучул бийик жетишүү үчүн, сен да алардын аз коомдук статусун алып барыш үчүн керек, бул туура билим алып, андан кийин дүйнө кыдырып керек.

сени менен сүйлөшкөндө бала темада алардын элестетүү тууралуу сөз болушу керек, балким, анын пландары досу үйүнөн качып жана сени менен баланы чакырып экенин билүүгө болот. Мындай учурда, биз бала бул сыр жөнүндө айтып жатат деп унуткан эмес, ал эми кандайдыр бир жол менен сылыктык менен, аман эле баланын ата-энеси менен сүйлөшүп жатат.

Бала деген темада талкуу учурунда үйүнөн качып кеткен балдардын ата-сезимдерин багытталууга тийиш, анткени алар аркылуу өтүп жатат, бирок, алардын качкын күтүп. Алар өзүнө жай табат жана качкын, алар, албетте, ачууланып болот күтүп отура бербей, ал эми андан кийин алар менен жолугушууда, алар ага ушунчалык жакшы көрөм, анткени, сиздин баланы көрүп, абдан бактылуу болот.

Ал полиция, азыктандырган, камкордукка жиберген ата-дарегин берип, үйгө алып келет деп, башкача айтканда, тентип кайтып бала жараянына, түшүндүрүп берүү маанилүү.

сырларга маектешкем аурасы кийин жоголуп, анын даттануусун жоготот аман калат.

Сен ар дайым, башкача айтканда, алардын балдары мониторинг убакыт көзөмөлдөнүшү керек деп унутпа, үйүнө келет да, ал жыйынга чейин сакталат. бала, анын сөзүн жана белгиленген убакта кайтып келген эмес, мындан ары да болбосо, анда ал белги үчүн себеп болуп саналат жана ал эмне кылып жатканын жана кандай майда-чүйдөсүнө чейин сурап көрүшүбүз керек, ал, ошондой эле баланын чай досторун чакырып шек санаган. Escape - олуттуу маселе жана, адатта, бала мындай маанилүү кадамды жасап мурда биринчи окуудан турат.

Анан акыры. бала ошентип жип, матчтар, уктап жаткан кабына жөнүндө сурашса баштаса., кылдат орой нерсеге айкын белгиси болуп саналат, анткени ал ушундай кызыгуу бар, эмне үчүн, өзүнөн сурагыла.