Терс сезимдерин башкаруу үчүн баланы окутат

адамдардын көбү көйгөйлөр терс сезимдерин куткарат да, ал сезим жана оң көзөмөлдөй алат маанилүү. балага терс сезимдерди башкарууга үйрөтүү. Менен секирүү, чуркоо жана Реджеп ар дайым туура эмес, бирок балдар башка жолдор менен алардын сезимдерин көрсөтүү үчүн ыңгайлуу көрсөтүшү керек. Ошентип, бала мотору түрүндө кубаныч билдирүүгө көнгөн болсо - үй-чуркап кучактоо кимдир бирөө эмес, сунуш кылды. Же алаканында, аны алып, колун булгалады тамаша боло башташат. Happy тынчый Эгер бала бир кишидей болуп, аны ырдап менен болсо жакшы болот, жумшак ыр менен алмаштырылышы мүмкүн. Ошондой эле анын кубанычы энеси, бир тууган, дос же жакшы көргөн оюнчуктары жөнүндө сөз үчүн баланы сунуш кыла алат.

Сезимдер адамдардын жашоосуна зор таасирин тийгизет - кичинекей балдар эле эмес,? Көптөгөн апалар туталанган кээде балдар же келип, капа, же толугу менен ээ-жаа бербей кубаныч болуп жатканын билебиз. Ал өзүнүн сезимдерин башкара баланы окутуу үчүн абдан маанилүү болуп саналат.

тыюу салбайт, ал эми багыт берүү
алардын сезимдерин түшүнүүгө жана башкалар үчүн алгылыктуу жол менен алардын оюн билүү - жетилген адамдын негизги сапаттарынын бири. Ошентсе да, бул чебер негизи бала коюлган. Кичинекей бала сезимдерин башкара албай жатат: Алар анын башына менен күкүмдөрдү ашуун толкундар колу сыяктуу. Ал эми ата-энесинин милдети бала жардам берүү болуп саналат.
бойго жеткен балдардын негизги күч терс ой-сезимдерин, көп кыйкырып менен коштолгон, же ыйлап, же физикалык агрессия тартуулайбыз. Бул жагдайда, ата-энелер, адатта, мураскор ачууланат да, ыйлап эмес, жок, сурашат. Тилекке каршы, бул ыкма өтө сейрек колдонулат. Бирок ошондой болсо да, терс сезимдерин башкаруу үчүн баланы үйрөтө алышат.
Биринчиден, ал тургай, бир бойго жеткен бул тууралуу сурады эле, анткени кээ бир сезимди сезип токтото албайт. Ал эми, экинчиден, терс сезим тыюу салынган, кулпуланган дамбанын суу сыяктуу эле, башка жолдорун табат. Ошентип, сөз жок, каары, кээде жагымсыз кесепеттерге алып келет, баланын же күнөөсүз ички кошка, ал тургай сен үчүн динин кабыл алат - түстө, психосоматикалык оорулардын. терс сезимдерин басуу жана тынчтык жолу менен, албетте, аларды туура жолго салуу үчүн, менин бала окутуу үчүн эмес, маанилүү болуп саналат.

сезимдери менен көлгө чөгүп кантип эмес,
бала ачууланып же таарынып ыйлаган болсо, эмне кылышыбыз керек? Бул сезимдер анын укуктуу экенин түшүнөбүз. Алардын себептери сен келесоо же аз көрүнөт да. жакшы көргөн оюнчуктары жоготуу, боосун дагы, ийгиликсиз аракеттен менен чатак кишилер үчүн эмес, балдар эле эмес, бараттарыбыз сезилиши мүмкүн. Мындан тышкары, бала, анткени тантык капа болушунан улам, сен анын сезимдерин жана окуялар олуттуу кабылдаган эмес экенин түшүнүү үчүн, аны бер, - деп жана ал колдоого муктаж болуп турган. терс баа баланын сезимдерин жол бербе. "Жакшы балдар ачуусу жана бейбаш эле жете бербейбиз", же "балдар ыйлап эмес," деген сыяктуу сөз айкаштарын, балдары, алардын сезимдерин уят болуп, кишилер аларды жашыруу үчүн окутулат.

боорукердик көрсөтөт. Балдар ачууланып же кайгырып турса да, жалгыз эмес экенин билүү керек. Бала Айланада болуп экенин билишет +.
Мындай учурда баласы же кызы сезимдер билдирет менен, анын сөздөрүн чакырды. Андан кийин, аны алардын сезимдерин жана ыйлап, же: "Мен капа жатам" деп эмес, аныктоого жардам берет: "Мен каарданып жатам." бала сезимдерин билдириш үчүн, "коопсуз" жол үндө. каары балдар жашы 2-3 жыл жылуулук менен кээде сиз озунуздун досторунузду сабап аракет кылышат. жок болгон учурда, анын муну жол бербе! баланын колун кармап, бир аз үн чыгарып же сабырдуулук деп, "Сен энесин, сабап, мүмкүн эмес", андан кийин, мисалы, аны сунуш, жаздык же бир топ терс сезимдерден кутулуу үчүн талкалайм.
бала сезүү күчү бар болсо, аны сурап эмес, эмне себептен. Ал ага мүмкүнчүлүк otrydatsya же otbuyanit берүү артык, андан кийин тынчып калганда, эмне тууралуу сөз.

кечирим сурап болууга үйрөнүү
Балдар бойго жеткен, мисалы, жакшы билебиз. Ошондуктан, бала алардын сезимдерин кантип башкаруу керектигин көрсөтүү үчүн, жана аны аткарууга жөндөмдүү болушу керек. чоъдорго, адатта, өзүн кармай албай, ал эми, бул балдар менен байланышта болуп, алар кээде алып келет же тартипке салуу чеберчиликти талап кылат.
Ошол эле учурда, бала анын терс сезимдер, алардын ата-энесинен бир терс нараазычылык пайда жок экенин билүү маанилүү. апа жана ата ачууну же таарыныч көрсөтүү жок, ошол жактан кыжырланууну көтөрө ала турган болсо, бала анын сезимдерин өзү жана башкалар үчүн коркунуч эмес экенин түшүнөт. Бул ага ишенимибизди бекемдейт.
Сиз жонокой балдардын каары, таарынып же кайгы жооп берет, андыктан, ошондуктан маанилүү. Бирок, ата-энелер - бир да адам, алардын да, оор күндөр же жакшы сезип жок. Эгер сиз "кайноо" сезимтал жооп кылып, "vzbryki" башташат, анын баласы экенин билип калса, алар кыжырданып, же ата-энесин таарынткым келбейт, анткени балдар эмес, мамиле экенин эсимден чыгарбаганга аракет кылам. Алар жөн гана, алардын сезимдери менен күрөшүүгө бир башка жол менен аларды оюн билбейм, мүмкүн эмес; бала чөгүп же ачууланып болсо - бул бир жаман эне дегенди билдирбейт. Терс сезимдер - адамдын жашоонун кадимки бир бөлүгү, ошондой эле, аларды сынап, улак, аларды башкарууга үйрөнөт.
Эгер, мисалы, кайра өткөрүү мүмкүн эмес болсо, анда, улак кыйкырышкан кечирим сурап күч. силерге Ошентип, ал сезимдер менен күрөшүүгө эмес, кантип, бойго жетип аракет кылуу.

алар эмнени билдирет?
Биздин сезимдерибизди жөн эле, кайдан-жайдан пайда болгон жок. Алардын ар бири өз бир кызматы бар. Мисалы, терс "белги" жагдай биздин кызыкчылыгыбыз жок экенин жана кандайдыр бир жол менен, ал да чыгарып кетүүгө тийиш деген. Жакшы сезимдер - биз канааттандырылат көрсөтүүнү, биз, ошондой эле болуп саналат. "Сабиз" бул түрү: ал оң мамлекетке кайтып дурус болмок. Бул үчүн биз келип чыккан иш-аракет кылышыбыз керек. сюрприз өзгөчөлүгү - чындык биздин күткөн дал келбейт деп "отчет". Пайыздык окуяларды айттырбай билип, коркуу кетүү коркунучу тууралуу эскертет.