алгачкы белгилери
Канткенде ата-энелер балдарын бул мектепке маскара бир көйгөй бар экенин билүүгө болот? Бул жерде кээ бир белгилери болуп төмөнкүлөр саналат:
- Сенин көп бала маанайы жаман, ал тургай, көз жашын төгүп-жылы үйүнө келет;
- Ал кайра чакыртылып жана түнт болуп, силердин суроолорго жооп бергибиз келбейт;
- Ал мектепке барган эмес, оорулуу болуп көрүнгөн;
- Ал жашыруун үйгө ар кандай нерселерди алып баштады - сөзсүз кымбат эмес;
- Анын баалар түшөт.
Эмне үчүн бала?
Балким, дароо эле сиздин баланы коргоо үчүн барышат табигый болмок "жүнүндөй, тиштерин менен." Бирок, бир гана абалын татаалданткан болот. Албетте, бала аны менен кыянаттык татыктуу - ар бири өз жолу менен уникалдуу болуп саналат жана, чынында, анын жакшы жактары бар. Бирок анын ою ал өзүнүн алсыздыгын табууга көп жардам берет, ал эми кичинекей бир жандыктын, ар дайым абдан жакшы команда өздөрүн далилдөөгө мүмкүн эмес. Сиз эрежелерге ылайык баланы алып алат, бирок сиз түшүнүшүбүз керек - ата-энелердин баары эле бирдей. Алардын балдары алсыз катары баланын бүтүндүгүн сезе алат. Мисалы, кандайдыр бир физикалык кыйынчылыктар бар болсо, мазакталганына жана кордогонго чейин бардык "кармап", балдар үчүн кыйын болушу мүмкүн.
Бала мектепте булгагандыгы себеп болушу мүмкүн? Бул жерде кандай себептер бар:
- Бала дене тарбия менен көйгөй бар жана ал ар дайым спорттук иш-чараларына акыркы болуп чыкса, анда;
- Анын көрүнүшү менин классташтарымдын көбү ар түрдүү болсо, ал мектеп "мода" деген Блондинки;
- Ал бир катар кемчилиги бар болсо. - кошумча салмагын, СТРАБИЗМ, ж.б.
- Бала материал эле өздөштүрүп алуу менен кыйынчылыктар пайда болсо, анда ал башка балдарга салыштырмалуу программасын чыгарып бербейт.
Бала көп учурда ооруп жана мектептен жок жагдайлар да бар. Бул аргасыз жалгыздыкка алып келет, андан кийин бала "өз" классташын катары кабыл алынбайт. алар жөн, кооптуу, аялуу жана сезимтал абалда - Кээ бир балдар жөн эле татаал бар.
Кандай болбосун, бул компоненттер кордоп, курбу, обочо жана жалгыздык сезимдери пайда болот. Байкуш баланын ички же акырын ага зыян адамдар өч башташы мүмкүн. Бул күтүүсүз, кээде коркунучтуу кесепеттерге алып келиши ыктымал.
Эмне кылуу керек?
Кээде ата-энелер, чынында эле жакшы балдардын ортосундагы мамиледе кийлигишүүгө эмес, бирок дайыма эмес. Сиз ар дайым конкреттүү кырдаалга жараша мамиле кылуубуз керек. Сиздин наристенин абалы чындап эле коркунучтуу болсо, бала дайыма басынып, мыкаачылык, сен иш-аракет кылуу башташыбыз керек. Бул жерде баштоого жерде:
- мектепте эмне экени тууралуу көбүрөөк билүү үчүн, бала менен ишенимдүү түрдө сүйлөшүүгө аракет кылам, анын классташтары болот.
- ата-энелер жана мугалимдер жыйындарга барып, алдынан тосуп мектеп турмушун түшүнүүгө аракет кыл.
- үзгүлтүксүз класста эмне болуп жатканы тууралуу ага маалымат алуу үчүн класс мугалими менен жакшы мамиле түзүү.
- класста бирөө менен байланыш түзө балага жардам бер, ал жалгыз сезген жокмун, өзүмдү ишенимдүүрөөк сезип калдым.
- Сенин бала үчүн сабактан тышкаркы иш-чараларды, аны хобби таап уюштуруу.
- Бул сенин бала болгон айкын болгондо - катаал жана мазактоолорго объектиси, мугалим, негизги же мектепке психолог менен байланышкыла.
сабак байланыш үчүн баланы окутат: зарыл болсо, ойлонуп коргой алышы үчүн, курдаштары менен болгон мамилелерде жигердүү жана демилгелүү болуп. баланы колдоо тобу мугалим сурап жазабызды эмес, - мисалы, ага мектептин маанилүү окуялар да катышууга мүмкүнчүлүк берет. Бул классташтары көз алдында анын маанисин жогорулатат.
Себеби аларга артыкчылыктарын көрсөтүүгө балага кантип жардам бере алышат? бала мектеп клубдарын, бөлүмдөрү тартылган жок болсо - ага мүмкүнчүлүк түзөт. майрам уюштуруу, - деп өз аймагында сезип турган туулган же башка иш-чара, "негизги ролу" болмок. Ошентип, бала өз таланттарын айрым көрсөтө алат.
үркүтүүсүнө тез көрүнүш учурлар. Дээрлик ар бир тобу да өз бала болуп калышы мүмкүн мазактоолорго объектисин бар. Көптөгөн ата-энелер күнөөлүү окутуучу толугу жатат деп эсептешет. Бирок көп учурда андай эмес. Эксперттердин пикири боюнча, мектепте балдар менен жагымсыз окуялар абдан ата-энелер балдарына көбүрөөк убакытты жана төлөй турган болсо, кыскартылышы мүмкүн. Ошентип, аны менен таанышып, көйгөй менен күрөшүүгө жардам берүү үчүн, жүрөккө ээ болууга жардам берет.