Көпчүлүк балдар мектепке чейинки курактагы сөз өнүктүрүү менен айрым көйгөйлөр бар. убакыт мектепке тартуу башталат, эгерде бар эч кандай деле жаман жери жок. сүйлөө терапияда Classes гана адистер эмес, жүзөгө ашырылышы мүмкүн. апасы же атасы баласы менен жүргүзүүгө болот дарылоо үчүн көнүгүүлөрдүн көптөгөн топтомдору бар.
ал сени менен мамиле кылган негизги нерсе. Ошондуктан, мектепке чейинки балдар менен сүйлөө терапиясы класстар мыкты оюнга айланып жатат. бала ага көнүгүүлөрдү көрсөтүп жатканда кызыктуу жана күлкүсү бар болсун. улак баары туура кайталап чейинки сабактардын үчүн сүйлөө терапиясы боюнча маанилүү. Ошондуктан, кунт коюп, анын кыймыл-артынан. Ошондой эле, мектепке менен машыгуу учурунда ар кандай ырларды жаза алат. мектепке чейинки балдар менен салмагы окутуу үчүн атайын иштелип чыккан көнүгүүлөр.
Ошентип, класстар, ал тынч жана оюндарды ойноого дилгир бала менен башташы керек. Ошондуктан, бала эс болуу үчүн белгиленген бир убакыт тандап, алдында отуруп, класстарды башталат.
"Улыбка"
Бул көнүгүү аткаруу үчүн абдан жеңил болуп саналат. Бул мүмкүн болушунча жылмайгансып, эриндерин, сунуп, алар чарчап оозун алууга чейин бир канча убакытка чейин бул кызматта, аларды сактап калуу үчүн зарыл. Ошол эле учурда, тиштери көрүнгөн эмес болууга тийиш. бул көнүгүүнү бир нече жолу кайталап, бирок ал бала ар бир көнүгүү абдан көп убактысын жумшап зарыл эмес, дагы бир жарым сессиясына чарчаган эмес. сүйлөгөн сөзүндө класстар үчүн терапия жыйырма мүнөт гана талап жакшы.
"Дубал"
Бул көнүгүү, биринчи окшош. Бирок, бул учурда, көп жылмайып, ошол эле учурда, тишти көрсөтүп турат.
"Кыйынчылык"
Бул көнүгүү, бала оозу кенен ачуу керек. Бул учурда, анын оозунан чыккан бурчтары мүмкүн болушунча ар кандай багытта суюлтуу керек. бала өз тилин кайт болгон жок били¾из. Ал акырын ооздун жайгашкан керек.
"Тилдин жазасы"
бала анын төмөнкү эрин өз тилин коюшу керек. Андан кийин, желпи тиши менен басып, "Жм Иш-Жм" окшош үн чыгып кийип алышы керек.
"Тар"
Бул көнүгүү үчүн бала төмөнкү эрин тилинде керек. Тили окуткан. бир нече секунд күтүп кийин, тилин алып салып, кайра көнүгүүнү кайталап болсун. Баса, бала көнүгүүлөр менен бат эле жок болушу керек. Бул аз, эмне жакшы, бирок ачык-айкын, туура. алардан кийин ого бетер чаташтырып болот.
"Tube"
Бала өзүнүн оозун ачып, анын тилин биригет керек, андан кийин ички кийиминин этегин куруна кыстарып тизе бүгүшү үчүн аракет кылышат. Ал саман сыяктуу бир нерсе чыгып кетиши керек.
"Анын оозунан кандай кайсаса,"
Ал болсо, даамдуу бир нерсе жеп эле эриндерин жалап керек деп айткыла. ачык ооз жана жогорку бир биринчи, андан кийин, астынкы эрини жалап көрөлү. Иш-чаранын негизги максаты - анын оозунан тилин кыйратуу үчүн эмес. Бул толук чөйрөсүн сүрөттөп керек.
"Таза тиштер"
төмөнкү тиш тилдин бала коргошун чайпул көрөлү. Сиз биринчи сол тараптан, аны эмне кылуу керек, андан кийин - солго чейин. баланын жаак үчүн кам көрүүгө түрткү берген эмес.
"Сааты"
Бул көнүгүү үчүн анын ооздору ачылган, ал эми жылмаюу керек. Андан кийин бала өз тилин жана чырмалыша сол жана Анын оозунан чыккан оң бурчуна беришмекчи болсун.
"Жылан"
Сиздин оозун ачып. Анан бүт күч оозун алдыга менен, түтүк салып тилин сүрүп, анан кайра кайрылып. негизги милдети - оозу жана тиш тилди жакындабай * эле.
"Р."
Бала оозун, анда тили, биринчи бетине, андан кийин башка жүктөлөт жабат.
"Дарбазанын Ball"
Бул үчүн, сиз даярдоо пахта топ керек. антпесе, алардан бир аз аралыкта ортосуна коюп. Child блоктордун бул начар дарбазасына топту кууп керек. Бул үчүн, үн "P", кыязы, төмөнкү эрин менен сурнай менен жайдары тилин коюп жүргүлө.
"Ачуусу келип Cat"
Бала өзүнүн оозун ачып, тил төмөнкү тиштери учунда каршы болот. Бул учурда, тилин көтөрүүгө аракет кылалы. мышыктай арткы катары тили, ийри жаасы көрөлү.
"Топор карандаш"
төмөнкү эрин, тилдин алдыңкы четине баланы койот жана карандаш сурнай тартып, жай Демибиз.