көп жетишкендиктер Мисалы, баланы түзөт, оюнчуктар, алыс-турган объектилерге чейин жетет, ошондуктан сен жөнүндө ойлонуп жакшы, ынгайлуу аны өнүктүрүү үчүн каражат каралат. бала өз алдынча бир нерсе ишке аша турган болсо, анда ага ишеним жаратып, сен кийинки жолу үчүн нерсени каалоо. кайра-кайра ымыркай жардамы жана колдоосу жок, ийгиликсиз болсо, ал туруштук бере албайт. Бул бала кооптуу болуп калат деп алып келиши мүмкүн, же кандайдыр бир өз алдынча аткарууга каалабайт.
жашоосунун алгачкы жылдары кризис, ошондой эле баланын ишин пайда болот деп жатат. Бул курактагы балдар бири-чарбалык жана башка иш даражасы абдан айырмалуу түшөт. эрте жашынан Кээ бир балдар дагы жигердүү, башкалары дароо эле, аларга жардам берүү үчүн ата-энелер чакырабыз. Ата-энелер баланын тарбияланышы биринчи кыйынчылыктар тууралуу да баланын өмүрүн кризистин биринчи жылы, негизинен, өзүн-өзү көрсөткөн. Эгер мурун, теке, дайыма тил алчаак, андан кийин бир жыл өткөндөн кийин аны зыяндуу болуп калат эле, өжөр, өз билгенин жасабашы +. теке, өз көз карашын жактап, 11 айдан бери күрөшүүгө болот! Башка балдар менен күрөшүү эмес, тескерисинче, абдан күлкүлүү, анын ата-энеси болсо, таарынып баш бир нерсе бар: Паут же ыйлап. балдардын үчтөн бир түрү, тыюу салынганына карабай, өз ишин улантууда. Кандай гана бала тыюу кылышкан? Демек, ал, ал ар дайым анын каалоолору сенин менен дал эмес, көз карандысыз адам экенин билүүгө болот.
бала күтүлбөгөн жерден өжөр жана зыяндуу болуп, бир жашар болсо, анда бул ким пайда гана табигый жараян экенин билиши керек. Бул баланын мүнөзүнүн терс жактары олуттуу пайда жок деген болот.
жашоонун биринчи жылынын кризистин айырмалоочу өзгөчөлүгү учурда бала чеберлер жаңы билим жана салыштырмалуу кыска мөөнөткө болот. Баланын жүрүм-кризис көрүнүштөрү ата бул мезгилде "жүрүм-турумуна көз каранды. Биз наристеге беришин талап кылбашы керек +, ал ага көп тыюу толук наристенин артыкчылыктарын жана жетишкендиктерин баалоого болбойт да көп. Болбосо, ырайым түшүп тобокелге. Ата-энелер, ага өмүр бул кыйын мезгилде бала менен сезимтал жана болуубуз зарыл. улак жетиштүү убакыт берилиши керек. Биргелешкен сапарлар, оюндар, класстар жакын көгөрүп алып, сени vrednichat жана бузуу менен баарын жасап бербейт.
Албетте, бала көз карандысыздыгы ата-кайгы көп талап кылынат: баланы, анан сейилдөөгө кийип, түшкү тамактын учурунда кашык, Апкел, уктап жатып, өзүнүн колу-буту көтөргөн, акылсыз кылат.
Мындай иш-аракеттер карасын өзү ырастайт. Анын үстүнө, ал өзүн-өзү актаарына башка жолдорун билбейт. Ал, адатта, жакын достору менен гана мамиле балдар-жылдан бери. сырттан болушу, алар, мисалы, өжөрлүк көрсөткөн жок.
кризис учурунда ата-энесинин каалоосуна жана баланын жетишкендиктерин урмат болсо, анда анын таржихсиз бара-бара азая. Ал кишилер менен компромисске үйрөнүшү керек, ал жонокой суроо-талабы жана талаптарын эске алуу менен эсептелет. Ошондуктан, мисалы, тамак бере албай, бала Эйлин бир кашык тартып алууга умтулат, ал эми өзүн-өзү багууга үйрөнөт, ал тургай, тоюнуш үчүн жакшы көрөт.
Бала буга чейин эле татаал кыймылдарды жасай алат жашоосунда биринчи жылынын акырына карата байланыш эки түрү бар. Бул аз адам болсо, анда мындан ары өнүктүрүү ата-энеси толугу менен көз каранды.