балдар үчүн билим берүү оюнчуктар жана оюндар өзгөчө маани берилиши керек, - анткени сен баланын негизги билимдерин жана көндүмдөрүн куруп жатабыз окутуу жардамы, бизди курчап турган дүйнөнү кабылдаган, аны үйрөтүп, бул канчалык маанилүү оюндарды деп ашыкча менен?
"Апа, мен сагынып үчүн жакшы көрөм!"
Сиз бала туткасы баарын басып алуу абдан жакшы экенин байкадым мүмкүн - ал бойго жеткен болуп калат! Сиздин байланыш жана оюндар сезимдерге башында гана негизделген чейин болсо - азыр эске түштү, сен мындай өтүүнү байкоо аласыз - теке, сизге жаңы оюндарга кызыгып калат.
Силер, албетте, бир нече жолу ага камкор ата-эне туткасы, жарык жылмайып анын сегиз айлык бала менен аракет кылып, алардын сүйүү жөнүндө сүйлөшөбүз деди. Кыязы, мындай жүрүм-турум үчүн чакан жообу бир кылка болгон: ал кыздын энесинин колун түртүп, анын колун жетиши мүмкүн экенин Быйтыйган баарын сагындым баштады. Албетте, эркин жана уятсыз чач жана жарык үй акырек койнок, жана сулуу чоң мончок, жана, албетте, жалтырак алтын сөйкө. Жок, биз күкүмдөрүн жана бойго жакканын сылап пикир зарылдыгын жокко жок - жөн гана ал кызыкдар дүйнө сүйүктүү апасы "тешиктерин" окутуу алда канча көп экенин баса белгилеген. Ал эми, аны куурчак мага көрсөт, ал көп эмес, сени көргөндө, ыйман эле, сен ага арналууга жумшак Обамга угуп ашык турат.
балдар 6 ай жана андан улуу, алар оюндар алардын катышуусу менен, ал эми ата-энелер да көптү кызыктуу эч нерсе жок. теке, анын тегерегинде, ал ойношу мүмкүн болгон объекттерге көрө албай жатса, анда башка иш-чараларды талап кылат - мисалы, "теке-отуз," аны менен ойноп же башка нерсе, ал билген. дагы бир үч ай мурда болсо, силер да бир гана аспап жана бала-жумшак шыбырап тынчтандырып таанылган оюндар жана оюнчуктарды иштеп чыгуу жөнүндө билебиз, бирок азыр ал силерге өз алдынча же ойноп, ата-каалайт эмес. Башкача айтканда, дээрлик ар дайым күкүмдөрдү үчүн жаңы оюн-зоок, оюн коюу, оюнчук издеп калат. Бирок, бир гана сен үчүн, ал көрүп, апам менен атам - бул мага оюнчук алып, мени, кулкулорун адамдар, мага бекер убакыт кетиришет.
дүйнөнүн бир жаңы көз караш менен караганга жардам, бала алты айга көбүрөөк айкын түшүнгөнү Reflex менен. Сиз, балким, бул жерде да pipsqueak турганын байкадым, - деп, ал түшүнүү жана тийүү, даам, poterebit каалаган теманы таап сөзсүз болот. Сиз пастаны аны sadite жана анын жакшы көргөн, дан менен мамиле кылууга аракет кылабыз, ал, ордуна жакшылап тамактанып, айланасында айланат. Анан Кудай бир нерсе дөмпөкчөлөр манжалары менен алат тыюу - азык-түлүк заматта унутуп, жана жаңы нерселерди толугу менен баланы азгырат. Crumb жетиштүү болгондо - кыязы, оюнчук, жерге чейин учуп. Сиз бул акылсыз жана мааниси жок деп ойлойсузбу? Мисалы, бала эмес го, алардын өз оюн таап, бирок бала мындай оюндар зор ырахат алып, - сиз ишене алабыз! Ал эми каалоо нерсени түшүнүшү үчүн, менимче, туура эмес - бул ымыркай = ÷ = н эле кызык. алты айдан бир баланы жеткен кийин, аны иштеп чыгуу үчүн жаңы этап башталат, - бул болсо анын көзгө урунат бардык объекттерди бурмалоого аракет, ой жүгүртүүсүн иштеп, бала көбүрөөк активдүү болот. Мындан тышкары, бул, мисалы, билим берүү оюндар аны эмне кылуу керек экенин түшүнүүгө жардам берүү үчүн, ал кандайча же бул тема менен күрөшүү керек?
теке, акырындык менен, аларга каршы алгачкы иш-аракеттери анын стандарттуу болуп саналат объектилерди чече билиши зарыл. бир нерсе чогултуп, балага тийген, ал жакшы сезип, аты туура деп карап, ушинтип силкип салсын жана оозуна алып, балким жөн эле ыргытып баштайт. Алар бардык буюмдарды эле - ири сырдалат казан же жумшак куб: болбосун, алардын алдында кандай балдар, анткени балдар психологдору, мындай жөнөкөй кадамдарды топтомун, "өзгөчө эмес" деп аташат. Бул баланы монотондуулуктун жана тез оюнчук менен оюнчуктарды өтүү баштайт - бул ошол эле иш-аракет ошол эле объектисине ишке ашыруу үчүн кызыктуу эмес.
Ошол эле учурда, кыймылдар гана тобун эмес, иштеп чыгуу, ал эми бала оюнчук жараянынын митаамдык өздөрү кыймылдар, кармап. Алты айдан кийин, бала баары турган объектилерди боло алат, ошол эле бойдон, калыптардын жана өлчөмдөрдө карабастан кармап аракет кылып жатат. Ал бүт нерсени басып алууга аракет кылып, жумшак алаканына кирип кичинекей манжалары кысат. ал, адатта, эмне болот "укурук", ал сагынганын, кепте ошол эле бала дагы эле так колу кыймылы жана темага алыстык траектория, ал, кыйыр түрдө, анын кызыктуу оюнчугун алуу үчүн аракет кылып жатат эсептеп билүү мүмкүн эмес.
Бирок ал жаш, алты айга чейин жана улуу бала байкабай, бул жараяндар dostavaniya менен кармап, иштөөнү иштеп баштайт. Бирок, албетте, ал иштеп чыгуу мүмкүн эмес - бул адамдардын мисалдарына таянуу менен болушу керек. Ошондуктан, билим берүү оюндар жана оюнчуктар балдардын жашоо бул баскычында абдан маанилүү болуп саналат. Анын үстүнө, эч ким оюнчук эмес, бир объект алар тийген, анын ата-энесинин күкүмдөрүн сунуш жок болсо, бала, өзүнүн өнөрүн өнүктүрүүгө жардам бере албайт.
Силер менен, силердин бала уялчаак агымдардын так макулдашууну иштеп чыгуу үчүн эмне жардам берет? көп алдында кийип pipsqueak, кызыкдар болгон объект, алып салуу, жана бир бала бир нерсеге жетүү үчүн аракет кылып жатканда, башка жерге алып өтүү. оюнчуктардын ар дайым абалын өзгөртүү - жана бала тагыраак өзгөрүүлөр экенин байкап, алардын кыймылын жакшыртат. буюмду кайра сыртка чыгып, ар бир жагында жылдыруу - улак нерсе түрткү берет жана бул өз оюнчуктардын иштетүү үчүн "кууп" үчүн күч-аракет жумшашыбыз зарыл экенин түшүнөт экен. Эле, аны көбүртүп жок, - бала изилдөө кызыгуусун жоготуп жатканын байкаса, анда аларды токтотуу - ага тынчтык болсун.
Сиз баланы алты айга чейин көп түйүлгөн муштум байкадык мүмкүн. Ошондуктан, сен туткасын ачып жана ар түрдүү өлчөмдөгү бар оюнчуктар жана объектилерге көнүүгө жардам бериши керек. кыймылды түшүнүү өтө өнүктүрүү бала жерлерде акырындап кысуунун, тартынышы жардам берет, бирок ага бир аз жардам керек. өлчөмү ар кандай бир нече объекттер боюнча болушу керек, ал эми, сен, "чоң" жана түшүнүк, аны ишке киргизүү керек баланы колуна, бул оюнчук үчүн - абдан жөнөкөй "чакан". чоң күчү калган бир аз алыс болушу керек - бала туура жетиштүү били¾из. Сиз бул оюндар, алар туруктуу болсо, бала аны берип жаткан нерселерден кандай жараша, Ага өз колунан чыккан абалын өзгөртүүгө баштагандан кийин байкайсыз. Тегерек шары бала дароо divaricata беш манжаларын кармап, ал эми ичке жип акырын анын бармагынын учун акылдарын алып. Сиздин улак, анын көз алдында (объектинин өлчөмү жана жоюу керек аралыкта) туткалары жол менен ташыган маалыматтарды салыштырып үйрөнүшөт жардамы менен болот.
"Көзөмөлдөө" кийинки этап өз окуу туткалары - эки туткалар менен баарын алып салуу чеберчиликти талап кылат. Биринчиден, ал эки колу менен топту алып, андан кийин - эки топ, ар бир колунан бир. Аны үчүн, бул жерде укмуш, мындай иш-аракеттер, ал ошол эле учурда эки нерсени өзгөртүүгө аракет кылган эмес - жана ошол эле максаттар үчүн иш алып барат мажбур бала, көп күч-аракет талап кылынат, анткени, бул, албетте, абдан маанилүү. Бала эки колу менен иш кылууга жардам берүү үчүн, ага эки кашык же карсылдап суроо - да, бири-бирине талкала. Анан эки объекттер менен иш-чаралардын комплексин бир pipsqueak ишке ашыруу үчүн аракет: бири-бирине, кой же сап, аларды бардык нерсе үчүн кийип аларды кийинкиге калтыруу, келтирсин. Бул кыймылдар натыйжасында баланын жөнөкөй аларды колдонуу жолдору менен келип, эки объекттер менен ойноп жатып билүү. бала бул сабактарды жакшы болот!
"Апа, мага бир карсылдап бер!"
Сиз, балким, үй-бир топ бар кагылат - бала төрөлгөндөн кийин эле сатып алган, алардын ичинен кээ бирлери башка Досторду берилди. Сиз "tarahtelok" алгачкы алты айда өз күкүмдөрүн коноктоду, ал эми азыр алар пайдалуу болушу күмөн болуп саналат, жана бала үчүн кызыктуу болот деп ойлойм болот. Сиз туура эмес: бир жылга жаркын beanbag чейин бир баланы жакшы эч нерсе жок. Гана эмес, ал ыйлап Наристеге тоскоолдук кылат, ошондой эле иштеп чыгууга жардам берет.
Анын үстүнө, колдонуу менен аспап баланын өз көзү менен, ал иш-аракет пайда жыйынтыгын көрө аласыз. Мен анын колун бекем кысып койду - жана жагымдуу үн, бир нерсе чыга качты, тунук пластикалык түстүү топторду боюнча жылдырып бар эле. Ал эми бала сырткы дүйнөдө бул өзгөртүүлөр өзүнүн колуна себеп бар экенин түшүнөт. баланын мындай өзгөрүлө окшош - Мен кайра-кайра, аларды кайталагым келет. Бул жерде сиз шылдырак пайда бар: бала гана оюнчук добушту чыгараган жана ошону менен көз карандысыз болушу үчүн, алардын мүмкүнчүлүктөрүн баалоого үйрөнөт. Андан тышкары, мындай оюн-зоок аны кыймылдатып жана толугу менен туш келди тартипте аларды ойноону үйрөнүүгө мүмкүнчүлүк түзөт.
Toys-урунат Мыйзамга ылайык тандоо керек: бетер аны ичкериден, жүздөрүнөн көп түстүү - дагы бул балага окшош. Бул ичке узун туткасы же ортосу оюк ээси менен бир карсылдап дурус - кичинекей муштум абдан жайлуу туура болуп саналат. кызык эмес - бирок балдар кагылган кандай түрүн кам көрбөйт. ага ким сүрөттөлөт: мышык же аюу? Алар кандай түс болуп саналат? негизги нерсе бул оюнчук баланын иш-аракеттеринин натыйжасында, үндү коёт. Бирок, аны өтө эле катуу жана коркунучтуу талкалаган жок, ал жардам берет деп кызыктуу анын абсурд карашын же ызы-чуу түшкөн күкүмдөрүн коркутуш үчүн + сак болгула. Ошондой эле алар, албетте, бир килейген, оор оюнчуктарды сатып жок, - бала дагы ушунчалык алсыз болгондуктан, ал жөн гана иштеп чыгуу, ошондой эле туткасын же бул оюнчук алып күчү жетпеген болушу мүмкүн.
Албетте, жалгыз урунат Kid иш-аракеттердин кээ бир натыйжасын көрсөтө алат эмес. Анын үстүнө, бир аз эле туткасын, бир пластикалык стаканга түртүп же туткасы резина оюнчугун энесинин аз жүзү Boucicaut жакын сыгып түрткү берет - бул жыйынтык жок! Мыкты жардам малыш игрушка резинадан жасалган, алардын күч-Tweeters өлчөмдө. Бул кысылып керек - жана ошол эле иш-аракет кылууга түрткү баланы кылдат тамаша үндөрдү угат. Ошол эле учурда көп кызыктуу иш-чараларды иштеп чыгуу боюнча "коё", "байлардан."
Бирок жашоонун биринчи жылынын акырына чейин жакын бала эле, анын кыймылын кандай майнап себеп болот же, бирок ошол эле учурда эмне кесепети болушу мүмкүн билбеши мүмкүн. Мисалы, ылдыйлашы чынжырында болсо, анда чогуу жана ага байланыштуу болгон, упчуну күчөтүү болот. Же сиз көтөрүп жүрсүн жана көзөнөгү кошо турган болсо, - сиз алыскы ышкырып уга аласыз. Of өзгөчө кызыгууну TV алыстан келген улак болуп саналат. Бул абдан кызыктуу: Бул жерде бир баскычы жана кутуча чырактарды жерде басып! Бала мындай объектилердин менен ойноо өтө кызыктуу болуп, - ал көп учурда аны эмне кылууга аракет кылат.
Эгер баланын толук иштеп чыгуу үчүн бир миллион оюнчуктар татаал талап кылат деп ойлойм, анда - ал андай эмес. Кызыгы, бул үчүн абдан ылайыктуу өзгөртүп жөнөкөй иш-чараларды жүзөгө ашыруу үчүн балага демилге жөнөкөй нерселер болуп саналат. Себеби, келечекте ушундай жөнөкөй нерселерди курчап турат - азыр наристенин акыл-күч болушу керек, жана шилтемелер үйдө алар бар жана аларды кантип, аларды чече турган бир субъекттеринин ортосундагы бар нерселердин ой. Бул абдан маанилүү жана жөнөкөй бүт бул иш-тышкары, бул кичинекей адам ой жүгүртүүсүн бардык түрлөрүн иштеп чыгуу үчүн негиз берет.
бала сегиз ай жашка жеткенде, ал кайсы гана иш-аракеттер эч кандай кызыкдар болгон бир тема менен көбөйө алат. , Нерселердин касиеттерин - Ал мындай иш-аракеттер пайда кылат деп ойлойт. Бул бала үчүн жаңы белгисиз нерсенин тартылган, анткени, ал мурда көргөн эмес болчу, мен алып эмес, тийбегиле, анткени жетет. бир нерсени же кайсы түс, ал эмнени билдирерин: Бирок, бул ал кызыкдар экендигин билдирбейт. Ал бир нерсеге кызыкдар: Бул ашуулардан өтүү менен, бул кашык, бул идишке менен болот.
Сиз оной окулдору менен кызыктуу жаңы тема же жокпу, аныктай алат. Ал түшүнбөй twirls анын колунда болуп жатканын билсек, ал акырын козгоп, twirls ар түрдүү багыттарын, кыймыл жана колуна салып берип, колунан жылыштарга - анда ал аны карап жатат. Ал эми: "Өх," ушундай кийин гана улак козгой нерсени өзгөртүүгө аракет кылып, өзүнүн чыныгы максатын жана маанисин жакшы билишпейт.
Ошентип, объектинин касиеттерин изилдөө учурунда, бала ага колдонулган жана бул жаңылык жок эле ала баштайт - бул нерсе ар дайым бар болуп калды көрүнөт. Ал оюнчук үчүн энеси, Муздаткычта анын карсылдап алып, эгерде бул назик курактык күкүм түшүнө баштайт деген бар, ошол жерде жашап, изи да калган жок жок кылынган жок. Ал эми pipsqueak текче жакшы көргөн оюнду баштоо максатында кубаныч мастер табышкан чыгуу. башка бир жерде оюнчуктарды коюп, "жашырып жана издөө" Play жеткиликтүү, ал бала үчүн абдан пайдалуу, ал шымын жана жашыруун калдыраганы апама жете тоскоолдуктар аркылуу жалпы climbeth көтөрөт үйрөнөт. Алар көчүп жок болсо, бул жөнөкөй көнүгүү гана Ымыркайга ырахат алышат эмес, баары бир жерде ар дайым бар экенин да түшүнүү үчүн, аны үйрөтүп, бирок, ошондой эле, анткени алар эми жок болот жоголот.
бала көбүнчө бет аарчылары менен дасторконго чакан болгон менен ойной бер, - деп, бул ден колдонуу үчүн мын жолдорун табууга болот: башчысы менен жаап турган, сенден: "жашынып", бир оюнчук же энесинин башын жаап жашырууга аракет бош кутуга бир жоолук салат.
жылдын тогуз айы жашында бала эле жонокой тааныш нерсени таба алат. Бул маанилүү эмес - сен бурчуна гана этегинен көрсөтүү, өөдө-ылдый кылып, аны сактап же нерсени көрсөтүп, "бардык кызматчылары анын атак-". Мындан тышкары, бала карабастан, алда канча алыс, ал жайгашкан, нерселердин өлчөмүн аныктоо алат: анын алдына сунулган колдун аралыгында же бөлмөнүн. башкаруудан жүрүшүндө объекттерин пайдалануу, мисалы, бала кийин жөнөкөй ой жүгүртүүсүн калыптандыруу үчүн негиз болуп таасир алат.
жашы алты айдан кийин бала бир "слайд" деп аталат да, айтып кереги жоктур. Адаттагыдай жабык кийим чакан ушундай аты бар эч нерсе жок. Бирок pipsqueak эле алып кете албайт, - деп кыдырып, аны түртүп зарыл. бир жөрмөлөп үчүн зор түрткү Эгер сиз алыс аралыкта коёт эле анын жакшы көргөн оюнчук, болушу мүмкүн. жумшак топту же убакыт бою ашырса, анда ар бир тегерек оюнчук куурчактар тийгизип же унаа алдыга унаа үчүн - бала тез эле "качып кеткен", объект менен кармап келет. Бул эмне бейкуттукта жана мейкиндикте, анын ордуна ишке ашырууну өзүнө келүүгө жөндөмүн аны менен сойлоп баштайт жана өз өзгөртүүгө мүмкүн эмес.
бала ар кандай оюнчуктар жана объекттерди көп болсо - бул тез жана так касиеттери аларга берилген кантип аныктай алабыз. Атап айтканда, ал өз калыптанган жана көлөмүн түшүнүп, болжолдуу салмагы жана түсүн, жер үстүндөгү каршылык, жана башкалар. Мунун баары бала максаты жана оюнчук алыш үчүн өтүү керек болгон алыстык сезимин алда канча так, белгилүү бир темага кичинекей колун тууралап, жана аны менен жигердүү иштеп чыгат жардам берет. ал өзүнөн-өзү ошондой кыйынчылыксыз, аны түшүнүүгө, аны чечүүгө иштеп чыгат - Натыйжада, бала он бир ай болгондо, сен жакында эле кандайдыр бир темага карап байкайсыз. Же болбосо, бир жугуму кагылган үчүн умтулуп чейин, ошол убакта көрө билип, анын манжалары дайыма абалын өзгөртүү, - деп, анын өлчөмү көрөт дегенди билдирет жана кирүү кагылат жана туткасы алгачкы туура эмес жана аны алмаштыруу керек экендигин түшүнөт.
Бирок заттар ар түрдүү билим берүү оюндар балага жардам берүү үчүн көз, жана өлчөмү, аларды аныктоо экенин тышкары, ошондой эле бара-бара бардык жаңы кадамдарга жана иштерди башкаруу жолдорун үйрөнүшөт. Буга чейин, ал жөн гана аныктоо аркылуу таасир этүү менен бирге мүйүз сурнайдын +, өз колу менен сыйпалап, эми кулап ыргытып жана кызыгылып көрүп алат, аларды өткөрүп: жумшак оюнчук же бекем, бул калдыраганы жонокой кетмен менен кысылган мүмкүн экенин түшүнүүгө жардам бере алат жана дайыма Ал өз абалында калат. Бул сезүү байытып, ага жардам бере турган бала оюнчуктарды арсеналы ар тийүү объектилери бар ынануу үчүн маанилүү болуп саналат. жабууну алып, ар кандай дандан аны тигип: гречка жана буурчак ири үчүн - абдан кызыктуу карасын колу менен кыймыл-аракетин өнүктүрүү. Сиз рынокто сатып алууга болот балага гана оюнчук зарылдыгы менен ойноп же балдардын дүкөндө деп ойлобогула - пайдалуу жана ички үй-ден болот: эмалды чөйчөктөрдү жана башка табактарды алып жумула жана кашыктар. Ал эми жумуш pipsqueak жүрүшүндө бир капкагы бир нерсе менен жаап койсо болот деп түшүнөт жана идиш - аны уруп, тескерисинче ийгиликке күмөн. Бирок, буга чейин тажрыйбасы тез арада бала жок субъекттен сойлоп жүрүүчү катары жоголот. Муну, бери дегенде, кыскача ал көздөн кайым болуп, бардык нерседе туруктуу кызыгуу, көкүтөт.
Ошондой эле, жашоо-жылдын экинчи жарым башкаруудан жаңы жолдор менен белгиленген. Мисалы, бул объект майда бөлүктөргө бузуп, мүмкүн экенин түшүнгөндө, ал кутучага ичинде сиз ала турган чоң баскыч болуп саналат. Бул кичинекей кутучаны силкинди болсо, ал дайыма баскычтардын абалын өзгөртүүгө ичине кандайча айкын болот. Бул түшүнүк жана өнөрүн өнүктүрүү үчүн, татаал карсылдап керек - эки баланы туткалары талап ойнотуу аракеттер үчүн. Ал кичинекей кубу "трек" ага же кыймыл ичинде жайгашкан базасынын бир карсылдап, жана экинчи бурмалап топ, кармап, бир колун көрөлү. Мындай оюндар, дагы урматына ойлоп жөнөкөй, жөнөкөй түрлөрүн өнүктүрүүдө жардам берет.
Балдарды өнүктүрүү жерде эмес, - Сен аны, ал азыр эмне кыла алам, анан эмне алат. таанып-билүү иш-баланы иштеп чыгуу - айкын ячейкаларын кооз оюнчуктар (биринчи) жашынып - аны алыш үчүн аракет кылалы. Кийинчерээк, сен ачык-айкын эмес деген кутучаны колдоно аласыз - Биз бала үнүн уккан сыяктуу титиреп гана керек деп бир нерсе ичинде жашыруун билебиз. ага жарым суу менен толтурулган бир бөтөлкө бер, ал түп-тамыры менен жана бул абалда бөтөлкөдөн суюктук ээрчий турган экенин сөзсүз болот. Анын кичинекей эксперименттерди өткөрүүгө Коркпо, - сен гана ыкчам өнүгүүсүн posposobstvuete деп.
Белгилүү болгондой, бир жыл алты айга чейинки мезгилде болгон, наристенин өрчүшү үчүн алдыга чоң күчүн талап кылат. ай эле бир-эки жыл мурун, ал жөн гана туткасы ушул объектини кармап алып, ал эми бүгүнкү күндө deliriously жетиши мүмкүн экенин, бүт нерсенин менен тажрыйба. Сиздин милдет жөнөкөй, дүйнөнү табууга жардам берет менен бирге сиздин жаңы жетишкендиктерге ээ жана ал - жана баары жакшы болот! Сен ага улуу кубаныч менен ээрчий турган үлгү, тамак кийин.
Жогорудан келген жыйынтыктарды, биз кыскача: оюнчуктар 6 ай жана андан улуу балдарды муктаж кандай.
- ар кандай көлөмдөгү түстүү урунат.
- Tweeters резинадан жасалган.
- Ар кандай топторду жана топторду, куурчактарын жана, албетте, унаалар.
- Чакан, улак менен заттын даярдоо тыйуунун биттер чырмалыша өзүн жаап, deliriously ойнойт, энеси, куурчак.
- ар кандай сезими абалда ар түрдүү, сезүү өнүктүрүү үчүн оюнчук.
- Монтаждоо жана демонтаждоодо оюнчуктар, жөнөкөй колу Mazes, топчуларын, тасмаларды жана чагылган кийим менен.