. "Уулум 1 жыл жана эрте жашынан 8 ай, ал ар кимге өз оюнчуктар бере бербейт, ошондой эле балдардын оюнчуктарын алып кетет нерселерди мен аракет кылышкан эмес. - чакырылышты жалмап, бирок кечки, Билесизби ... бир ураан чакырат ал эми тамак туш болсо да, мага тамак-аш, тактайча талап кылынат. ач көздүк менен эмне үчүн мага айтып бер ".
Жаш энеси уулунун билим, кыязы, оор. Бирок катта - жөн гана болушу дээрлик бардык педагогикалык каталар ... алар тууралуу сүйлөшүп көрөлү.
... Анткен менен, кыязы, жана ачкөздүк жөнүндө маселе таптакыр козголгон жок - жийиркеничтүү бир өзгөчөлүк. Ал эч кандай кырсык короодо балдар үчүн алгачкы тизер болуп саналат: "Ач көз-уй". Балким, бул биринчи адам мыйзамдын жана адеп-ахлагы менен башталат: жетиштүү эмес бөлүшүп, башка калтырып - башка нерсе жөнүндө ойлонуп көр. Ал эми бала үйрөткөн биринчи нерсе, апа ... Атам бер ... Дай Дай Дай бала бир тууган иниси ... ...
Биринчи башаламандык: бере албайт! Ал эми ата-эненин өз кызыкчылыгын биринчи сыноо: Менин апам бала менен сейилдегени чыгат да, ал кабыл алынган бардык оюнчук алдында болгон - эх, уят! Жалпысынан алганда, менин көз карашымда, көптөгөн балдар кемчиликтери менен бирге, биз алар бизди кайгы, анткени эмес, урушуп башташат, бирок, алар Ыйсаны эл алдында уят эле. Бул дагы жакшы. Кээде кыйынчылык эл алдында уят болуп, бардыгы маанисин жоготкондой жерде башталат.
Бул, көрүнгөн, кабатыр болбо болмок: бала улуу жана ач көздүк ажыратылып, эмчектен кирет. Бирок, ким билет - алар өсүп жатканда, акыркы берилет, кышкы кар башкалардын шек жок. Ал тургай кээ бир адамдар, ал эми күрөш ач көздүк жанын жейт жол бербейт, анткени эмне үчүн өздөрүнүн ач көздүгүнөн улам, да, бат эле өмүр бою азап.
Албетте, биз башка бирөөнүн оюнчуктарды алып, баланы эмчектен мүмкүн, бирок биз көнүмүшкө салып кууп аласыз? Биз алардын ач көз жашына чейин кантип сактап турууну билет ач көз адам бар болсо, өсүп жок болобу? Же, балким, орун басары деген убактылуу жашырып, андан кийин, жыйырма жаш курагында, отуз бир адам башкаларга анча көз каранды боло турган болсо, анда ал да, шоу-өзү! Биз болсо: кайда?!
Биз бардык балдар жакшы сезимдер, жөн гана билүү эмес, жашыруу же жаман сезимдерди ооздуктоого эле келет. Ошентип, биринчи катасы: Менин апам ач көздүк менен күрөшүүгө кантип насаат сурайт. Ошондой эле ар кандай суроо зарыл: канчалык ырыскы жогорулатуу үчүн? Бул эки маселе үчүн - билим үчүн таптакыр башкача мамиле.
"... Баланын жүрөгүнөн жол, таза жолу менен эмес, Жогорку жолунда турган камкор окутуучу колу гана отоо-жаман, ал эми мүнөз жалгыз түп-адеп-ахлагын учкундарын иштеп турган семиз жерин ... омкорду түздү Мен, баланын көз жаздымында, алар сөзсүз кыйратылат +, алар катуу өсүү артыкчылыктарды ордуна болсо, ар кандай оор таасиринен менен коштолгон жок. "
Бул сонун сөздөрү V.Suhomlinskogo, анын эске алып, "өзүнөн-өзү" орун жок экенин, көп ишенишпейт жакын. Биз педагогикалык талап жазасын өздөштүрүп алган, ынандыруу, дем - ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү педагогикалык карайт; биз кээде жакшы мүнөз аны көргөн жокмун деп катуу бала кемчиликтери менен күрөшкөн. Ошондо, балким, биз менен согушканы керек? дагы бир башка жол менен жүрүүгө мүмкүн, көрүп жана балдарга бардык мыкты иштеп чыгуу керек?
Ал эми андан кийин эмне болот: биринчи, анын жөндөмсүздүгү же Шалаакылыктан же мамилени, биз жаман өрчүтүүгө, анан асыл оюмдан бул жазадан каршы согушуу үчүн. туура эмес багытта биринчи түздөн-түз окутуу, анан мындай деп эскерет: күрөшүүнү!
Мына, бала оюнчуктарды бербей калганда, апам аларды андан алат. күчтү талап кылат. Ал эми күчтүү Апам мени алса, алсыз, оюнчук, анда эмне үчүн мага, менин апамды туурап, сен мага караганда жумшагыраак бирөөгө бир оюнчук алып жок болот? Бул эки жыл менин апам экенин түшүнүшү мүмкүн эмес, "жаман каршы", ошондуктан туура, ал, бала, жаман жана туура эмес кылган. Мындай этикалык аяр жана кишилер менен, тилекке каршы, дайыма эле түшүнө бербейт. Бала да сабак алган: катуу талап! Бул мүмкүн болушунча бекем турат!
жакшы нерселердин Мугалимдер жана каардануудан үйрөтүү ... Жок, аша чаап кетишибиз келген жок: менин апамды алып кетти - жакшы, жакшы, балким, андай болгон эмес. Талап-тоноп алып, кабыл алынган, мен коркутуп келбейт. Бул иш-аракеттер натыйжасыз болуп калды деп бир гана белгилешет.
Бирок, апам эсимде - жазуучу дагы башка жол менен иш-аракет кылган: көндүрүү. Адатта далилдерди жазаланарын да каршы. Чынында, алар жазасы катары аз жардам берет. адеп-ахлактык жактан аз өнүккөн ынандыруу кандай курактагы же тарабынан ким баланы көндүрүү үчүн мааниси жөн эле түшүнө бербейт?
Ооба, ынандыруу аркылуу эмес, күч менен эмес, бирок эмне берет? Ошол эле учурда мүмкүн болгон иш-аракеттерди "Repertoire" энесин чарчап көрүнөт ..., каалаган натыйжага жетүү үчүн, жок эле дегенде, бир жолу бар. илим катуу үйрөтүү сунушту пайдалары тууралуу айта баштады. Баса, биз да, байкабай эле, биз ар бир кадам, бул ыкманы колдонушат. Биз азыр, анан балалуу шыктандырат: сен анал, Жалкоо, сиз жаман, сен ач го ... бала аз, ошончолук сунуш айтууда.
Бирок, ал бала болуш керек деген нерсе. Бир гана нерсе, ар дайым ушундай болот, ал боорукер, эр жүрөк, кең пейил, татыктуу эмес деп эсептейм! Дем берүү, биз сыяктуу ишеним үчүн, жок эле дегенде, бир нече негиз бар болгондуктан өтө кеч болуп саналат!
Baby, бардык адамдар сыяктуу эле, өз алдынча бейнеси боюнча иш-аракет. Ал, бул жаман, ага эч кандай күч андан кутулууну эмес экенин, ач көз болот ишендирүү үчүн болсо. Сиз Берешен өрчүтүүгө, анда - ал жоомарт болот. Бул сунуш экенин түшүнүү үчүн гана керек, - бул сөздөр эмес эле, ынандыруу эмес. Дем берүү - балдарга жардам берүү үчүн мүмкүн болгон бардык каражаттар өзүн жакшыраак түшүнүүгө түзүү. Биринчиден, бери алгачкы күндөрү - сунуш, анда, бара-бара, - ишеним, жана ар дайым - бир иш ... Бул жерде, балким, мыкты ата-энелердин стратегиясы.
, Оюнчуктар менен бөлүшүү үчүн баланы алуу үчүн аракет кылып, бирок андан оюнчуктарды алып аракет кылып, аны уятка аракет ынандырууга аракет - жардам бербейт. бир башка, кубаныч менен аракет кылалы:
- Сиз каалаган, менин табак барбы? Суранам, аны каратып ал, мен каршы эмесмин! Качанкыга чейин жеткирүү үчүн? One? Эки? Башкача айтканда, биз бир бала эмне болду, ал баатыр болот - канчалык буламык жеп! Жок, биз ач көз эмес, жок, ал жөн гана ашкана жакшы көрөт!
башка оюнчуктар берген жокпу?
- Жок, ал ач көз эмес, ал жөн гана оюнчук куткарат, аларга эч кандай зыянга учурашкан жок, жоготкон жок. Ал Сарамжалдуу, сиз билесизби? Ошондо, анда ал бүгүнкү күндө ал ач көз эмес, себеби бир гана, оюнчук, ал берген кечээ эртен берем берем, ал өзүн ойнойт жана берүүгө келген эмес. Биз ач көз үй-бүлөсү бар, жана анын апасы ач көз эмес, атам менен ач көз эмес, жана анын уулу баарынан берешен бар!
Бирок азыр ал балага чынында алардын берешен мүмкүнчүлүк берүү зарыл. ач көздүк, бири жүз учурларда кароосуз жана айыпталгандай чыгып, бирок маз марттык, бир мисалы, бир окуяга айланды. Мисалы, туулган күнү, ага таттууларды берет - бүгүн угуп турган эле майрам бар, бала бакча балдарга, ... берип, ал эми дагы кандай! Сиз кукилер менен короосуна кирип калса, аны бир нече достору үчүн көбүрөөк тыйын - короодо балдар жегенге баарын таазим, кыязы, алар тойгузган эмес, жашы.
ар дайым эки нерсенин - Мен балдар момпосуй, алма, бир грек берген эмес үйүн билем. Ал тургай, нан, бир кесим эт, тоюттандыруу, жарым талкаланды, ошондуктан бала сезим пайда болгон эмес, эки даана бар эле, "акыркы", ал эми ар дайым бир көп эле ага көрүнгөн, ошондуктан адам менен чогуу болот. Ал эми бул сезим пайда эмес, - өкүнүчтүү берет! Бирок, үндөгөн жок, бир нерсени бөлүшүп, мажбурлап эмес, - жөн гана мүмкүндүк берет.
бала ач шек, ал себеп деген ойдо. биз баланы өтө эле көп, балким, өтө эле аз бере алабы? да ага карата ач болсун - билим берүү жүрүшүндө?
Акыр-аягы, жөнөкөй, балким, сен баштоо үчүн келет. Сыягы, апам - жазуучу - Бала өнүгүүнүн оор мезгил келип, "коркунучтуу, эки жыл" убакыт көктүгү деп аталган менен, баш тартуу, өзүн-турганын ал билген да жок. Ал, ошондой эле бала оюнчуктарды берген эмес, ач көздүк менен эмес, болушу мүмкүн, бирок, өжөрлүгү менен жакында өтүп кетет деп. Бул курактагы, ар бир жөнөкөй бала дайынсыз бузса, кулак эмес, кандайдыр бир "жок" деп тааныбайт. Monster, гана! ал өсүп чыкканда аны менен эмне болот?
Ооба, ал дайыма эле андай кылбайм! Ооба, балким, эл багында кадимки эле бир калыпта жана кескин өсүп катары эмес!
Мен ошол эле жаштагы бир кызды жакшы билген бир жыл сегиз ай. "Апам топту бер!" - Өзүнүн артына убакыт. "Апам бир момпосуй бер!" - көзү жок, кенди оозуна тез, дээрлик салды. Ал алты ай өттү, - эми мен тытылды алманын бир бөлүгүн берем деп, анын апасы Торун: Bite! Ал эми менин атам - Bite! Анан бети тешип, кошка - Bite! Ал эми мышык алма жок, бул түш гигиеналык көтөрүүгө бар экенин айткан жокмун: potychet мышык, анан оозуна кирген.
Ошондой эле, бул баланы өзгөргөн жок болсо? мурдагыдай эле, эмне, андан кийин керек болмок, берешен экени ага сунуш үчүн, бир жыл өрчүтүүгө, беш жыл, он, он беш, чарчап жок, ошондой эле көп пайдалуу нерсеге айландырат, өзүнөн-өзү бул кемчилик катары - үнөмдүү, мисалы. Же болбосо да, ач көздүк - өмүр билим. Ошондой эле, бул ач көздүк, биз кубануу менен кабыл алышат.