бала тынч жана жакшы маанайда болуп турганда окуяларды окуп берип, "туура" убакыт тандоо маанилүү болуп саналат. окуяны талкуулоо үчүн убакыт бар болуп жатканда, жатардын алдында да кыла албайт. алаксып мүмкүн эмес, бактылуу болушу керек Оку, ал дагы жакшы жана оң сезимдерди алып келет. Tales балдардын билимин жогорулатышат. кишилер жакшы жана жаман түрү кабылдоо калыптанган эмес. Балдар келбети оюнду керек түрүндө маалымат алуу мүмкүн эмес.
билим балдардын балдар жомок ролу көрүүгө мүмкүн эмес. бала, сүрөттөрдү көрсөтүү менен, каармандардын ички дүйнөсүн түшүнүү менен, боорукердик жана жакшылык күчкө ишенип үйрөнөт. балдардын жомок ролу гана жагымдуу окушат менен эле чектелбейт. Жомоктору бала бүдөмүк бошотуу бир жолу катары кароого болот.
жомок жардамы менен пайда болгон кулк-терс жактарын арылууга жардам берет. бала үчүн жомок тандоо, албетте, сиздин баланын психологиялык жактан өнүктүрүү өзгөчөлүктөрүн эске алуу керек.
Балдар окуялары с = зд = р баланы кеңейтүү, туура, диалог курууга жардам ырааттуу логикалуу сөздөрдү иштеп чыгуу. Ал жан бала, кооз, элестетүү үчүн да маанилүү болуп саналат. суроо берүүгө жөндөмдүү болгон. Ошондой эле, интуитивдик түрдө билим тышкары сөз негизи, атайын үйрөтүү керек. Улуу маанилүү сөздөр, сүйлөм, сөз айкаштарын долбоорлоо берилүүгө тийиш. сөз жана таанып-билүү иш ортосунда өтө маанилүү байланыш. Tale байланышты камсыз кылуу үчүн ге комментарий жазыла элек.
балдарды тарбиялоо милдети жомоктору кыйла татаал жомок. Бул баланын өзгөчөлүктөрүнө байланышкан ойлорду да эске алуу зарыл. жомок-жылы, жаш-кары макалын жатат. Абдан көп реализмге коркунучтуу жомоктор, айыпталган. бойго жеткен көргөн катаал иш-аракеттери, бала каймана кабылдаган. Бала бир нече жолу зордук-телекөрсөтүү окуялардан көрүнүп тургандай, анда ал жомок каймана мааниде аны кабыл албай калат. Бул жакыр жок керек балага түшүндүрүү зарыл.
жомоктордо ар дайым жакшы алды-жылы - бул жомок балдардын билим берүү абдан маанилүү болуп саналат. Андан кийин, жашоодогу кыйынчылыктар менен күрөшүүгө жардам берет. Life өз өзгөртүүлөрдү киргизишкен эмес, бирок сокур сезим эч нерсе жок болуп кеткен болот.
Бул жомок үчүн абдан маанилүү жана актуалдуу болуп саналат. Эгер сен да башка, фантастикалык дүйнө сезилсе, аны кызыктуу айтып.
Picture китептер жомокторду жомок угуп тоскоол. Анын үстүнө, сүрөтчү сиздин балага караганда башкача баарын көрүп турат. Сөзсүз акыркы сүйлөмдү окуп керек, ал бири-биринин жомокторду айтып берет. жакшы тилинде студенттердин менен жомогун окуй турган болсок, ачык-айкын бир логопед кыдыруу жок кыла бардык үндөрдү жарыялаган.
Ошол окуя бала көп жолу, ага анын маанисин түшүнүүгө жардам берет окуй алышат. ал жомок маанисин түшүнгөндө, ал кызыкдар болгон эмес болот. Ар бир адам түшүнүктүү жана ага жакын бир жомок таба аласыз. окуя аркылуу сиз баланын окууга болгон сүйүүнү өрчүтүүгө жардам берет.
Tale баланын тарбияланышы толук үй-бүлө менен колдонулууга тийиш. балага жардам бир жомок кийин "жакшы" жана "жаман" деген эмне экенин түшүнүү. бала оң жомоктогудай белгиден өзү болуп саналат.
Tale баланын толук өнүктүрүү үчүн кыйла жеткиликтүү каражаттардын бири болуп саналат. балдарды тарбиялап, аларга билим жомок ролун төмөндөтүүгө кереги жок. Эгер балдардын курактык мүнөздөмөлөрүнүн туура жомок тапсам, анда баланын психикалык абалы жөнүндө оң таасир этиши мүмкүн. Жөнгө салуу жана анын жүрүм-турумун жакшыртуу.
Tales тарбия каражаты катары балдардын билим берүү планынын бир бөлүгү болушу керек. жомок максаты сезимдер табияты жөнүндө бала маалыматтарды иштеп чыгуу керек. мисалы, китеп таасири эмес, алардын акыл балдардын сезимдер өнүктүрүүгө багытталууга тийиш. Сиз жок дегенде жакшы көргөн жана сүйүктүү бала каармандардын кулак болсо, баланын аныктоо үчүн убакыт жана туура мүмкүн психологиялык кыйынчылыктар болушу мүмкүн. Кыял бала өнүктүрүүнүн башкы агымында болгон оң жана терс да жиберип, жонокой. Жакшыраак жөнөкөй участогун жомок менен башталат. Билим берүү, өз мүмкүнчүлүктөрүн толук ишеним баянды алууну камсыз кылууга тийиш.