Биринчиден, ар дайым алардын балдарын мактоого унутпа. Биринчи кезекте, ата-энелер бардык балдар эмес, акыл деген чыгарбашыбыз керек - ар бир адам "чымындан жөнүндө" билим жана жакшы адаттарды кармай мүмкүн эмес, таланты, бул көп аракеттерди prilazhivaya жок. Бирок, ошентсе да, ар бир бала аны таланттуу кылат жана башкаларды жаккан жок өзгөчө касиетке ээ. Ата-энелер да баланы өнүктүрүү үчүн өзүн-өзү ишенимдүү жана көз карандысыз боло турган так өзгөчө сапатын табуу үчүн, балага көп маани бар. Көп учурда, баланы тарбиялоо боюнча ата-энелерге керек бир гана нерсе - чакан ийгиликке жана ата-энелер, ага ишенип калат деп, бардык башталыштарына жана умтулуусуна аны андан ары өнүктүрүү болуп саналат. бала күтүлбөгөн жерден математика тапшырманы чечүү мүмкүн эмес болсо, анда анын ордуна кыйкырып жана сын барышат, бул маселе менен мамиле колдоо жана көмөк көрсөтөт. кыйкырып, ызы-чуусу жок, тынч жана ынгайлуулугу атмосфера, балага бир гана ишеним берет.
Ата-энелер, мугалимдер же классташтары менен, мисалы, бул, башка адамдардын оозунан чыккан үндөр, өзгөчө, бардык балдар сынга өтө сезимтал экенин эч качан унутпашыбыз керек. сен мектепке келип, улак кооптуу жана капа иш кылып жатса, анда бул жүрүм-турумдун себебин табууга аракет кылышат. ал начар даярдалган тапшырма, же бир нерсе үйрөнүп жатат, себеби, маек, ал сабак учурунда урушуп экен, анда ачык-айкын, кийинки жолу жөн гана кылдат сабакка даярдануу керек экенин түшүндүрүп.
бала, сонун кол өнөрчүлүк үчүн сынакка куткаруу үчүн, бул мектеп аткаруу боюнча жакшы, анткени кичинекей салым мактап же эмгек сабактары рисунок көргүлө. Кээде, ал тургай Мектепте да, үйдө жакшы жүрүм-туруму үчүн мактагыла, ал бала абдан пайдалуу иш-аракет кылат.
Экинчиден, эл көрсүн үчүн, жаман иш-аракеттерди же баланын терс сапаттар апыртып эч качан. жер бетиндеги адамдардын баары ката кетирет, ошондуктан биз бардык сапаттары, кулк-жана иш-аракеттер бар, биз сыймыктанган эмес жана балдары, анын ичинде, алып салуу үчүн көп күч жумшашат. Бирок, ошентсе да, ата-энелер да көп көлөмдө аларды айыл чарба, ар дайым анын терс сапаттарды наристенин бурушубуз керек жок. Бул себептен улам, сиз ушундай сөздөрдү бала менен сүйлөшүп жатканда колдонууга болбойт аракет керек: "Сен дайыма жаман мамиле кылып жатышат", "сен бир жаман чорт" ж.б.
Дайыма улак менен сүйлөшкөндө, мисалы, ал сөздөрдү кайталаса, аны жөн гана бууланып, анткени ал өзүн-өзү ишеним жана өзүн-өзү баалоо, деп кереги жок коркунуч туудурат. Эгер бала менен нааразычылык келсе, анда ушул сыяктуу сөздөрдү колдонуу жакшы: "Бүгүн сен к_й_п мени укпай баштаганда мен абдан капа болгон."
Үчүнчүдөн, алардын балдарына тандоо жана иш-аракет эркиндигин берет унутпа. Ал тургай, кээ бир бала өз алдынча кабыл алган жөнөкөй чечимдер, анын ишенимин жана өзүн-өзү сыйлоого таасир этиши мүмкүн. Сөзсүз эле андай эмес маселелердин алдында бир баланы коюп, кээде, ал жөн гана, алар үйрөнүү үчүн кайсы мектеп тандап, аны чакырып, же кийим кандай жетиштүү бүгүн мектепке кийип келген.