таанып-билүү жөндөмдүүлүгүн өнүктүрүү
жашоонун биринчи айга чейин бала изилдеп, жаңы нерселерди үйрөнүүгө ээ-жаа бербей келерин көрсөтөт. мобилдүүлүк, аны ары-бери эркин жүрүүгө мүмкүнчүлүк берет. абдан жакшырган баланын кыймыл биринчи жылынын акырына карата, жаңы горизонтторду Анын алдында ачып жатышат. Ал кулак кармап эмне көрө албай, пайыздык узак убакыт бою сакталып турат. эрте жашында бардык физикалык көндүмдөрдү жогору, колдош керек, кыймылдын ишеним, эркиндигин өнүктүрүүгө көмөктөшүү, ой жүгүртүп жана жөндөмдүүлүк жакшыртуу. Бул жараян бала кызыгуу ойготот жана элестөө жардам берет. Абдан маанилүү тил. , Күнүмдүк иштер менен алек, бала менен сүйлөшүп, сен ырдап, ага окуп эмнени түшүндүрөт. ыраатсыздыгы жана progressiveness менен мүнөздөлөт балдар окууга. Agencies тынчсыздана системалар муну көмөк көрсөтүү, бекем, системанын бүт бөлүктөрү жыйнактуу өнүктүрүү мүмкүнчүлүгүн камсыз кылуу, бири-бири менен өз ара.
жалпы кыймыл иштеп чыгуу
Баланы иштеп биринчи жөндөмдүүлүк - башын көтөрө билүү. окутуунун дем үчүн идеалдуу орду - анын курсагына жаткан. бала бууп, бийик кызматта жана арык менен башын кармап үйрөнүп алса, ал оодарыла үйрөнө баштайт. Бул өнөрүн өнүктүрүү үчүн бир тегиздик боюнча арткы сиздин баланы коюп, ал капталды башын буруп, ошондуктан ага кулак тартуу. Андан кийин бул ойдун баштоо үчүн ыңгайлуу болуп саналат, ошондуктан силердин колу-бутун коюп, ага жардам берет. баланын бети ылдый бурулат кийин кайрадан аны көкүткөн, көмөк көрсөтүү, бир туудурган таштоого жардам берет. Бул катар эки баланы жетектеп, 10-15 жолу кайталап койсо болот. Көп өтпөй эле, ал маанисин кармап, аны жардам береттир. бала кайрылып, анан отуруп, аны үйрөтүү үчүн үйрөнгөн жолу. бел колдоо жана алга жүткүнүүгө жардам жалпак бетиндеги баланы +, Пут +, колуна таянып. бала отуруп, аны менен ойноп билгенде - бул анын балансты сактай билген, ошондуктан, тараптан бир капталы жүрмөк өзүнө тартып турат.
- биринчи баланы коюуну аракет гана колун жардам берет. Эгер артында туруп, анда бала аларды колу менен синхрондуу түрткү бериши үчүн, анын бутун түрткү берет. Кёзъ начар дем макулдашуунун өбөлгө түзөт жана салмактуу болууга жардам берет. жөргөлөп берүүгө үндөгүлө, басканды үйрөнүп, аны шашпа.
- Бала жытына үйрөнгөн болсо, анда жакын арада жөө үйрөнө баштайт. аны балансынын сезимин өрчүтүүгө жардам берүү үчүн, бир аз столдун алдына, баланы себетке салып, кармап, аны ары-бери ойноп, - ошондуктан сиз балансты сактай алат, качанга чейин билишет. Бала кайра түз, таман түз коюу туура турган текшерип били¾из - аны жүрүүгө үйрөнүүгө жардам берет. Колдоо туруктуу отургучка же чоң оюнчук катары кызмат кыла албайт, баланын колу алдыга узартылышы керек.
- бала солкулдап оюндарында текшерип били¾из, жылдырып, секирип, боюн түзөй - мунун баары иш балансынын сезимин камсыз кылуу боюнча механизмдерди иштеп чыгуу боюнча дем берүүчү жана кыймылдардын көзөмөлдү жакшыртуу.
- баланын ишин учурда сактап калуу үчүн кыйын болушу керек. Мындай иш-аракет баланы алып келбейт, анда талап кылбайт, эс алып, жакшы, андан кийин бара-бара оюн узак мөөнөткө ага көчүүгө камынуу.
жакшы мотор көндүмдөрүн иштеп чыгуу
- Алар бүт колун алып, бирок бала көз жана колунун кыймылдарын макулдашуу билгенде, ал субъекттердин ар кандай жогорулатуу мүмкүнчүлүгүнө ээ болот.
- жашоосунун биринчи жыл өткөндөн кийин бала көп кези колуъуз менен сыгып, буюмдарды көтөрүп, аларды ыргытып үйрөнөт. Сиз сузуп жана сүрөттөр менен китептеринде барактарды буруш үчүн баланы үйрөтө алышат.
- Бардык бул кишилер тарабынан түрдө кабылдоонун жана мотор макулдашуу акырындык менен өнүктүрүүнүн көрсөтөт.
- Бара-бара ал оозуна кашыкты алып үйрөнүп, чачын, тел (же аппаратты) кулакка өткөрөт текшилёё. Эми сиз баланын кандай акыл-эс жана денелик өнүгүүсүн билебиз.