Girl "YBA" айтып берди. - Herring кыз үй кустардык жагдайлар катары "Svetochka Логопедге келгенде, ал алиппесин деле сырткы жарым мүмкүн" Чу көлөч тасмасы унутпа "? Оксана күлкү, бирок баланын сүйлөө кемтиги сүйлөө - бул олуттуу маселе, ал жаш кезинде түшүнүү үчүн жакшы болот.
баланын сүйлөө болуу - тез жараян эмес, жана биз, сызыктуу эмес. балдардын басымдуу бөлүгү ийгиликтүү дайыма карабастан, алардын тилдик жөндөмдүүлүктөрүн, угуп тилинде (же 2-3), үйрөнүшөт. Бул жараянын башкаруу үчүн унутуп жана иштерди шашылыш кийлигишүү логопедияны жана качан эле аны күтүүгө зарыл болгон билүү гана эмес, маанилүү болуп саналат.
Бала убакыт бер
Өздөштүргөн тилдери толугу менен балага гана 5-6 жыл ичинде пайда болот. Ошондуктан, орус тилинде (sibilance жана "л" жана "р") абдан оор үндөр дароо ага берилиши мүмкүн. Логопеддерине термин "бала тили-байлап:" Бул жагдайды чакырып, норма болуп эсептелет. аны менен ойноп, жылуу-жумшак айыбын көрсөтүп: Албетте, бул мен бала, баарын үйрөнүп чейин иштебей калып, күтүшүбүз керек дегенди билдирбейт. Сен күтүлбөгөн жерден дароо эле, "башкаруу жашка" жетүү үчүн мурда бир нече шектүү сүйлөө кемтиги оорусунун белгилерин байкап болсо, дарыгерге кайрылып.
балдар 5-6 жыл маселенин бир бөлүгү
Baby LISP же Бёррс
кордолушуна, ышкырат тыбыштардын туура айт (C, S, W, ж, х), ошондой эле оюн (б, л) 5-6 жашка чыкканда - иш dyslalia деп аталган кадимки көрүнүш. Эреже катары, ал өзүн-өзү өтө кыйын, - Логопедге зарылдыгы.
бала аз сүйлөйт жана сөздүк запасын толуктоо эмес,
Тууралуу, мисалы, бала бир итке окшойт деп, баарын түшүнөт, бирок сүйлөй албайт. Undecideds балдары же балдар кадам тоскон, "баланын ызылдаган" ( "апа", "bjaka", "какао" жана Т. D.) деп аталган Alale азап бак +. Эки жылдан кийин бала жөнөкөй сөздөр ондогон ыракаттануу үчүн берсе, иш боюнча сөздөрдү өзгөртүүгө жана раса-катар аралаштырып, ага логопед үчүн тез арада чечүү зарыл.
Бала туура эмес деп жарыялайт сөздөрдү
2-3 жаш курагында жаштагы балдардын тамаша сөздөрү ( "Chopper" ордуна "капкак" эмес, "айымдар", "мөмө" ордуна жана башка. D.) боорукер болоюн. Бала 5-6 жыл сөздөрдү бурмалап, жолун уланта берсе, анда ал dyspraxia, башкача айтканда, антташуу угуу начар болгон шек үчүн негиз болуп саналат. эртеби Эгер адамга, жакшы болот.
бала кат эстей албай жатат
бул керек эмес бул жашында эркин окуй болуу үчүн, кадимки бала тез кат жаттоо жана алардын бир аз сөз бериши керек. Сиздин класс кандай натыйжага алып келет жок болсо, сиз баланын дислексия (башталгыч мектепте жалпы көйгөй) болушу мүмкүн. Эгер баары четтеп, анда бул кемчилик анын бүт өмүрү менен кала берет.
Бала туура эмес, ал тургай, бардык эрежелерди билип жазган
сабак кат бала учурда көбүнчө жок жана чаташкан тамгалар жазаны аягына чейин унутуп, "уккан жок" деген сөздөр жаздырышы мүмкүн. бир улак тырышчаактык менен кылып, бирок дагы эле начар деп жазат, ал dizgrafiey же dizorfografiey кыйналып жатат дегенди билдирет. Ошондой эле сөз менен баланын сүйлөө кемчилиги бир түрү болуп саналат. Бул учурда, жардам гана адис Логопедге (же логотиби логопедге) болушу мүмкүн.
Ал, ошондой эле сак болушу керек:
♦ Эгерде оор, төрөт болгон;
♦ Бала оорудан азап чегип же 1-2 жаш курагында жарадар болот;
♦ Ымыркай ге сүйлөшүү баштала элек, эки жашка чейинки;
♦ Бала гана ата-энеси жана жакын туугандары түшүнөт, ошондуктан түшүнүксүз дейт;
♦ Бала гана алардын айрым муундары кайра сөздөрдү сүйлөйт сактап (мисалы, барабаны);
♦ бала ыйламсырап.
Биз логопед барып
баласына жакшы адисти тандап алуу үчүн, сиз төмөнкү бир нече белгилери кулак салышыбыз керек.
5 Логопеддин көзөмөүлүнө жакшы мүнөздөмөсү:
♦ энелерге балдары менен пикир жөндөмдүүлүк;
♦ компетенттүү жана аны туура;
♦ кызыктуу оюн жыйналыштарына аркылуу уюштурулган;
♦ даяр ар жүзөгө ашыруу максатында тууралуу, алардын ата-энесине бардык ыкмалары жөнүндө айтып;
♦ балага жекече мамиле (мисалы, "жашы Кароого сунушталган" жетүү үчүн жардам берүү үчүн баш тартуу сигнал керек).
Бул канча убакытты алат?
Логопеддерине мындай алдын ала жок. Ар бир учурда ар түрдүү жана ар бир бала уникалдуу болуп саналат. One "б" деп үн 1-2 жыйналыштарына белгилениши мүмкүн, жана дагы алты айга жетет. Ийгилик да тырышчаактык жана туруктуулук көз каранды, - сеники да бала.
БАШКА ПАРАМЕТРЛЕР
Ал ар дайым сүйлөө кемчиликтер тууралуу ата-энеси менен кам көрүү эмес, баланын сүйлөө терапия көйгөйлөрдү дегенди билдирет. Бул жерде бир нече параметрлери бар, бирок, алар мүмкүн.
бала пайда болот
Кээде сүйлөө урматына (1,5 жыл) болуп, камыш, мисалы, "балдар бакчасына" деп аталган бир эпосунун оору, пайдаланууда же башталышы эле, анын жашоосундагы кээ бир оор окуя, дал келет. Бул учурда, бир бала ар кандай тилди стресс жооп бере турган кылып жаткан болушу ыктымал: .. жок сүйлөшүүлөрдүн, ж.б. Мындай учурда ал зарыл болсо, сөздөрдү кекечтене же бурмалоо баштоо, биринчи кезекте, бала баланын айлана-чөйрөгө кандай психологиялык жактан бейпил текшерүү бак же үй, экинчиден, ал балага өзгөчө жылуулук жана кулак айланадагы: көп учурда, тынч оюнда аны менен ойноп окуп же жаңы бир нерсе жөнүндө сүйлөшүү.
деп жатасызбы? ооздук тилин текшерүү!
Абдан жалпы иши сөз кадимки түзүүнүн мүнөзү боюнча өтө эле кыска жол бербейт (же мааниге ээ эмес) тилинде багыттаган ооздук болот. Чынында эле, тил жөн эле ага зарыл болгон кыймыл ажыраган, ошондой эле денелик наристенин үн кээ бир (же бардык) чыгарышы мүмкүн. Ата-энелер мисалдар толуп жатат, эгер бир сыйкырлар аркылуу алардын 5-6 жашында дагы дарыгери (алар, албетте, дароо ооздук алынган), аларды алып, балдар деле ыктымал эмес, кулагы укпаган, андан кийин, балдар, ойлонуп баштады алар унчукпай жылдары топтолгон эмне деп ... сен сүйлөө аппаратынын бул маанилүү бир бөлүгүн өз алдынча көрө аласыз. Сиздин баланы үстүнкү тиш түбүнө өзүнүн тилин тийгизип сурап, андан кийин, анын оозу ачык көтөрүп жок. ооз ачса - баары укуктуу ооздуктай билдирет. Эгерде ал жок болсо, анда ооздук, кыязы, кыскартылган же жок болот. Эреже катары, дарыгерлер анын түшүмүн сунуштайбыз. Бирок кээде, frenulum жетишерлик ичке жана орто узундугу болсо, сиз ишке ашыруу аркылуу сунуп аракет болот.
ҮЙ сөз терапия
так жана туура сүйлөөгө бала окутуу үчүн келсе, оюндар аркылуу алар менен өз ара аракеттенишет.
көлөмүнө байланыштуу лексика
Бала тез эле жаңы сөздөрдү үйрөнүү, Аны менен бирге, аларды жаттап эмес, табигый шартта жөнөкөй маек. , Ырларын окуп, эмне болуп жатканын талкуулагыла. кичинекей сапардын-жылы катардагы бир басуу менен күйгүзүү: Саякат турган транспорттун кайсы түрү боюнча, баланы сурап, аны менен болот, ж.б. ...
Биз сөз иштеп чыгуу
Биз ымыркай кезинен тартып иштеп башташы мүмкүн: мисалы, бала бир үн чыгат, анда аны алып, ошондой эле бир нече жолу, аны кайталап. балага бул оюн, силер артында эле жөнөкөй үндөрдү жана ырларды кайталап баштайт ( "ма-ма-ма", "ба-ба-ба" сыяктуу) деп түшүнөт бир нече кайталоолор кийин. Келечекте, маселе кыйла татаал болуп калат: бала тааныш аятта толук линиясын сунуш мурунтан эле болот: "төрөп ташталган ..." - "... жерде" ж.б. ...
кат "б" менен эмне кылуу керек ...
үн "Р" туура айтылышы 4-5 жылдан кийин гана пайда болот экенин унутпайлы! бул маселе менен баланы кыйнай көрбө, ал комплекс үчүн эмес. Сиз бала атайын ырлар ( "Алла-Алла-ра", "Quack-Quack-Quack" жана башкалар. П.) менен ырдай алат, ал эми бир гана оюн үчүн. Бул көнүгүү мыкты логопед окутуп контролу астында жүргүзүлөт, баланы туура 5-6 жыл ичинде бүт үндөрдү жарыялайт эмес башталып учурда дарыгер бар.
Silent курал каршы
атайын "ынтызар", улууларды Кээ бир балдар бир жыйынтыкка келип, сүйлөшүү сөзсүз эле эмес,: Керектүү натыйжа башка жолдор менен жетишилет: кыйкырып, жоруктарга, мимикасы, жалгыз көркөм көз. ага ошол эле курал Жооп: айтып ордуна, ага маалымат колунун кыймылдары, ал белгилерин айтып аракет кылышат. Бирок, анын бардык аракеттери, алардын куушуруп, сени менен бир сөз жок калып, "сөз", алар айтышат, түшүнгөн жокмун. Сиз кичинекей балдарга, ал муктаж экенин түшүнүп, канчалык тез ишенбей турган.
Эмне жардам берет жана эмне тоскоолдук
жардам берет:
1. Бала улуу бир туугандар менен бир үй-бүлө жашайт
2. Ата-энелер көп жана туура бала менен сүйлөшүп жатат
3. Ата-энелер тыбыштардын айтылышын көзөмөлдөп, баланы туура эмес
4. Ата-энелер жатар алдында бала окуп, аяттарды талкуулайбыз
5. Бала курдаштары менен ойноого мүмкүнчүлүгү бар
Бул тоскоолдук кылат:
1. Ата-энелер сейрек бала менен байланышууда
2. Ата-энелер бала мындай дечү:
3. Neuropathic жана нерв оорулары (экөө тең балдар жана ата-энелер)
4. кыймылдын жоктугу
5. оң сезимдер жок
ооздорундагы жайган үчүн көнүгүүлөр
(Күзгүнүн алдында жүргүзүлөт)
1. чөйчөк. Ач ", күрөк" тилин алып, көтөрүп, 10 секунд жогорку тиш, аны талкалоо үчүн (аларга тийген жок)
2. козу карын. Open оозу, бекем даам каршы тилин кысып, аны эске албай, катуу ээгимди талкалады
3. ийне. Сүйлө, 15 секунддун ичинде мүмкүн болушунча алыс тар тилин жулуп ачуу
шорт Тилчилер
Эксперттер бала "назик", эгерде жашы сөз жаратуу менен алек (тил, бирок ал үчүн эмес, ырааттуу эрежелери да, өзгөчө сөзүн түзөт), ал келечекте сабаттуулугун үйрөнүүгө жана башка тилдерди үйрөнүүгө жеңил болот, мүмкүн экендигин белгиледи. Анткени, анча тилдик сезим менен гана адам "otskorlupay жумуртканын" же "vertilyator өчүрүп" сыяктуу мисалдардан менен келе албайт.