Бардык ата-энелер балдары зээндүү, камкор, өзүн-жетиштүү жана ийгиликтүү көрүп кыялданган. Ал эми бала сабатсыз, өзүмчүл бандит, ата-энем да шектенбей, кере-өсүп, анда: "Бул көп өскөн болчу ...." Чындыгында эле, балдар жакшы менен болуп төрөлгөн эмес. Ошондой эле, жардам жана түшүнүү жана камкор ата-эстүү көзөмөл жок эмес. ийгиликке жетишүү жана балдарга билим берүү кулап калбаш үчүн, үйрөнүү үчүн, бул макаланы окуп чыгууга чакырабыз.
1. эч качан бала кор!
жүрөгүндө Кээ бир ата-энелер, айлабыз кетип: "Эмне деген сыяктуу бир нерсе krivorukost жатышат!" Же: "Болуптур, сен акмак!" деп. Бул сөздөр жөн гана бала уят эмес, - Алар дароо сага каршы жөнгө салуу. Эч качан бала кийин сени сыйлап, эч качан, эч качан сага таянам +. Ал жаза коркуп баш мүмкүн, бирок келечекте күчтөрдүн артыкчылыгы пайдасына эмес, турган, - деп силерди эстейт.
2. коркунучтарга курорт эмес,
баланын көз алдында ата-эне катары силер имиджин алсыратуу үчүн коркунуч. балага коркунуч, силер анын көз алдында ойлонуп кор. Эс-учу жок, бала аны менен күрөшүүгө мүмкүн эмес экенин, сен эстүү табигый жол менен, аны ынандыруу мүмкүн эмес түшүнөт. коркунуч, себеби - ата-энесинин кемсинтүү өтө акылсыз, алсыз далил. Сиз баланы башкаруу болот, бир гана ал сенден алда канча күчтүү болуп чекитине эмес. Андан кийин, ал жакшы, жөн гана барып, жана жалгыз болот. жаман учурда - кабарга тыгыз кылмыш отчетторду карап.
Психолог түшүндүрүп: коркутуп - бардык жол эмес. балдарды тарбиялоого берүү менен ата-эне коркунуч да оор кесепеттерге да алып келет. балдар кабыл чек аралар аркылуу көчүп барган, ошондон кийин гана кыйынчылыктарды алдын алуу үчүн, аны токтотуу үчүн сөзсүз болушу керек. Ал, эмне туура эмес экенин түшүндүр. ал сени түшүнгөн, ал эми ¼лк¼н³н күнөөлүү даражасына жараша гана, жазасы колдонулушу мүмкүн. Кандай болбосун физикалык жок! Бул сейилдеп тыюу болушу мүмкүн, жума таттуу жоготкондо, же башка билим берүү иш-чаралар.
3. Баланы пара эмес,
Көптөгөн ата-энелер, айрыкча, капитализм бул доордо, үйдүн тегерегинде жардам берүү үчүн, жакшы-класстар үчүн, алардын балдары үчүн төлөөгө артык, өзүн өзү кам көрүп, же жакындары, жана башкалар. Балдар абдан тез эле жакшы иштери үчүн жакшы акча алууга болот деген ойго көнүп. Бул алардын жашоосунда негизги түрткү болот. Ал мындай сөздөр менен башталат: "Апа, мен бөлмөнү шыпырылып! Канча акча Сен мени берет? "Же:" Мен кичинекей карындашы тойгузган. Сен мени милдеттүү. " Бала төлөө үчүн жумуш бир уулу, бир тууганы же досу эле алардын түздөн-түз милдеттерин түзөт, болгондо да абдан начар. Ал ийгиликке үчүн кызыктуу нерселерди билүү үчүн эмес, үйрөнөт, ал эми жаңы оюнчук же башка ою табуу үчүн. Ал ооруп жаткан апасы ага боору ачыгандыктан эмес, жардам берет, карасанатайлык максатта жана: More жардам - бергиле. Бир гана келечекте үй-бүлө эмне болот жана эмне үчүн бир нече жыл ичинде бир жаш банкир болот божомолдой алышат.
4. кичинекей бала, сага бир нерсе убада эмес,
Төмөнкү мисалды карап көрөлү. Литтл Рыся жаман иш кылышкан. Апам ачууланып. Ал ага мындай дейт: "Сен дагы андай болушу мүмкүн эмес деп мага сөз бергиле!" Рыся куулук менен макул болот. Бирок бир саат өтпөй калат, баары кайра кайталанат. каарым менен, апам: "Сен мага убада!", бала ал жемеленип турганда, эмне деп жатканын билген жок, коркуп келген деп кыйкырды. Ал чынында эле түшүнө бербейт.
жаш балдар азыркы жашап турат. Бул илимий жактан далилденген. Сиз бир нерсени убада беришин сурансак, ал эми аны кылат. Ал эми убада келечекте, анда тыюу салынган бир нерсе кылып да көптү билдирет. бала, ал үчүн - мүмкүн милдети. Ал бул жөнүндө унутуп эле, анткени, убадасын аткарган эмес. Ар дайым эле жазалап, анткени улак Сиз бир гана нерсени жетише турган убада берген эмес: анын сөзүн "убада" жөн гана куру сөз болуп калат. Анан келечекте ийгиликке жетишүү жана ийгиликсиздик айланып өтүү мүмкүн эмес болуп калат, ал үчүн күтүп жатат, чынында, көйгөйлөр көп болуп саналат. Көпчүлүк адамдар ушул.
5. да баланын кам көргөн эмес,
-энеси ата-эне "гипер-сактоо", баланын өзүн өзү сыйлоо сезимин, ал комплекстеринин көп иштеп бузат. "Сен аны өзүн кыла албайт: энеси, сиздин баланы коргоо каалап, аны эскертет, ал мындай көрүнөт. Сиз жөн гана аны менен күрөшүүгө жардам бере бербейт. жетиштүү акылдуу Сиз компетентсиз жатасыз, дене алсыз ". Ошондуктан, жок дегенде, анын баласын жакшы түшүнөт. Ал subcortex аны кеч, сезим жана келечекте чынында эле буга чейин алган чечимди өзү кабыл алууга болот жайгашат. Көпчүлүк ата-энелер балдарына өтө аз ишеним бар. Алардын урааны болууга тийиш: "Эч ким эч качан өздөрү жардам бере турган балдар бир нерсе бар."
6. балдардын маселелери бошотот эмес,
баланын суроолорго кээ бир, кээде толук калп көрүнөт. "Эмне үчүн чоң пилдердин?", "Бул жамгыр жаап жатат? Кайда, анын буттары "Ал эми кээ бир суроолор эле эмне деп жооп берүүнү билишкен жок:" Эмне үчүн, биздин Таенем каза "," Сен жана ата ажырашуу? Качан? ". Бул учурда, ата-энелер жооп калбаш үчүн эле, булгоого аракет кылып жатышат. Суроо берүү, чынында эле, "ыңгайсыз" болсо, анда - ал тургай баланын ачууланып болушу мүмкүн, ал-өкүрөт, "эмне болбогон маселелер менен бирге жатышат? мени өчүрүп коюп! "Бала деп, ага тынчтык берем, жок, ошондуктан, жалгыз калды +. Ал башка, эч ким кулак үчүн буруш үчүн эч ким эмес экенин, жакын адамдар нонсенс көйгөй деп ойлошот жабыркайт. Бул көрүнгөн кичинекей нерселерден реалдуу балдардын жалгызсыроо кошуу. Ал маани ушул жоопсуз сол "өсүп", бирок ал баланын суроолоруна үчүн өтө маанилүү болуп саналат.
7. дароо эле сокур ишеним менен баш ийүүнү талап кылбагыла
Өмүрлүк айтып берет дейли: "Сен эмне кылып жатканын тапшыр, ошондо дароо мага чай ичип бир чөйчөктү алып!" Сенин эмне кылды эле? Ооба, чай ичип, жок дегенде, ушул чөйчөк анын жүзүнөн учуп кетишет. Азыр ал жөнүндө ойлонууга - бала аны дароо эле оюнду аяктайт жана талаптарды аткарууга келгенде, ошол сезимди сезип. , зулум болушу мүмкүн эмес! Анын ишин бүтүрүү үчүн бала убакыт бер.
Командалар жумушчу иттер үчүн жакшы болот. Ал эми, ийгиликке жетишүү жана жаныбарларды жогорулатуу боюнча атайын окутуу жана милдеттүү кийин гана мүмкүн болот албагандыгын качуу үчүн, туруктуу, дароо алдыга жылдыруу. Башкача айтканда, ит буйругун ишке ашыруу - бул жөн гана сыр же колбаса бир үзүм берет. Бул тапшырманы бир шарты болуп саналат! Мисалы, биз бардык талаптарга дароо жана эч нерсе аткарылган баланы келеби? Кээде илгерилетүү биз балага терс бир тутам "төгөм" ордуна: "Ооба, акыр-аягы, аны жок! сага gavknesh чейин - бир жер dvineshsya жок! Сиз жоопкерсиздик! "Жок, өзүн-өзү сыйлоо тренер өзү малды дарылоо үчүн уруксат берген жок. Көптөгөн ата-энелер балдарына деп кайрылып жатабыз. биз эркин адамдар өзүн-өзү тарбиялоо жана көз карандысыз чечим кабыл алуу жөндөмдүү билим келсе жөнүндө кандайдыр бир буйрук-ашыруучу билим берүү жана сөзү болушу мүмкүн эмес.
8. "жок" ымыркай талкуулоо үйрөн
Бул айдан ачык, бирок, көп ата-энелер үчүн олуттуу көйгөй болуп калышы мүмкүн. баарын четке кагуу - бул мүмкүн эмес, бул акылсыздык болуп саналат. Бирок, дагы деле уруксат - да жаман. баланы зыян келтирбей, орто жерге кантип тапса болот? Чындыгында, көп бала көз каранды. Балдар ар түрдүү. Бир жөнөкөй сөздөр бар: "Биз азыр аны сатып алуу мүмкүн эмес. Бул өтө эле кымбат ", ал эми башкалар үчүн бул деген - куру сөз. Ал алдыда күтүп турган чыр оолак болуу мүмкүн эмес. Ал эми жагдай башкача болушу мүмкүн. Мисалы, бала ооруп жатат. Кээде, катуу ооруп. Ата-энелер, анын кырдаалды чечүүгө эч нерсе даяр. Мындай учурларда да, сиз дагы бир нече жылдар бою баланын мүнөзүн буза албайт.
"Жок" деп жооп бере алышат. Кээде ата-энелер, бул бактысыз баланы аткарып жатабыз деп ойлошот. Ошентип, - курчап турган жол. Дүйнөлүк белгилүү психолог балага эч кандай чектөө коюлбаган дүйнөнүн көп экенин далилдеген - түш. Ал катуу депрессияга кирет, ал тургай, өзүн-балдарды себеп болуп саналат. наркомандар, аракечтер, кылмышкерлерди да, акыр-аягы, өз өмүрүн кыюуга - Колунда бар ата-энелер жана эмне үчүн көп балалуу суроо жокпу? Алар баары бар, анткени, алар уруксат берилген, эч кандай чектөө. Мен өмүр менен эле сыгылып кеттим, алар эч кандай ой-ниети бар болсо, бардык нерсе кыла эч кандай түрткү жок. Анткени, биз, адатта, жетүүгө кыйын болсо, эмне үчүн аракет кылышат. баары эле суроо-талап боюнча ишке аша элек болсо, - бир нерсе болсо, умтулуп? Биз эмне үчүн жашап жатам? Бул философия жатат. балдар "жок" деп так айт, - алардын балдары бактысыз кыла алышпайт.
9. Сиздин суроо дайыма бол
Дүйшөмбү күнү энеси дүкөнгө барып, баланы сураса, ал эми шейшемби күнү мындай деди: "Мени жок дүкөндө же жөө үчүн!", - деп баланы ой? Чын-чынына келгенде, ар бир күндүн мыйзамы боюнча билим берүү, мисалы, карама-каршы ойлорду көп табылган. Мисалы, бала азыр төшөгүнө секирип эле. Сиз, аны урушуп. Эртеси күнү бир досум менен келди эле силер эле баланы жок кылууга, ал мындай деп айт: "Болуптур, төшөгүнө секирип барып," астында "деген эмес. Сенин таежем менен убара кылбай эле кой ". Мындай учурлар балдарды тарбиялоого жол берилбейт! Алар эч кандай жакшылык алып келиши мүмкүн, бирок баланын мүнөзүн бузат жана аягында сага кайгы үйүп берем. Мындан тышкары, бала болорун так аткарыш үчүн эмне кылышыбыз керек жана эмне эмес. Ал бекем болушу керек, - деп бала коопсуз жана тынч болот.
10. баланын жаш курагына ылайык келбеген эрежелерди туура эмес,
эки жылда бир бала тазалоого жардам айрылуу кам талап кылба. көз карашта бол. Китти колбаса бир бөлүгүн берип, столдун өчүрүү топурак аарчый гүл жабууну чачып - бала, ал кандай аткарат көрөлү. Жана андан кийин сиз аны кайра башынан туура келсе да, жумуш үчүн мактоого шектенбесек болот.
11. балага күнөөлүү дайыма сезим эмес деп
Бул күнөө үчүн, кандайдыр бир себептерден улам, бир гана энеси. Бул бала көзөмөлдөө үчүн "жашыруун курал" болуп саналат. Ал бир жамандык кылган адам көп өтпөй эле, энеси келатканын көрүп, ал: "Сен менин азап бар! Сен, мени аяй жаккан жок эмес! Силер мага жамандык ойлоп, аны иштеп жатасыз, бирок мен бир алсыз жүрөгү бар экенин билем! Мына, мен ооруп жана өлүп, - андан кийин ... "баланын сөздөрү өзгөрүшү мүмкүн курагына жараша, бирок мааниси ошол эле бойдон калууда - бир балага күнөө сезимин туудурат. Бирок, анткени ийгиликке жетишүү жана ата-кулап кача албайбыз. Кантсе да, эмне болот? аны Суранам, бир адам менен үй-бүлө, ага окшош болгон, барып иштөөнү илхам энеси балдары андан ары билим алууга, боору ооруп чыгат. эне баланын өмүр бою жазуучу буга чейин жеткен эмес болуп калат. эгерде ал баш ийбегенге - кайра кыйкырып кийин: "Муну энесине боорум оорубайт экен! Мен силерге баарын кылган! Мен абдан көп жыпар жыттуу зат түтөтүшөт, сен ... "эмес, өз алдынча чечим чыгарууга жана өмүргө ээ эмес, кыла ала турган нерсени" сен баланы үчүн келеби? " Андан кийин сага боорум мындан ары да, баланын зулумдугу жана алардын көйгөйлөрү үчүн бүт дүйнөгө күнөөлүү.
12. алардын аткарылышын талап кылууга ниети жок болсо, буйрук берген эмес,
Бул жерде классикалык окуя болот. эне, бала, "отургучка чыгып жок." деп билдирди бала чыгып келет. "Майк, Мен силерге чындыкты айтып коёюн, креслодо чыгып эмес!" Бала буруу эмес. Акыр-аягы, эне тил менен гана баланы таштап, ордунан туруп, кетип бара берет. Мунун натыйжасы кандай болот? Акыры эне бийлигин жоготту. Бала кайрадан укпай турган. Ал ага ишенген эмес. көргөн эле. Ал ошол замат өзүнүн чечимин өзгөртөт. Силер көрүп турган ушул адамга ишенсе болот? Негизинен, бул параметр талаптарды макулдашуу суроого окшош. Биз бир нерсени тыюу болсо - ишти аягына алып. Эле ооруп-чыгуусу отургучтан баланы кармап алып, жок. Акыр-аягы, ал жыгылып, олуттуу ойлонуп зыян болушу мүмкүн - ал гана күнөөлүү болот. Ал силер үчүн зарыл?