6 айга чейин 0 жаштагы бала
бала breastfeeds же сүт бутылка, буга чейин эле сөздөрдү жөндөмү үчүн жоопкерчиликтүү болушат кыймыл-өнүгүп келе жатат. теке, силерге жооп бере албайт, бирок ал тез эле башка үндү көп сандаган сенин үнүн таанышат үйрөнөт. А жаңы билим бир губка сымал аларды арна. Анын иш-аракеттери катуу өкүм менен коштолот. Силер эмне, балдардын тамактандырууга жалаягын алмаштырып, алардын иш-аракеттеринин аты деп. бардык нерсе жөнүндө аны менен сүйлөш. ар бир бала жүзүн көрүп, жагымдуу экенин унутпагыла. Ал тургай, силер, башка түр көрсөткөнү менен, оозу калыптаныш үнүн угуп салыштыргыла үлгү болот. Ал эми келечекте баары көчүрүшөт.
Child 6-12 айга
Ушул жашында, малыш, ал бир нерсе деп аракет кылып жатат сүйлөөгө үйрөнүп жатат, ал үн алууга кызыкдар. эриндерин тилин окуп, ал кемтиги пайда болорун түшүнүүгө аракет кылып жатат. Бул жаш балдардын көбү ата-энелер биринчи сөздөрү бекемдээрлик, - апам, атам, ..., мага акыл бер, баланын үнүн айтып берүүгө аракеттен, дейт ал, бир кызыктуу окуя экенин көрсөтүп турат .. Эгер кээ бир сөздөрдү деп атаган болсо, анда алар менен пикир серпип. сөз "эне" өздөрүн көрсөтүп, "атам", - Рим папасы, "ботко" үчүн - Каши, ж.б. үн менен бала эксперимент катышып келет. сөздөр "деп жазып" жана "узун" коноктор, же үй-бүлө мүчөлөрүнүн келиши жана кетишине байланыштуу болот. "Рахмат", "Сиз", "жеп" сыяктуу жөнөкөй сөздөр тууралуу унутпагыла. Качан жана кайсы жерде алар колдонулат түшүндүргүлө. Өз үлгү көрсөт. Балдар бат эле жаңы көндүмдөргө үйрөнүү, көп өтпөй алар колдонууга аракет кылат.
бала 12-18-ай
Адатта, бул учурда баланын колунда бир нече жөнөкөй эле сөздөр бар. Балдар бул жашы жеткен обон үлгү алып, жакшы көрөм, ошондуктан кээде алардан уга аласыз, жана алардын интонация. Кээде балдардын сүйлөгөн сөздөрүн дейди, алар жөн эле көчүрүп ата-түшүнө алышпайт, алардын мааниси. деген пикир жок кыл, унутпа эки тараптуу сүйлөшүүнү билдирет. Бала бир нерсе деп аракет кылып жатат, эгерде, аны кызматтан бошотот, ошондой эле акырына чейин уга алышпайт. Бала бул мезгилде адат болуп калышы керек деген сөздөр менен кайталаъыз. бир нерсени көрсөтүп, аны бир нече жолу деп аташат. Азыр сөз жарыялайт аракет бала кайрылган. Бул так айтылышы мүмкүн эмес? Жай сөз бир нече жолу кайталап. Дагы бир жолу, балага анын атын жарыялайт мүмкүндүк берет. мактоо сөзүн айтып ар кандай аракет өз кезегинде үндөгөн, ал бала байланыш үчүн аракет кылууга түрткү берет, керек аны тезирээк сүйлөөгө жардам берет.
жакшы мотор көндүмдөрүн иштеп чыгуу
Бул кеп иши үчүн жооптуу болгон курма боюнча пункттар бар экенин эч кимге жашыруун эмес. Бул пункт, же сүйлөө борборлор, кыймыл-өнүгүп манжалары менен укалоону олтурууну гимнастика жасоо бекемдеш үчүн жакшы болмок. угулат так түшүндүрүү жакшы кыймыл боюнча түздөн-түз көз каранды болот. Бул жогорку мотор ишин өнүктүрүү үчүн жакшы болот.
манжалары бурууга бир нече мүнөттөн бир күн үчүн эмес, кыйын. Алар сүйкөп, бүгүүнүн жана узартуу, тиешелүү коштоп Rhymes болот. Мисалы, "Бул колу - бала, бул манжа - Апа, бул манжа - Ата-энем, бул манжа - аял, бул манжа - атасы". Эгер ушу сыяктуу сөздөрдү өзүң жазып чыга турган болсо, абдан жакшы. Ойлонуп жана "Ladushki-Макул" жана "Кырк-ак-тараптуу" жана "мүйүздүү эчки". Бир бала учун айкаш жана ошол илгичтер менен күрөшүүгө бар ( ", ... макул"). Ал бир канаттууну көрсөтүүгө жакшы көрөт ( "кичинекей куш, канатын күүлөп учуп отуруп, отурду да, анан учуп") же мышыктын аюудан (манжа көрсөткүчкө алаканына чокусуна, бармагын кысымга туштан кысымга алынып жатсак да, анан катуу сөз "мяу" деп). Убакыт, бул машыгуулар бир аз алып, зор пайда алып келет.
жакшы мотор көндүмдөрүн өнүктүрүү үчүн кемчиликсиз тийүү кирине. Алар өз алдынча жасай албайт. Ар бир блокнот үч тараптын төшүнө кездемелер 10x10 см алынып жатат. Алар ар кандай объектилер менен толтурулат, ал эми эки окшош жуугучтар алуу. Жаздык жубайлар буурчак менен толтурса болот, бир-эки - манканын макарон, коюу, пахта, буурчак ... кирине топчулары бар. азыр бала - тийүү үчүн бирдей карап.
Ошондой жана буурчак бир табак кол массаж кылат. бир гайканы колдонуп, ал тууралуу бизге айтып. Ал дарактын өскөн кантип көрсөткөн жана, шамалдан кулап, ал балдар менен жолугушту. Wind, жол менен, өзүн урматына мүмкүн. аны сабап, ал узак дем даярдайт, ошондой эле бир көнүгүү оозеки гимнастика эмес. Гайка кетмен жашынып алат, анан (сыгуу-муштумга жыйнабаса,) таап, сиз айлампадан аны минип (айлананын күч менен башка бир колу менен), дөбө (бир дасторконго кол колу арткы кысылышып, түшүп барып, тоого түзүү жана башка болот манжа жана арткы) үчүн билегинен колу Жангак саны. Ошондо бир жаңгак буурчак бир табак эсептелет көлмөгө, жашынып жатат. Гайка дароо эмес, сылайт улуу манжалары издөө учурунда. гайка Бардык оюндар бир нече жолу кайталанат. ырахаттануу менен бала сыяктуу көнүгүүлөр менен алектенет.