Well жана түрлөрү!
кескелдирик теориясы Байыркы грек дарыгер Гиппократ окуусуна кайтып барат. Ал: "адам денесин түзгөн төрт компоненттен үлүшү, денелик жана психикалык ооруларга багытын аныктайт." Деп эсептеген Гиппократтын ылайык, жумшак мүнөздү негизги түрү адамдын дене суюктугунун (кызыл жана кара өт, ысык кан, муздак былжырды) өкүмчүлүк кылган көз каранды болуп саналат. бул боюнча, ал 4 типке элди бөлүп берди.
- Ачууланышты (грек chole чейин - "өт".) Толкунданып системасынын Түрү: бекем, туруксуз, кыймылдуу жакшы сапаттар: иш-кубаты, акыл, чечкиндүүлүк, милдеттенме, тырышчаак жана тажырыйбасы, сүйлөө терс сапаттарды ишендирет: толкунданып системасынын туруксуздугу, кармай да, .. мүнөзү, ачууга, кек, маанайы тез-тез өзгөрүп, Authoritarianism.
- Ал үйдү канаттуунун каны менен (грек sanguis- .krov келген. ") Беймаза түрү жана күчтүү, жакшы-салмактуу, жүрөктөр жашоонун өзгөчөлүктөрү :. тактыгы жана кыймыл-аракети, бизнес, тажырыйбасы, кубаныч жана оптимизм, көркөм сөз, лидерлик терс жактарын үчүн жаңы айлана-чөйрөгө, меймандостугун, энтузиазмга көнгөн. : туруктуулук жана nesobrannost ченелүүлөр менен камсыз болбогондук, алаксыбай, иш-аракеттери, берилгендик жана туруктуулук байкабастыктан жоктугу.
- Бүкчүйүп, (грек phlegma чейин - "былжыр".) Толкунданып системасынын Түрү: күчтүү, салмактуу, инерттүү жакшы мүмкүнчүлүктөр: стресске, чыдамдуулук жана каршылык топтоо жөндөмдүүлүгү, тынчтык, акыл, берилгендик, арналуу Терс мүнөздүү: чабалдыгынын, аракетсиз, токтоо .. , жөндөмсүздүгү чечимдери, өжөрлүк жана аскетизм үчүн.
- Melancholy (грек Melas чейин - "кара", chole - "өт".) Толкунданып системасынын Түрү: алсыз, туруксуз, инерттүү. Оң өзгөчөлүктөрү: боорукердик, жылуулукка жана жумшактык, боорукердик менен өтө сезгичтиги жана жөндөмү. Терс сапаттар: өзгөчө аялуу жана уялуу, өздөрүнө ишеним жоктугу жана алардын иш-аракеттери, төмөн өзүн өзү сыйлоо сезимин, обочолонуу, аракетсиздиги жана ашыкча ыкшоолугун.
Биз түшүнүүгө болот?
Темперамент - генетикалык аныкталат сапатын, бирок аны бир көрүнүшү гана коомдук чөйрөдө адамдын пайда болушу (3-4 жыл) өткөндөн кийин башталат деп. Эреже катары, ар бирибиз бардык төрт түрү бар. башкы нерсе - башкы аныктоо. анын негизинде мүнөзү жана жүрүм-туруму менен түзүү болуп саналат.
- ачууланышты аты
Анын негизги принцип - "Мен бир эле учурда баары келет!" Маанайы тез-тез өзгөрүү жана мүнөздүү жан туруксуздукту - бул ачууланышты негизги белгилери болуп эсептелет.
♦ менен эртелеп ачууланышты мүнөздү бир жолу үзгүлтүксүз үн эмнеден көрүнүп турат жана ал жок. стабилдүү эмес жана туура эмес түзүлүшү баары күнөөлүү.
♦ ачууланышты балдар зеригип, алардын психикасына бул жогорку ишин бекемдеп, ар дайым жаңы тажрыйба жана ачылыштарды талап кылынат.
♦ Азыркы тынчы жок жана катаал бандит, ар дайым чыр-чатактар жана уруш болуп саналат. Адатта, бул башкалар үчүн өз ой-пикирин кабыл алдырууга аракет кылууда.
♦ Азыркы үзүк, орозо, айрым сөздөрдү жутуп, бирок даана жана сезимтал. Кыймылы ыкчам, курч жана күчтүү.
♦ Болумушту маалыматтар жутуп, бирок тез эле баарын унутуп коёт. Окшош бейтааныш окрестности турам.
♦ көрүүчүлөр, угуучулар муктаждыктарына макулдугун күтүп жаткан тартып үчүн ойноо үчүн коркпойт. Ал башкалар менен ойноп-бири менен дос чөйрөсүн, кенен - маселени талкуулашат.
♦ Анын пикири деп эсептейт - жалгыз чыныгы. Ал күтүп, алардын сезимдерин кармап туруу үчүн, чыдай албайт.
♦ кыйынчылык менен уктап кетет.
♦ жабык же кол салуу үчүн тиешелүү ар кандай айып-жылы.
Сиздин иш-аракеттери:
♦, туура багыт баланын кубатын кызыктуу хобби же кумарлануу менен табууга жардам берет;
♦ баланы толкунданып системасынын overstimulation оолак болуу;
♦ тынч иштер менен мобилдик жана демилгелүү орунбасарлары;
♦ туруктуулук коюуда;
♦ ал аягына баштады алып зарыл балага түшүндүрүү;
♦ үн эмес, орой жол бербейт;
♦ баланы алардын талабы боюнча түшүнүксүз сөздөрдү тамак;
♦ Бала агрессия жана ачууга дегеле капа кылып жатышкан жокпу. Мындай учурларда, салмактуу-туруму, сабырдуулук менен, анын жүрүм-туруму, ал жөн эле баарын күчөтүп балага түшүндүрүү;
• аларды Анын пикири боюнча, силер үчүн абдан маанилүү улак коёлу сөзсүз;
• спорт менен баланы алып: сууда сүзүү, теннис, Легкая атлетика. Ошондуктан кылышат энергия ачууланышты физикалык өнүктүрүү, жана ашыкча агрессия багытталат - жогорку натыйжаларга жетишүү үчүн.
- Кан кууган адам киши
Анын негизги принцип - "Мен сага ишенем, сен мага?" Бала-достук Ал үйдү канаттуунун каны менен, кубаныч менен, бирок ал абдан ийилчээк жана акыл-эстүү болуп саналат.
♦ чыккан жана сүйлөшкөн үйдү канаттуунун каны менен, тынч экенин билген адам үчүн, жаңы адамдарды жакшы көрөт жана жаңы жерлерди.
♦ ачык бейкамдыгы үйдү канаттуунун каны менен, табигый жакшы ийгилик менен таланты негизделген. Бул типтеги көпчүлүк саякатчылар менен шылуун адамдардын арасында болот.
♦ баары жаңы жана белгисиз Алардын ашырат. Бала көп аткаруу сапатына кулак кагуу эмес, бир эле учурда баарын кылууга даяр. Көп учурда, ал ошого карабастан, жана тез маалымат кол салууларды, аягында эч нерсе ыргытат.
♦ аракети жана мээримдүүлүк, башкаларга жагуу гана балдардын көрсөткөн. Алар Адатта калышат.
♦ Бала-үйдү канаттуунун каны менен, жонокой жонокой кетирген туш, күмөн санатат. кандайдыр бир топтун куюп жана тааныш эмес жерге көнүш эч кандай көйгөй. Биз туура жолго байланыштуу үйдү канаттуунун каны менен, даана, бар.
♦ арткы буттары жок, алар айткандай, мындан ары кыйкымдуу жана уйку жок, уктап калат.
♦ жаза бала өтө көп кекенүү ээ жана чыр-жакын туруп, токтоолук менен жооп берет.
Сиздин иш-аракеттери:
• негизгиси - бир убадасын аткарып, сөзүнө туруу үчүн бир баланы үйрөтүү;
•, жүрүм-турумун жана наристенин аракеттерине мониторинг жүргүзүү үчүн күтүүдө иштерди эсине салып туруш үчүн, жалкоо болуп жок;
•, иштин жүрүшүнө байкоо ишинин жогорку сапаттагы жана так боюнча баланын кулак;
• Ар бир адам үчүн баланы бир нерсе алууга;
• с-үйдү канаттуунун каны менен, бала салам менен бул балдар тез эле өзүн-өзү баалоону деп ойлошубузду жакын иштеп калышына учурда, мактоо өтө кылдаттык менен жана бир калыпта болушу керек;
♦ өтө олуттуу аракет жок. бирдей пикир негизинен атоону;
♦ баланы так жана ачык-айкын максаттарды коюуга аракет кыл. Сиздин бала дайыма өз милдеттерин чечүү жолдорун издөөгө мүмкүнчүлүк болушу керек;
♦ жакшылап баланын Спорт жана хобби тандап - биринчи кезекте бул кызыктуу жана ал үчүн кызыктуу болушу керек. команда спорт жана театр топтору үчүн оптималдуу бөлүм.
- бүкчүйүп, адам
Анын негизги принцип - "Мен жөн гана бир аз убакыт өткөндөн кийин, эч нерсе кыла аласыз! Бүкчүйүп, бала туруктуулугун жана моюн айырмалап турат. Бул ынандыруу дээрлик мүмкүн эмес.
♦ Мындай балдар ар дайым сабырдуу жана unruffled болуп саналат. башка балдар болушу үчүн милдеттүү эмес.
♦ Эгерде тамак-аш жана жашаган өзгөртүү балдарга карата аскетизм көрсөтөт. Абдан көп көнүп жана жаңы шарттарда уктап жаңы тамак-аракет келбей, кыйын. бала бакчага көнүү кыйын.
сөзү менен да, иши менен пейил ♦. коомдук тийүүсүнө кыйын. Этияттык менен алардын дос тандоого.
♦ бүкчүйүп, туруктуу, туруктуу, бирок жылмакай сезимдер. Passion, кызуу, ачуулануу, көрө албастык - мунун баары бул сапаттар, ичине аралашкан балдар алып жана кыжырданууну пайда кылат.
♦ Мындай бала тез эмес да, өзгөчө, бирок сапаты жаттоо, бетегени, оор, туруктуулукту, ал жадатма жана кайталануучу иш-ылайыкташтырылган. Көп учурда мектеп деп аталган zubrilkami Мындай балдар, алар жай жана кылдат баарын кылабыз.
♦ балдар бүкчүйүп, лидерлери эмес, өз алдынча чечим кабыл алгым келбейт. Ошол эле учурда, алар абдан кылдат жана өжөр болуп саналат. Алар чечим абдан кежир болот, эч качан өзгөрбөйм.
♦ Ушундан улам бүкчүйүп, калп менен, сылык болуу үчүн кандай билбейм, көп уят абалда кармалып турат.
♦ абдан достук жана тынчтык Toddlers, алар чыр-чатактуу кырдаалдарга кыйла жүргүзүү үчүн эмес, аракет кылып, балким, алыс күрөшүү баратышкан. Алар талашып-талкуулап, жаккан жок.
♦ бардык ин жана кеткен чыгып алдын ала көрсөткүч сапар. Алдыда боло турган окуялар көп убакыт бою даярдап жатабыз, иш-аракет жана тюнинг дайыма кийин баарын коюп жатат. Ар бир адам көп, анткени бул да кандайдыр бир жол менен чыкса, акыркы мүнөт кылып жатат.
♦ Бул бала-бүкчүйүп, жай, тынч, кыймыл менен мимиканы жок. маек, ал сейрек эпитеттер колдонулат, анын сөздөрү жөнөкөй жана көбүнчө кайталанат. Тартыш тез жана тынч уктап, бирок дароо ойгонот. калыбына келтирүү үчүн, ал нааразы барат, анын ичинде убакытты талап кылат.
Сиздин иш-аракеттери:
- билим берүү бүкчүйүп, сиздин улак менен ага таандык болгон темпте бурушубуз керек. Адатта, мындай балдар тапшырмалар үчүн бир аз көбүрөөк убакыт керек. сабырдуу бол, баланы жөнөшөт эмес;
• ошол эле учурда чакан алардын убакта, анын натыйжалуу пайдаланууга үйрөтүү боюнча иш кийинкиге жол бербейт;
• тездиги жана ылдамдыгын талап максаттары жана милдеттери, дагы активдүү же улуу балдар менен атаандашуу үчүн мажбурлоого эмес, алдында жаткан баланы жайгаштыруу керек;
• өзүнүн ашкере этият же жолтоо үчүн күкүмдөрүн (коомдук өзгөчө) урушуу эч качан;
• баланын ар кандай абада оюндарга кызыгып, дене тарбия жана жакшы көргөн, аны мактагыла колдошот;
• Бала бир нерсе үчүн бир нече саат бою отуруп, тыныгуу, аны сунуш алып, же мезгил-мезгили менен сабактарды өзгөртүүгө уруксат берилбесин:
♦ чечим кабыл берүүгө үндөгүлө, сөзгө бек туруу, аларды өз колу менен, демилгени колго алып,
♦ Командада бала коомдук көндүмдөрүн эмд аракет - көбүнчө балдар аянтчасы менен жүрүп, билим берүү курстарын катышууга, бала бакчага;
- melancholiac
Анын негизги принцип - "ал мени капа кылат, анткени мен, кызыктуу болушу мүмкүн эмес!", Уялчаактык, жүрөк - табияттын негизги касиеттери.
♦ кезинен, ал tearfulness, боорукердик, коркоктук сыяктуу сапаттарды өнүктүрүү болуп саналат. Бир нече убакыт өткөндөн кийин, алар-сыйым себептүү, таарыныч, аялуу кошумчалады.
♦ Себеби жогорку туруксуздук бала толкунданып системасы менен ыркыбыз жана ар кандай майда-чүйдөсүнө чейин, тынчсыздандырууда.
♦ жумшак, тынч, анын сөздөрү менен кылган иштерин көзөмөлдөө үчүн сак болууга Кайгылуу муктаж. Мындай балдардын Tears - милдеттүү атрибуту бар, алар өз арыздары менен ар кандай менен коштолот. окуялар диапазону - маанайына чейин бырп этип келет.
♦ бул балдардын сезимтал, боорукер, кайрымдуулук көрсөтүүгө жан сапаттарды иштелип чыккан. Балдар көп ар кандай таасирлерге аман, аялуу болуп саналат.
♦ Бул чыныгы коркок болуп саналат, алар бардык коркушат. Алар жаңы командасы ылайыкташа түнт жана кыйын. Эмес, лидерлер көп учурда өздөрү кайрылсын.
♦ жаза трагедия катары көрүнүп турат. Ал тургай, мындай жаш кезинде, алардын психикасы дисбаланс- алып келиши мүмкүн. Малыш-Кайгылуу бардык өзгөртүүлөр өтө сак. жаңы, өзгөчө, стандарттык эмес жагдайларда, жок көмүскөгө алуу үчүн аракет кылып, кыйналбай көп калган.
♦, анын акыл-эс жана физикалык мүмкүнчүлүктөрүнүн карама-каршы келген учурда абдан кыскарган, ал байкабай, алардын табигый өзгөчөлүктөрүн ишенгендик шыгы баштайт. жаңы маалыматты эстеп Кайгылуу үчүн кыйынга турат. Улам жок бир пикирдештик менен бала ар дайым бөтөн нерселер менен алек болууда, ал эми иш жүзүндө башталган бура албайт. Babes-Кайгылуу ар кандай иш-колесо - бул оюн же окугандан кийин аткарылуучу көнүгүүлөр, болот. Бул чарчоо, алар көп учурда маанайын өзгөртүү эмес. Бардык жумада зоопаркка сапарга чыдамсыздык менен күтүп, бирок жолдо чарчап, бир Кайгылуу түнт болуп, толугу менен сейилдеп баш болот.
♦ Биз тынч шылкыйды толкундандым, бирок, компетенттүү жана бай бар.
♦ сот сыяктуу бардык кыймылдар жана иш чечкинсиз жана кичинекей.
♦ Азыркы уктап жана кыйынчылык менен ойгонуу өтө кыйынга турат.
♦ Мындай мүнөздөгү карабастан, балдар-Кайгылуу абдан чыгармачыл жана түшүнүү мүнөздөрүнөн бири бойдон калууда. Алар ошол эле учурда чыныгы боорукердик көрсөтөм, силердин кыйынчылык бирин да уга алат. Алар абдан назик даам жана жакшы угуу бар. Алардын ичинен, балким, көркөм Эстеты өсө берет.
Сиздин иш-аракеттери:
• балдарга билим берүү маанилүү, Кайгылуу - алардын тез-тез чегинүүсүнүн маанайын ого бетер туура эмес. Сенин бала менен сүйлөшүп, катаал жана кемсинтүүчү сөздөрдү колдонгон эмес. Эч качан мындай баланы жана "шарабынан" да, маанайын жана өсүп обон күкүмдөрүн кууп мүмкүн ыйлап эмес, урушуп же ал үчүн оор абалды капа;
• байланыш мыкты жолу сүйүү, эсине, чыдамдуулук, элитасына жана жылуу-тез көрүнүштөрү болуп калат;
• таттуу да, назик сөздөр, мактоо боюнча skimp эмес, ал тургай, кичинекей ийгиликтерди дем берүү;
• элебиз бала, көп учурда бул дүйнөдө болгон нерсенин баары ак эмес, кандай гана түшүндүрүүгө аракет кыл. Келгиле, өкүнүчтүү жана кайгылуу окуяларды өз М.Мюллер эмес, күлкүсүн алып көрөлү;
• бала Ыйлаак же Ыйлаактын эмес деп. башка балдар же адамдардын алдында Ага каршы боло бербейт;
• өз алдынча чечим чыгарууга көз карандысыздыгы, жигердүүлүк менен аракет ар кандай көрүнүшү чакырабыз. Сенин бала жөнөкөй, жонокой ишке ашырылуучу көрсөтмө болсун;
• жогорку акыл-эс жөндөмдөрү күкүмдөрдү жетекчиликке алуу менен окутуу программаларын тандоо;
• бала атлет болуу мүмкүн эмес, ошондуктан эч кандай класстар жүк болбоого тийиш. Көпчүлүк музыкалык же көркөм өнөр мектебинде ылайыктуу сабактар.