көрүү эстутум
Visual көңүл биз үчүн абдан маанилүү, бирок бул окутуу керек экен. Лонг мектепке чейин бала көлөмү, топтоо, бөлүштүрүү жана туруктуулук болуп, өз ыктыяры менен кулак, мындай өзгөчөлүктөрүн иштеп чыгуу керек. Бул балага карап буруусу жана топтолуу жана байкоо бардык өзгөчөлүктөрүн иштеп оюн-көнүгүүлөр.
• "жагдайды Туптуура" сүрөттөлүш, эки окшош, бирок бир аз ар кандай теманы тандоо. Сүрөттөр арасындагы айырмачылыктарды табуу үчүн баланы сурагыла. "Ошол эле теманы табуу," бала сурагыла, биз сүрөттөлгөн объекттердин саны ар бир сүрөттөлөт салыштырып, үлгү боюнча так ошондой табуу.
• Сын-пикир, "бир нерсе табуу" жана объектилерди бир нече сүрөттөрдү салыштырып көрөлү. Толугу менен окшош эки табуу керек.
• "Кимдин силуэт?"
предмети болгон сүрөтүн түзүлөт жана бир нече силуэт жатат тандоо. Алардын бири - объектинин силуэт, калгандары - айкелдин талаш (сыяктуу объект). улак силуэт туура ишмерлердин аныктоо керек. бир жуп тандоо "аты-көлөкөдө", аларды бирдейлештирүү силуэт сүрөттөрү түсүн жана түзүлүшү салыштырып, баланы түшүндүрөт.
• "канча объекттер?"
сүрөттөрдү бирдей объекттерин (мисалы, чөйчөктөрдү, жыпар жыттуу заттар түтөтүлүүчү идиштерди, плиталар) жетишпегендиктерин тандоо. Биринчи караганда сүрөт баары аралашып кеткен окшойт деп түшүндүргүлө. кунт коюп карай турган болсо, бир нече объекттерин контурларын көрө алабыз. Каталар жана аларды эмес, сүрөттө көрсөтүлгөндөй, эмне, анын ар бир объектинин планын билүү үчүн баланы сурап (сызыктардын бир манжаны өткөрүү). Ошол сыяктуу бир нерсе тартуу үчүн бала сурап.
• "Encoding"
ар кандай геометриялык калыптардын көрсөтүлгөн барак баланы (5-10-катары менен 10 даана менен катар) койду. Тапшырма - бир көрсөткүчкө каалаган сөлөкөтүн жеткирүү. тизмесинде жогору жагында, мисалы, үлгүсүн берилет, бир айлана - плюс, аянтка - минус үч бурчтук - ойду. Fix Runtime жумуш.
• "Лабиринты"
карап байкоо соккулары негизинде, саптары бала туура жолду таба алышат. Мисалы: Кайсы жол менен Кызыл топучан энеси менен алып баруу?
• "башаламандык"
кагаз калем же сөөмөйүн көтөрүп туруп, биринчи сызыгын чаташкан үчүн урматына сурап, андан кийин - көз. Мисалы: Ата-Мекен бир кебинен бир келген адам? Маселен, кимдир бирөө менен ким сүйлөшүүдө айтып жатат?
• "Photographer"
Окуя бир сүрөттү карап, ийне-жибине чейин эстеп берүүгө үндөгүлө. Анан сүрөттү алып салып, ага суроо бере баштайт: "тамгалардын кандай тартылып турат? Алар эмне кийип турушат? "
• "Proof"
кайсы бир белгилери менен дасторкон даярдаган - тамгалар, чагым 10 белгиден ар бир 5-10 катар көрсөткүчтөрү. мүмкүн болушунча тез арада эле баланы сурап таап, сени чакырып жазган катында (сандуу же сүрөт) текстин чийип. Бул линияны бойлой көчүп жана бир керектүү белгини калтырчу эмес аткарылып жаткандыгын текшерип били¾из. Сүрөткө тартуу сапаты баланын иши (ал эми. Бул үчүн сызыгын арытат, каталардын саны), анын жүрүшүн сунуштайбыз.
• "Ошол эле жылы Color"
Жубайым сүрөттөрдү, ошондой эле биринчи жолу сырдоо сыяктуу түс берүүгө үндөгүлө. Ушундай эле милдет (ири капаска бир баракта аткарылган) - субъектинин клеткадан экинчи жарым жылдыгында, ошондой эле сырдалган биринчи жарым жылдыгы боюнча жайгашкан.
• "пунктка аркылуу туташуу"
Бала 20 3 жагынан жылмакай жана так чегинин кошулуп жана сүрөтчү сууруп ким бар. Бул калып ойлонуп сырдап коюу эле жеңил болот.
• "Мен эмне кыл!"
ж.б., улак жана тепкилеп, көнүгүүлөр бир түрдүүлүгүн көрсөтөт алдында туруп баланын милдет - .. баары сеники кайталаъыз. Сиз кээде тездетүү же кыймылын жайлатуучу, ыргакты өзгөртө аласыз.
• "Тыюу салынган кыймылы"
You - башчысы жана улак кайталап мүмкүн эмес бир кыймылы көрсөтүп турат. Кийинки, pipsqueak нускалары бул ар кандай ишараттар ашырат. бала "тыюу салынган" кыймылын кайталап болсо, анда айып ойду айыпталган. Ошондо ролдорду өтүшүүдө.
• "Hide жана издегиле"
"Жашырылган" объектилери, сан, тамга, белгилери менен сүрөттөрдү тандоо. Мисалы, сүрөт түлкү 2 бардык санын табуу үчүн баланы сурап.
"Упай"
8 чарчы 4x4 клеткага жакында. Биринчи аянттын бардык камералардын экинчи эки упай койду - үчүнчү жылы үч - .. төрт ж.б. баланын милдети - бош аянттарда өз үлгү чекитке.
• "жакындоо"
катары менен 10 үчбурчтуктан жакындай берүүгө үндөгүлө. Бул көлөкө бурчтуктун синий карандаш №№ 3, 7 жана 9 зарыл; жашыл - № № 2, 5; сары - № № 4 жана 8; Кызыл - алгачкы жана акыркы иштери +.
оозеки
Мектепке чейинки таандык дүйнө жөнүндө маалымат көбү, ал кулакка менен үйрөнөт. Башталгыч мектепте окуу убактысынын 70% мугалимдин түшүндүрмөлөрдү максаттуу угуу үчүн, ага арналган. Ошондуктан, көз карандысыз, эч нерсеге алаксыбай, маанилүү маалыматка буруу үчүн баланын жөндөмүн өнүктүрүү үчүн аракет кылышат. балдар ойнобойт барып, адабий үн чыгара окуп жатканда аракети угуу иштеп чыгат. сөз маданиятын бала иштеп чыгуу жана окутуу, окуу жана жазуу үчүн пайда аудитория көңүл (тыбыштардын так айтылышы, сөздөрдү, сөз айкаштарын, так сүйлөө чен, анын көлөмү, ачык-). көнүгүүлөрдү Playing үн бурууга баланын жөндөмүн өрчүтүүгө жардам берүү үчүн, угуу буруу, аны жайылтуу жана которулуу ылдамдыгы.
• "Big кулак"
Бул оюн менен сиз каалаган ойной алат. Токтотуу берүүгө үндөгүлө көз жаап, ук. Ал уккан үндөр? Бизге дагы кандай үндөрдү жана жакын? Тынч жер таап, унчукпай угуп алып. Ушул себептен улам, аны сындырып? ал жерде толук жымжырттык өкүм болобу?
• "деп үн эмне?"
суу менен жана карандаш жок кагаз, кабыгын, пластикалык идиштерди даярдоо. Ошондой эле, бөлмөнүн ичинде ден колдоно аласыз: эшик, эмерек, идиш. бала суроолору көзүн жабуу менен ук. ар кандай үн: poshurshite кагаз таптоо карандаш чөйчөгүнөн чөйчөгүнө суу куюп, өкмөт эшикти ачып, отургуч түрткү. теке, кайсы буюмдар жана эмне айта керек. Ошондо ролдорду өтүшүүдө.
• "жазуу"
оюн мурунку бирине окшош, бир бала аудиокассеталары угуп жаткан учурда ар кандай үндөрдү үйрөнүшү керек: машина Үн менен эшиктин чейин таптап, суудан үн, кыйчылдаган эшигин, шторы шыбырап, туугандар, достор жана карикатура каармандардын үнүн тарткылай берет.
• "Sound табышмактарын"
оюнчуктарды ойноп пакетин даярдоо: дап + кагып, жылаажын, аккордеон, барабан, glockenspiel. эки жыгач идиш, пианино, урунат, ышкырып, резина оюнчук. Сенин бала аларга көрсөтүп, андан кийин көшөгөнүн артына туруп же министрлер кабинетин ослом ачуу жана чырмалыша үндөрдү жок. Ошондо ролдорду өтүшүүдө.
• "Жара"
жыгач таяк жана prostuchite кээ бир жөнөкөй ыргактарын кезектешип карашат. баланын милдети - кайра чыгаруу үчүн.
• "күчөй уккула!"
Бала бөлмөнүн түрткү берет. бир жолу кол чаап, ал токтотуп "илегилекти" (бир буттап турган тарапка курал) келтириши керек: эки пахта - "бака" (ылдый, кээсиники согончогуна чейин чогулуп, манжасы менен тизелери титиреп өзүнчө отуруп туудурган, колу менен жерде анын бут менен), үч пахта - аттай секирип.
• "сөзүн кармагыла"
Сиз ар башка сөздөрдү чалып, бир сөз менен айтканда, бул сөз үчүн бала ( "балык") сагынуу эмес, алардын арасында болушу керек бала кунт коюп, анын колун (же отуруп, секирип) чабышат угат шамал. Ал татаал нускасында бул сөздү угуп, макул болсо, "кармоо керек. "эки сөз.
• "сыяктуу сөздөр"
Сүрөттөрдү угулуш сөздөрү менен карталарды даярдоо, мисалы: арстан-жыгач; Калыбына келтирүү үчүн чагылдырма-кызы; эчки-па; Чөп-жыгач; идиш-кошка усы жуй; рак-апийим Rosa Rose. бала ар кандай буюмдарды көрсөткөн сүрөттөр, бир-эки алыш бар, бирок, алар аталган сөздөрү да үн.