Көп учурда ата-энелер жана мектеп жашындагы кенже балдардын ортосундагы мамиле катары пайда болот төмөнкүчө: биринчиден, баланын жүрүм-башка эч бир үлгү бар, үй-бүлөнүн улгайган мүчөлөрүнө тышкары, ошондуктан менин атасы, энеси, таенеси, атасы ... сезимдин биринчи баяндама бардык арзуу-жагуу үчүн, аларды чагылдырууга умтулат, анда биринчи үйрөнгөн ырлар жана ырлар, окуялар. Көп бала бакчага барышат эле, баары болуп, аман-эсен түздү.
Андан кийин мектеп башталат, анын кесепети катары, биринчи кыйынчылыктар: биринчи, андан кийин, сандарды кошуу жок, отун жана тамчылары чыгып келип, анда эмес, - маалымат ... Ал эми ата-энелер, "бала" деп ойлой баштайт - кыйла окугандар жөндөмдүүлүктөрүн менен абдан жөнөкөй улак жана жол менен эмес, абдан сонун мүнөзү. Ата-энем, бир кезде, апам, анан бат эле чогулуп, кээде, анткени, андан ары биротоло жоголот болот, ага рухий жактан жакын бузган олдоксон боюнча, баламды "мизин колдорун алардын" келтирсин.
өспүрүм-жылы, башкача болушу мүмкүн деп аз бар. Ошондо бардык күтүлбөгөн деп, үй-бүлөсү сыяктуу, оң, эмне үчүн эле бир "кыйын" өспүрүмдү өсөт? Ошондо бир киши өсүп, биз болуп калат, андыктан каларлык, түшүнүксүз үйрөнүү эмес, ....
Бирок алардын бала кезинен дагы бир жолу гана ата-энелер, иш белгилүү педагогдор көп чечти жана жетилүү көйгөйлөр бар эмгектеринде казып үчүн, бардык сапаттары жөнүндө ар тараптуу, гармониялуу өнүктүрүү жөнүндө башка болгон эмес болсо, мунун баары, ишке барышмак эмес !
Бирок, туура ата-энелер бар. Айрыкча, алар пайда электе эле бала иштеп чыгуу менен байланышкан маселелерди чечүү үчүн ата-энесинин туура пикирин таптым.
акыл биринчи Ошондуктан:
- ар бир адам (жана бала да) бир миссиясы менен бул дүйнөгө келген эмес нерседей кабыл алышат. ЭМНЕ МИССИЯСЫ - силер коюуну чечишет.
Бирок, ал өзүнүн миссиясын ишке ашырууда зарыл турган, сиздин баланын бардык жашыруун шык-жөндөмдүүлүктөрүн аныктоо жана иштеп чыгуу үчүн сизге жүктөлөт.
Tip эки:
- Ал ким үчүн баланы алып.
Сиз кызы балет топ катышты көргүсү келет, ал каршы? Уулу эптеп ырга билгенде, жакынынын каяшын (Коля, Петир) жүрөк менен "Бородино" делет?
Ооба, аларды!
негизги нерсе бул деген - бала. сиздин жакшы көргөн, көпчүлүк эне эмне болду. Ал мүмкүн эмес нерсе жок болсо, демек, ага дагы берилет. Ал баарын көрө албастык болуп калат экен.
Ал эми бул жерде өзү сунуш кылат
акыл үчүнчү бөлүгү:
- БЕР БАЛА ишенимибизди солгундатып, жок.
Көп учурда билим берүү сүйлөшкөн ата-энелер ийгиликсиз түзмө-өсүп жаткан адамды программаланган деген сөз айкашын колдонгон. Мына, алар:
- кыйын унутпаш керек ...
- Мен сени мин жолу айтып ...
- Сен эле го ...
- Мени жайыма кой, мен эч кандай убакыт ...
- Сен ...
- эмне үчүн Лена (Катя, Bob, ж.б.), мисалы, сен, - деп эч ким ...
- Сиз эмне жөнүндө ойлонуп калышты ...
- канча жолу аны кайталап керек ... Сен баланын жүрүм-турумуна нааразы болсо, жакшы деп, "I (а), мисалы, жакшы бала мындай жаман иш кылып күткөн эмес элек", "Сиздин иш абдан кайгырдым жатат." Ошентип, сен гана иш айыптайт жана кичинекей, бардык каражаттардын жардамы менен, алардын жүрүм-турумун туура аракет, сени капа жок. Ал көп учурда мектеп жашындагы кенже бала айтып аракет кылышат:- Мен сага болдум эле!
- Мен сени абдан сүйөм…
- кылган эмес, сага мен ...
- рахмат сага…
- Мен ... эмне бар - Сиз мага да зээндүү (сулуу, ж.б.)Бирок азыр, башкы нерсе - аны көбүртүп жок. Болбосо, өсүп жаткан адамдын өзүнүн "мен", ал жөн гана байкабай калат, башкаларга да таяна алабыз! мектепке чейинки курактагы, ал абдан көрүнгөн (бала бакча менен, үйдө, силердин чөйрөдө, ал боорукер - ар түрдүү, бирок мугалимдин сергек көз алдында дагы деле тынч) болбойт. Ал эми мектеп чыр баштайт, ал тургай, кээ бир, бала айланып, аны каалаган эле жол менен пайда болгон бардык нерсени бар үчүн колдонулат, анткени!
Мунун алдын алуу үчүн, бул жерде сага ч etvorty насаат:
абдан назик жаш бала, башкаларга урмат-сый үйрөт. башкалардын, туугандарынын сактоо, шериктик үчүн жоопкерчилик аны окутат. Ошондой эле: үй-жай, бактылуу маанай - сиздин баланын мектеп жашындагы кенже шайкеш өнүгүшү үчүн негизги шарттарынын бири.
Эми сиз жуп да бир-бирине ылайыктуу мамиле түзүүгө жардам берет мектеп жашындагы кенже жана сунуштарды балдарынын билим алуусуна ата-энелердин сунушу тууралуу баарын билем деп, балдар ата-энеси. колдонулат Эмне прогрессивдүү ыкмалары, баары, эгерде үй-бүлөлүк үйдө эс алып, үй-бүлөсү менен сооронуч эч качан текке кетет. Ант берип, кыйкырып, ата-энелер кийин өтө кыйын болот калыбына бала көз алдында ишенимин жоготот. Ошондуктан сүйүү, тынчтык жана жылуу мамилеси, ата-сунуштар эске деп ишенебиз!