Ал eyzanimatelnosti жана сезимдер кошуп, чыгармачылык менен ал муктаждыктарына ылайыкташтыра ылайыкташуу аны ipererabotala катаал ыкмалары негизги Doman колдонуу менен токтотту. натыйжасында кабыл алынат, анын китебинде сүрөттөлгөн аял, аларга кам көрүүгө чейинки балдардын өнүгүүсүн idostignutye "Prakticheskoerukovodstvo" Сенин бала ишен "". Ошондой эле France-жылы, ал бир эле ат стектерди негиздеген. Азыркы учурда дүйнөлүк ispolzuyutsya техника адамдар көп.
боюнча отпускасынын убагындагы башында Cecile ыкмаларын GlenaDomana жана ага абдан кызыкдар тууралуу угуп, ал тургай, ага жума сайын семинар айныууна болушту. техникасы үйдө анын сүйүүчүлөргө жана жуктуруп энтузиазм келип Lupanstala сегиз ай учурда, анын кызы менен алектенген, ispolzuyamatematicheskie тактайдын бетине чекит менен карттардын. Бирок, жолдо ал белгилүү бир кыйынчылыктарды onastolknulas, бул өзгөчө кызыкдар жылыштар аны udalosdobitsya, бирок кызы жок болсо да. бир vremyaSesil бул ыкма алыс көчүп кеткен, бирок ал чечүүгө kotoryesochla эмгектенип келатат:
баланын мыкты мугалимдери, анын ата-энеси менен ар дайым;
Окутуу оюндары түрүндө жана бала ага тажаганда мурда аны токтотуу үчүн берилүүгө тийиш;
Сиз баланы текшерүү керек;
кызыгуусун колдоо үчүн, табуунун жана ылдамдыгын керек.
ушул төрт негизги колдонуу жана Lupanvychitala ар кандай китептерди жана ыкмалары анын театр окутуу айтып, ал бара-бара iraskrytii алардын мүмкүнчүлүктөрү, алардын сапаттарын калыптандыруу негизделген samogomalenkogo курактагы балдар үчүн оюндардын жана көнүгүүлөрдүн системасын түзгөн.
Аял анын туйумума ишенип жана etovovse бала мугалим толтуруу үчүн бар идишти эмес, элдин толкушуна алып uchiteldolzhen от деген жыйынтыкка келген. Бул баланы окутуу үчүн эмес, а так тартибине ылайык, үйүндө тартипте kakprinyato жана тубаса талант улак иштеп чыгууга аракет кылып, так ушул учурда караганда кармоо сабактарды өткөрүү үчүн кызыкчылык үстүнө бала isootvetstvuyuschim жол кызыкдар, бул темага (негизги деп турган арналган kotoryebudut metodikeMontessori-жылы). Doman ырастоосунан айырмаланып, баланын мээси бала маалыматты sleduetzagruzhat эмес, жана бул маалыматты туура жана жалпылайт, аны үйрөтүү керек. Башкача айтканда, сиз Комитет ошондой эле жана болушу мүмкүн Бул жашылча өстүрүү үчүн кандай эле улак, ал сабиз жана vzanimatelnoy түрү окуяны уруп да сүйлөшүп эмес, керек.
методдун делинип жаткан негизги принцип баланын жана анын ата-энесине кубаныч алып obucheniedolzhno чындыгында турат. Балдар кызыгып uchitsyas жана бейпилдик керек.
негизги идея чынында бала пайыздарды төлөп берүү түрүндө кароосуз жана маани түрүндө жардам талап болуп саналат. силер да navyazchivoopekaete бала бар болсо, аны чыгармачылык менен айтып, аны тоскоолдук кылат жана slishkomnavyazchivaya жардам lichnogoprostranstva чек бузуу катары кабыл алынышы мүмкүн. Делинип жаткан бул кандай каражаттар аркылуу болбосун натыйжалуулугун dobivatsyamaksimalnoy эмес, керек ар бир экинчи chtobyizvlech ал көпчүлүк колдонууга аракет ырастайт. бала өз алдынча, ал кызыкдар эмне экенин, аны менен көп учурда жалгыз болушу керек.
Ошондой эле алар, албетте, көп баланын акылы иштеп чыгууга мүмкүн болушунча аракет кылып, биз анын сезимдери жөнүндө унутуп, аны керек. Ал ага анын сүйүү, кучактап, өпкөнүн берүү зарыл. Бала ата-энеси аны жакшы ишенет жана osebe оң көз карашта болсо, анда башка балдардын, ал жонокой шарттарды lyubymsotsialnym көнүү mozhnobolshe жана башкалар менен тил табышуу үйрөнүү үчүн бул дүйнөнү билип бактылуу, кызыкдар болгон, ошондуктан аны иштеп чыгуу, көп ылдамыраак .
Ошол эле учурда, анын китебинде айтылат, группа, биз оор жумуш бар -ezhesekundny ушунчалык chtovospitanie бала, оор күн сайын болуп унутпашыбыз керек.
Ошол odnogorebenka көбүрөөк билүүгө толугу менен кабыл алынгыс болушу мүмкүн үйрөнүү үчүн жакшы, себеби, экинчи баланын төрөлүшү балдар бири-биринен эмнеси менен айырмаланат bytneveroyatno болот делинип, көрсөткөн, алардын окутуу үчүн ийкемдүү жана kakmozhno chutche болушу керек. Боюнча etoyprichine Сесил, биз сокур vsemsovetam ээрчип, таптакыр аны менен иштелип чыккан бардык көнүгүүлөрдү жасоо керек, ата-эскертет.