Албетте психотикалык көптөгөн себептер менен маанилүү өмүр балдар 1-3 жыл иштеп чыгуу жана, жаш-милдеттүү. Андан кийин төрөлгөн бир бала үчүн - бир жаштагы наристе үчүн нормалдуу өнүгүүсү бир чагылышы, - керексиз патологиясы бар. Бул психотикалык иштеп чыгуу ар бир этабында маанилүү күкүмдөрдү баалоо жатат. Биз белгилүү бир жаш курактык топ үчүн - балдарды өмүр 1-3 жыл.
бир "психотикалык өнүктүрүү" деген эмне? түшүнүк эмес, татаал жана бир катар маанилүү компоненттерди камтыйт. органдарынын ийкемдүүлүгүнө баа берүү (угуу, көрүү, тийүү сезимин) жана баланын машине өнүктүрүү деъгээлин аныктоо (баарын саны: булчуң обонун жана жөндөмдүүлүгүн моюнун жана түрмөк, басып же чуркап, жана кыймыл колдору менен көндүмдөрдү баалоо үчүн). акыркы жакшы кыймыл катары өзгөчө маанилүү болуп саналат - бул тактык менен чакан объектилерин пайдаланууга байланыштуу келечекте "оор" ишине биринчи жолу болуп саналат. Мындан тышкары, "баланын психотикалык өнүктүрүү" деген түшүнүк, анын коомдук байланыш, үй-бүлөсү менен байланышууга, үн таануу менен түшүндүрсө болот. Бул жерде - жана бала курдаштары менен кантип жана жамааттык эс агып баа берүү. Мунун баары - сиздин күкүмдөрдү жогорку сызык.
Дээрлик бардык ата-энелер баланы ал жөн гана үйрөнө баштадым өздөштүрүү актаганга аракеттенишет. Бул бала өз колуна кашык кармап, үйрөнгөн, андан кийин апам жалгыз эле жейт pipsqueak бардык досторума, анда, жок! Бирок, бир ооздон бардык педиатрлар менен психологдор балдардын иш-чараларды башка логикалык ырааттуулугу менен биригип, мүмкүн болсо, иш жүзүндө гана ээ жөндөмү экенин айтып беришет. Ушундан улам, бала, ал гана бере алат жана кашыкты сактап жана плиталардын анын буламыгы сузуп, анын оозуна ушул пикир, анда аласыз. Болбосо, балдар гана бир өнөрүн үйрөнөт.
наристенин психотикалык иштеп чыгуу, ошондой эле коомдук таасирдин ар бир үй-бүлө мүчөсүнүн ролун баркка албай койбо өтө маанилүү болуп саналат. Ошентип, ага зарыл болгон тынчтык берип, жылуу жана камкордук менен баланы курчап керек. Сиз акырындык менен маектешкенден жана суроо-татаалдаштыруу керек - аны менен шайкеш жана акыл-иштеп чыгуу үчүн, жана кыймыл болуп кала берет. Эгер баланын жана аны өнүктүрүү үчүн жетиштүү маани жок болсо, анда зарыл болгон жол иштебей бузулат - жана курдаштары менен кууп өтө кыйынга турат. Бардык кийин, бала менен сүйлөшүү эмес, сиз айлана-чөйрөнү коргоо боюнча инструменттер гана билимди тандоо керек эле - ошондо да акыл-басаъдоосу күкүмдөрдү алып келиши мүмкүн, - жана ачык айтпай, мага ишенбей, бир гана жакшыртат. Бул абдан кайгылуу алып келиши мүмкүн - мисалы, кем акылдыгы алдын-ала же коомдук maladjustment катары - башкача айтканда, силердин бала өз жанын куткарып алуу үчүн, өз күтүп татаалдыгына ылайыкташа албай калат.
Балким, тез жашоонун биринчи жылында бала иштеп чыгуу - бул этапта, орой эсептөөлөр боюнча, ай сайын беш жаңы пункттар менен байытылган билимдерди саны. Ошондой эле, булардын баарын ишке ашыруу жана акырындык менен, жаңы сатып алган, андан татаал, бирок ошол эле баланы өз алдынча жашоого көбүрөөк керек болот.
Бирок, андан тышкары, жагдайлардын башка планы бар - Эгер бала иштеп артта экенин билген. Бул аныктоо үчүн абдан маанилүү болуп саналат - убакыттын өтүшү менен күкүмдөрдү артында кантип жана эмне үчүн аны жакшыртууга жардам берет. Анын үстүнө, себептери, чынында, ар кандай болушу мүмкүн. Мисалы, бала сойлоп баштоого аргасыз болгон. Ошентсе да, бул аны менен бирге болгон жок. Эмне үчүн? эки минималдуу себеби болушу мүмкүн. Алардын биринчиси - мен так билбейм, анткени бала, сойлоочулар мүмкүн эмес - бул иш-аракет ойногонду кандайча болуп саналат, ал жеп, эмне. Бул көйгөй ата-энелер баланы кантип жөргөлөп көрсөткөн жок деп жатат. баланы өзү сойлоп жардамы менен түшүнүү үчүн берилген эмес, өз каалоосу менен жолугушуп болот - мисалы, анын оюнчук айрым кызыгуусун ойготуунун. Биринчи себеп жоюу сиз ушунчалык көп убакыт эмес, керек болсо, экинчи себеби, бала иштеп чыгуу жараянын татаалдантат заказ катары бере алат. Ал эми чакан жөргөлөп жол бербейт оору болуп саналат. Мисалы, ал төмөнкү учу paresis жабыркап калышы мүмкүн. Ошондуктан, кандайдыр бир башка чебер менен - сен бала аларга сүйлөй албайт, ал тууралуу жакшы деп көрүп, анда, балким, сен да ошол болот экен, аны көрсөткөн эмес? Ал иш жүзүндө баарын ишке ашыруу үчүн, биле да албайт. Кандай болсо да, сен ченем да аз лагы менен жатса, ал наристенин педиатрга жана алмакчы көрсөтүүгө жакшы.
Ошондуктан, биз бир жылдан үч жылга чейинки курактагы балдардын психотикалык өнүгүшүн мүнөздөгөн көндүмдөрдүн сыпаттамага ылайык иш кылгыла.
Сиздин бала 1 жаштагы жана 3 айдан ...
Бул куракта балдар бойго жеткен сөз бир топ жакшы түшүнөт бар - алар өкүлү объектилерин жана иш-аракеттери абдан колдонулган сөздөрдү мурда бек менен тыгыз байланышта. Анын жеке байлыгы күндөн-күнгө өсүп жатат. Ал буга чейин өлчөмүндө айырмасы абдан маанилүү (3 см чейин) жок болсо да нерселер маанисин жана "чакан" келген "бийик" айырмалай билиши керек. Мындан тышкары, бала көбүнчө, ал буга чейин үй-бүлөсү менен оюн көргөн бардык кыймылдарын кайталайт.
Бала 1 жашка чейинки жана 3 ай абдан жакшы өтөт, - деп бул ишти жакшы жана мүмкүн болгон, ал тургай, кыдырып эмне жөнүндө унутуп калып жатат. Ал бат эле түшүп, жана ошондой эле алардын бутуна кайра алуу үчүн жеңил отурат. Мындан тышкары, бир pipsqueak артка жылдыра алат.
Жакшыртуу жана көндүмдөрдү кашык менен - бул өзүнүн абдан коюу ботко күнү жесе болот.
Сиздин бала 1 жаштагы жана 6 ай ...
улак талдоого үйрөнүп, ал объекттерди тематикалык топ бузуп, алардын касиеттери боюнча сорттойт, алдым. Анын сөзү татаал сөздөр менен байытылган. Аз билишет жана объекттерин негизги түрлөрүн үйрөнүшү керек: чөйрөсүн жана аянты, кыш от. Эгер бир нерсе чайпалышын ойногон болсо - анда оюндан кийин бала жигердүү бардык кадамдарды кайталайт экенин көрө аласыз. Attachable көчүп кадам, бала жонокой, аман-эсен, кыйла жогорку татаал кесип өтүүгө болот. бир жарым жашка чейинки куракта эски pipsqueak өзүн атүгүл суюк тамак-аш болушу үчүн жеңил, алардын кыймылын, ошондой эле кашык менен башкарылат жана макулдашат болот.
Сиздин бала 1 жыл 9 ай ...
бала сенин окуяларды угуп, тематикалык сүрөттөрдү көрүп, жакшы көрөт, - деп, ал жөнүндө сөз болгон жакшы билет, ал эми бир же башка мүнөздөгү окшойт. Crumb жомоктордун угуу туура суроолорго жооп бере кийин жалган эмес. Бул темп менен өсүп жатат, ал этиштер пайдаланып, эки сөз бир сөз менен жеткирүү мүмкүн эмес. заттар менен баалуулуктарды таануу жакшыртуу.
Сен жыгач бийиктиги 15 см, туурасы бир далил болсо - 20 см, бала тар жолдо, анын үстүндө басып алат.
Бул көндүмдөрдү Мындан тышкары, бала да досторунун бири ага жардам бере турган кээ бир нерселерди кийип алат.
Сиздин бала 2 жашка ...
Бул жаш курагында бир теке жетиштүү эле акылдуу болуп саналат. Эгер ушунчалык айкын жана жөнөкөй эле сөздөр акыркы өтмүш бир бала бир нерсени айтып коёюн, эгер күмөн санаба, - деп толук сени түшүнөт.
Анын күнүмдүк жашоо-жылы биз теке, ат атоочтор жана тили кошо 2 жылда гана эмес, Зат атоочтор жана этиштер тапса болот. Ал иш-чарага ар түрдүү мүнөздөмөсүн тактоо суроолорду берет (мисалы, убакыт - "качан").
Сиздин суроо-талабы боюнча бир pipsqueak көтөрүп жүрсүн жана карама-каршы сенин макалалар бере алат.
чакан жөнөкөй логика Баягы эле түшүнүктү пайда ал тууралоолорду, иш-чаралардын бир чынжыр аткарууга логикалык байланыштарды сезилиши ыктымал. Баруу тагышты кадамдарды, бала аракетчил pyatnadtsatisantimetrovoe тоскоолдук чапкан болот.
Dress дээрлик толугу менен баланын мойнунда, ал көптөгөн кийим менен күрөшүүгө жардам берип келет. Ал буга чейин өтө кылдаттык менен жесе, кир алып, жок, үстөлдүн нерселерди айтпайт (акыркы, албетте, баланын ата-энелер билим берүү толугу менен көз каранды болот).
2 жыл ичинде бала денени бардык билишет жана куурчактары өздөрү жана алардын ата-энелери аларды көрсөтүүгө жөндөмдүү болушу керек. Ошондой эле, ал зыян экенин аныктоо үчүн, ошондой эле ата-энелерге маалымат бере алган жок.
Сиздин бала 2 жыл 6 ай ...
Бул карасын төмөн турган бирдик менен түшүнүктүү жана татаал арыздарды болот. Бул оор жана ал сага кандай айтса, суроолор болуп, алар жайгашкан көрсөтүүгө болот ( "Бул кайдан болушу") жана убакыт ( "качан?").
Сен ага pipsqueak эле ден табуу керек бейнеси боюнча калыптардын ар кандай көрсөтүү, балдар геометриядагы баласы менен ойной алат.
Бала эки жарым жыл негизги түстөрдү чабыттоо үчүн жана теманы деп айта алгыдай болушу керек - бул кайсы түс. теке, ак, көк, кызыл, сары, жашыл жана кара түстөрдү карап билгиле.
Logic өнүктүрүүдө - жана улак кезектүүлүгүн үнөмдүү пайдалануу менен байланышкан бир нече иш-чараларды ойной алат. уктап жазасына - Мисалы, ал куурчак биринчи тамак, андан кийин керек экенин билет. Жакшыртуу жана оюн кубтар, жай үлгүлөрү жөнүндө дагы татаал болуп жатат.
Улам колдору менен жакшы кыймыл жакшы иштеп, pipsqueak мурунтан эле колуна калем кармап канчалык жакшы билет, бирок ал иш жасай элек кээ бир чийилиши.
эки жыл, алты ай жашында балдардын гана ата-энелер боосун жана сыдырманы калтырып, өзүн толугу менен кийүү керек. туура кашык кармап, кылдаттык менен жеп, ар кандай тамак-аш менен күрөшүүгө байланыштуу эч бир көйгөй болбойт. Баруу тагышты кадамдар, тоскоолдук dvadtsatisantimetrovoe арылууга жардам бере алат.
Бул үч жашында карасын жана комплекстүү түзүлүштөрүнүн slozhnosochinennogo менен мүнөздөлөт. теке, бир нерсе болуп жатат, эмне үчүн абдан кызыгып, ал кабатыр болуп саналат жана эмне үчүн бул болуп жатат. "Ким билет?" Мындай деп аталган жаш.
Ал тургай, силер оюндар колдонгон бардык нерселердин тагдырын жакшы билет. Ал эми туура билимди пайдаланууга бере алат. Ал бардык негизги түстөрдү жакшы билет, аларды жана шоу деп атайбыз.
Үч жашыман тартып, бала ролду ойнойт ойлоно баштайт, ал кадимки ролун өзгөртүү оюнда болсо, каршы эмес, ошону менен токой Актер бири-биринин үй-жайын, же "Алматынын ару кыздары" барып, ойноп, бактылуу болгон. оюндардын участоктору бир топ татаал болот, жана ар кандай майда деталдары менен толукталган.
ар бир бала үч жашта дээрлик жакындоого жана пластилинден нерсе позасын жакшы көрөт! Андан тышкары, алардын жасаган аракеттерин жыйынтыгы буга чейин эле тараган баштады: жөнөкөй субъекттеринин карандаш сокку эске салат, ал эми чопо жуунтуп пайда болот.
өз алдынча үч жылдык pipsqueak эскилиги жеткен, ал мушек сымда аз кыйын болушу керек. Сиз этикет талаптарды биринчи Crumb көнүп калган болсо, ал, балким, буга чейин да оролуу же жоолук кандайча пайдалануу керектигин жакшы билет.
Баруу тагышты же көмөкчү кадамдарды, бала бийиктиги отуз сантиметр ичинде тоскоолдук өтүшү мүмкүн!
Бул негизги кадамдарды жасоо, сиз да, болбосо үч жылга чейинки бир жашка чейинки балдардын психотикалык өнүктүрүүнүн багыттарын айта алабыз. Кол, бир схема иштеп түзүү ал маалыматтарды алып, бара-бара баланын белгилүү бир жашка өнүктүрүү экендигин белгилей кетүү керек. Бирок, дагы бир жолу бардык балдар өз алдынча, кимдир бирөө бир нерсе чыкса, кимдир бирөө иштеп эстеп - жок. Ал эми бул өтө маанилүү сенин жардам берет - күкүмдөрдү көбүрөөк кандай четтөөлөрдү аныктоо үчүн убакыттын өтүшү менен анын өнүгүшүн ээрчип, аларды алып салуу керек. Силер - бир туурай, теке, ар дайым силер үчүн бирдей болот, ошондуктан, жалкоо эмес, жана да туура, жакшы үлгү болуп, өз алдынча жашоого пайдалуу чакан болуп кезинен аны үйрөтүү.
Дагы бир аз тактоо: Мен сөзсүз түрдө ар бир бала бир курактык этапта жогоруда баарын кылууга жөндөмдүү болушу керек эмес. тиешелүүлүгүнө жараша, адатта, өнүгүп келе жатат - килкилдек жана педиатрлар, ал тизме, бери дегенде, беш-ден ээ болсо деп. Эгерде ал жок болсо - бул адистерди барып, акыл-насаат сурап, мүмкүнчүлүк болуп саналат.