Көз карандысыз бала - акылдуу ата-бийик максат. Бирок акыл-эстүү жардам жана пайдалуу ашышына бөгөт айырмасы бар? Child психологдор баланын билим берүү, үч жөнөкөй аксиомалар карманып сунуштайбыз.
Биринчи кадам - тандоо сарамжалдуу эркиндиги. боосун же табак бир кашык жүргүзүүгө байлап үчүн pipsqueak аракет болсо - дароо жардамга шашылба. иш-аракеттер, кийлигишпөө жана титиреши колдоо алгоритмин Patient түшүндүрмө алда канча пайда алып келет.
Экинчи кадам - дем ниетти. балдар тамак-аш даярдоо же кир жуугуч тамактар кызыгуу көрсөтүп турат? Бул анын демилгесин кубаттаган жана перронду "ашкана жардамчыны" үчүн мааниси бар. Ошентип, бала, алардын иш-аракеттеринин маанилүүлүгүн сезип, алардын практикалык маанисин түшүнө алат.
Step Үч - альтернатива. Да тыюу салуу пайдалуу болот: баш тартуу түшүнүктүү себептер болушу керек. Да жакшы, ал жол берген иш-аракет жолдор менен бирге болот. Бала баса бут кийим кийүү үчүн келбесе, бир гана жумшак өз алдынча талап болбошу керек, бирок, тескерисинче, анын өзүн каалайт бут кийим тандап, аны чакырат. Бул "шарттуу" эркиндик теке, жакшылап ойлонуп, өз алдынча чечим чыгарууга мүмкүндүк берет.