Бир белгиленген Обого swaddle үчүн нерсе, ал эми такыр башка - чулганып ыйлап баланы! Ооба, олуттуу, дээрлик ар бир жаш апа жана ата, айрыкча, ооруканадан чыккандан кийин бир нече күндүн ичинде эле кыйынчылыктарга дуушар.
Кош бойлуулук учурунда көпчүлүк кош бойлуу учурунда адабияттын көп кайра окуп, алар эмне болуп жатат, ал эми алдыдагы туулган. балдар, китеп-журналдар бул изилдөөдөн кийин кетип, алар төрөттөн кийин эмне болот деп ойлоп. Бирок, ошол жерде ...
Натыйжада, ата-энелердин көпчүлүгү кокустук же энелердин же досторумдун боюнча сунуштарды жана сунуштамаларды жетекчиликке болуп саналат.
үйдө жалгыз бала менен кармап, көптөгөн ата-энелер жоголгон сезимин.
Бирок, силер кубаныч, бардык билим жеткиликтүү жана жөндөмдөр бир жерде рулса, билими да, толкундануу болобу, көпчүлүк учурда, жаъы жөнүндө айрым маалыматтарды өзүмө үйрөнүшүм керек болду да. ооруканада болуу учурунда "Эненин жана Баланын" Үйүндө болсо да, бир катар ар дайым тажрыйбалуу медайым жана балдардын жанында болуп калды. Мындан тышкары, бала бир күнү бир нече саат бою алып келди окшойт. Анан, албетте, түн ичинде алып кетишиптир. дагы бир нерсе - ооруканада дээрлик бардык балдар белгисиз себептер менен, анын кайтып келишин тынч уктап, көп учурда карама-каршы сүрөт чейин, көп учурда өзгөрүп ..
Бирок, мени, абал сыяктуу кайгылуу эмес, бир караганда, кыязы, көптөгөн энелер жашоо алгачкы күндөрдө балага кам көрүү кандай болорун билип алсак, аны түшүнүүгө болот деп ойлойм. бала төрөлгөндөн кийин, ар бир жаш эне тубаса сезим аны апасы менен таенесинин гендер менен бирге, аны коё берди көрүнөт. Алар анын туура бир гана сокур сезимге жетекчиликке улак кам көрүүгө мүмкүнчүлүк берет. Мындан тышкары, силер бири-бирине көнүп, бир нече күндөн кийин. Анын биринчи сөзү менен баланы түшүнө билүү (же, тескерисинче, үн), алар менен өз ара жүрүп сайын канааттандырат жана бактылуу жылмайып, шырп эткен болот. чакан ага ырайым алып кам көрүү үчүн да, жана ата-энелер гана кубаныч болот, алар бир нече маанилүү карманышыбыз керек, эн негизгиси, жаъы менен сактоо жана байланыштын негизинде пайдалуу.
Ошентип, унутуп жана ымыркайларга туура сактоо жөнүндө бардык зарыл маалыматты берүү сабатсыз эстесек.
Анын курал-бала
жашоосунун биринчи айында, төрөлгөн скелет жана табияттан системасын андан ары өнүктүрүү болуп саналат. Бардык sustavchikov бала өтө начар, алардын кыртыш да жумшак, жетиле элек болот. Анткени, сен баланы кармап эле, омуртканын, булчуң талчаларынын түзүмү жана жамбаш муундары калыптаныш анын ийри туура көз каранды болот.
ар кандай агымдар жана наристенин кыймылдардын төмөнкү жоболор жатат.
1. көп бала өзүн-өзү ишеним билүүгө жана баш да, жок болот эле, башына жана мойнунда, аны сактап калуу керек. анын башы катуу кайра ыргытып жиберишкен деп баланы өткөрүүгө уруксат жок.
2. Бир колу менен балага талап кылбайт жана анын колун көтөрүү.
3. кокус урунун титирөөнүн жок көтөрүп, бала жылмакай эмес, тез кыймылдар болушу керек азайтат.
4. көгөрүп Бардык убакыт талкуулоо, улыбка, үн же бала ант эч качан. ЛГ тийет да, өтө катуу эмес, үн менен жооп берет. Бала жаңы үндөрдү жана сенин үнүн көнүш үчүн убакыт керек.
тамактандыруу бала
маанилүү жана абдан маанилүү иш - жаъы т Food. жашоосунун биринчи жыл баланын кыйла узак дене-боюнун жана акыл-өнүгүү болсо, демек, ал дайыма энергия жана күч-кубат толуктоо керек.
= н эъ пайдалуу тамак - эмчек с. Бул ал үчүн бардык зарыл болгон заттарды, ошондой эле ар кандай оорулардан аны коргогон иммундук антитело камтыйт. Кантип эч көйгөйсүз эмчек?
1. эмизген эненин жана баланын учурунда абдан жайлуу абалын алышы керек - алар кыйынчылык өткөрөбүз ала турган бир, салыштырмалуу көп убакыт. тамактандыруу иши бир саатка же андан 10 мүнөткө чейин убакыт талап кылынышы мүмкүн экенин унутпа. Бул жерде ал бала муктаждыктары тууралуу көбүрөөк керек.
2. жыйналышын тойгузуу үчүн келсе, чакан, аны менен бетме-жайгашкан болушу керек жана анын көкүрөгүнө жакын, ал ага жетүү үчүн болгон эмес. башы жана денеси бир түз сызык боюнча да ушунчалык назиктик менен бала ага жакын, түз абалында, аны кулпулап, актуалдуу. бала мурун ачылган жана рп гээлинен болушу керек. башын бир аз тарапка бурулуп жатат. жана жетекчиси, ийиндерине көтөрүп, аны кармап, күкүмдөрдү багытталган. алардын өз тандоосу боюнча - тамак режими, негизинен, баланын муктаждыктарын жана каалоолорун басым, тандалып, андан кийин гана.
4. ал жетиштүү болгон жок деп көрсө, анын көкүрөгүнө баланы талап кылбайт жөнөшөт жана бербейт. деген толтура башка бардык балдар үчүн убакыт Эскертүү. Ал эмчектен сүт өлчөмүндө, сүт түтүкөткөргүчтөрдүн жана наристелер сүтүн менен күчүнө наркы көз каранды. Кээ бир балдар башкаларга туруктуу сүт, бир саат же андан көп ичет жатат, ал эми 10 мүнөт бүт көкүрөгүн бошотуп, жетиштүү жей алат. балдардын сүт үчүн абдан пайдалуу экенин унутпа - кайра - бир гана тамактануу аягында келет.
5. ачка наристенин белги жөнүндө ойлогула. Адатта, балдар менен бирге, алардын нааразылыгын билдирип, өз оозун Без жигердүү, колу-буту кыймылдап, башын бурап, эрдин, тилин кыймылдатып баштайт. Жүрөк-кыйраткан кыйкырыгына чыгышкан жок. Бул бир гана мындан ары да толкунданып системасын жана баланы зыян берет.
6. тамактандыруудан кийин сезгенүүсү жана жаракалар рп алдын алуу үчүн толугу менен, бүт калган ным алып, таза, кургак оролушу жок кылууга сунуш кылынат. желиндеринен тез жууп басканы коркунучун көбөйтөт. гигиеналык эмчек жетиштүү кадимки суу менен дарылоо керек. Сиз төш ар сенин эмчек сүтү менен азыктандыруу май рпт тамчы же атайын айыктыруу каймак кийин, бир да жагымсыз жана оор сезимдерди, бар болсо.
7. гана бала менен эс жана эс алууга убакыт азыктандыруу колдонуу. башка нерселер менен, үйдү тегеренип баса же дайыма ошону күкүмдөрүн алаксытып, абалды өзгөртүү үчүн кандай азгырыктарды четке кага бербе. Келечекте, сен абдан бактылуу жана бирге жашоо сонун учурлар болуп эмчек эмизген убакта эстей берет.
көкүрөгүн, баланы себетке салып үчүн эмне керек?
Биринчиден, төрт негизги күчү, өз колу менен көкүрөгүн экенин түшүнө төмөн коюп, чоң - сандыктын үстүнө. анын дээрлик абдан чыгышынан баштап өз көкүрөгүн болгула, манжалары төш көлөмүнө жараша болжол менен 5-10 см аралыкта, канып эле алыс жайгаштырылышы керек. бир pipsqueak жүйөсү көкүрөктөр жооп бербесе, буроолор ооз тийип. Ал өзүнүн оозун ачып, ал көкүрөк абдан жакын көчүп керек, бирок, тескерисинче эмес! баланын оозу ачык болушу керек, оозу трубка, тилин сунганда - төмөнкү тиш артында жайгашкан. төмөнкү эрин бир аз алдыга Жаякин, анын көкүрөгүн колун тийгизди деп сыртка чыгып турат керек. мурун да эмчек апасына айтып, бирок дем бала менен кийлигишпейт. Бул бала = рп = жана ага (Ареола) тегерегиндеги терини бери эриндер, = йл жана баланын тилин рп эмес, эмчеги айланасын кысып соруп жүрүшүндө, үстүнөн алышы маанилүү.
туура калыптанган бала жаактары менен колдонуу жана жигердүү иштеп жатышат. Эне көкүрөгүндө бүтпөй көкүрөк күкүмдөрдү басып алуу мүмкүн жетишсиз толтурулушу жана жаракалар же башка зыяндын пайда болгон учурда. Болсо, кыйналбайт эмчектеги баланын учурунда чыпалагым акырын төмөнкү эрин баланын үстүнө түртүп, ал тийгенде анын оозун ачат. Анан акырын көкүрөгүн жулуп, кайра эмчек күкүмдөрүн аракет кылышат.
Сиз төмөнкү бир боорунда бир төш жана башка менен баласына тамак болсо, биринчи жолу сиз таштап Сандыкка жазылган болот. Эгерде бир эмчек бир кичинекей бала, бир тоюттандыруу да эмчек бер. Ал эми кийинки тамактандыруу, бүткөндөн кийин төш менен башталат. Кантип анын кучагына алып?
бала, анын артында жайгашкан
сага жана сенин баланын ортосундагы аралыкты азайтуу максатында, баланын үстүнөн ишеним артпа. Бир колу менен акырын башын көтөрүп. Андан кийин толугу менен мойнуна жетекчиси улак арткы колдоо, ал өзүнүн бүтүндөй кармайт. кашка аймактагы артындагы башка каруу-кадам. Жай баланы көтөрүп, ага, аны өткөрүү.
теке ичине таштайт
Баланын бармактан жана сөөмөй үчүн көкүрөгүнө астында бир колун кыймылдатып, тиешелүүлүгүнө жараша, кашын жана мойнун колдогон. Курсагында жаткан башка колу-ж. Эгер баланын буттарынын ортосунда түбүнөн менен бирге, аны эмне болсо, жакшы болот. Ошентип, дагы бир касиети жок болот. бала менен да акырындык менен аны көтөрөт артпа. эки колу менен баланы кармап, сага аны түртүп.
баланы кантип сактоого болот?
колуна, аны менен бетме-
бекем көкүрөгүнө, аны басып, өз колу (бешикте) боюнча баланы кой. Анын башы менен чыканактан болушу керек. Анын ийнине жана билек сиз үстөмчүлүк баланы жасаган. Палм анын курал, к берет. башка колу буту, этегин куруна кыстарып алып, кайра кармап турат. Бул жааттан алганда, бир pipsqueak абдан жайлуу, деъиз оорусуна абдан жакшы абалда, сезген, ошондой эле бала тынч керек болот.
колунда, жүзтөмөндөп
Кызматы бала билектин түшүп, Ассад. Бул учурда, баланын башы менен мойну чыканакка жана ийиндери жана колу бар тараптан аны чечүү. Дагы бир колу баланын буттарынын ортосунда жетет жана куруна идда колдойт. Өз колунун манжалары курсак жана арткы күкүмдөрдү мыкты белгилөө үчүн кенен өзүнчө болушу керек. Бул жагдай, бала туура тегерете сактоого мүмкүндүк берет эле, узак мөөнөттүү кыймылдары үчүн оптималдуу болуп саналат.
түз абалында көкүрөк жана ийиндерине жөнүндө
түз кармап, көкүрөгүнө жана ийнине баланы кой. Бирок, анын денеси, анын ийнине кыйынчылыксыз көкүрөк, анын башына абдан керек.
билектин жана колуна айланып, аларды төштөн алышып, арткы жана эки буттун аны чечүү - бир колу менен, күкүмдөрдү, башына жана мойнун арткы башка өткөрөт.
Бул бекем, анын төмөнкү тулкусу кармап жана колдоо, бала үчүн абдан маанилүү болуп саналат. дене сага баланын идда жылытып Бул жагдай, коликасында менен жардам берет. Бул ыкма, ымыркай жакшы сиңирүү өбөлгө ашказанында кармап абанын чыгууга көмөк катары жегенден кийин баланы адилеттүү өткөрүү үчүн шектенбесек болот. Анын ийнине же оролуу үстүнө жоолук салышты, ал дисплазия бала сүт ашыкча учурда керек болот.
Кантип бала үчүн?
Сиздин кучактап күкүм уктап болсо, (мисалы, акырда) аны кулатыш үчүн, өзүн четтетүү үчүн ага биринчи катарга керек, андан кийин ошол эле колунан жулуп жок, жана акырын, баланы анын ичине жаткырып тизе бүгүшү үчүн, ал өзгөрүүлөрдү деле эмес. бала таттуу уйкуга берсе, бир нече мүнөттөн кийин, жай, кол салуу. Алдын-ала жылытып төшөктө кийип же пленка күкүм температура өзгөрүшүнө жана бетинде жооп жок, анткени камтыйт. Сиз (керебетке креслодо мисалы,) бир жерден башка жерге бала түрткү бериши керек болсо, бир жаздык же бала төшөктүн үстүнө койду.
бала жаздык (матраска) менен бирге, керек, акырын арткы буту, башына аны колдоо ороп.