Окутуучулар көп байкадым: бала жаңы билим үчүн ачык болуп саналат. Бирок алар жетишсиз кадимки нерсеге үйрөнүшкөн үчүн. сөздүн кадимки маанисинде Classes таптакыр жаштын ылайыктуу эмес. Эгер оюн учак аларды которуп, анда таасир ар кубандырат. Өзгөчө, сынчылар. Бирок, эрте кубанып. Бир жолу, ал билим мискей балдар, ден соолугу начар чыкса эмес. Мунун алдын алуу үчүн эмне керек? Биз психолог, билим берүү жана педиатрлар эсеби байкоо салып алып, сага баланын өнүгүшү үчүн жаңы ыкмаларды сунуш - ар түрдүүчө.
Биз мүмкүндүгүн карап
Төрөлгөн, ал психологиялык өнүгүү катары баланын иши учурунда түйүлдүктүн өмүр бою алган бардык эскерет. Ал дененин жакшы башкаруу болот: анын сөөмөйүн соруп, киндик менен ойноп, өзүнүн колу-буту көчүп, кулап, буту-колун сунуп жатты, жана бүктөлгөн. төрөлгөндөн кийин эмне болот? Small орган жооп бербейт, буруп, - бул мүмкүн эмес. Бирок, курчутулду угуп, объектилердин ар башка сүрөттөлүштү пайда, өсүп, анын даам, татуу палитра. Башка сөз менен айтканда, бала дагы биринчи тажрыйбасы, алган, бирок аларды байлап бербейт. Ошондой эле, алар менен катар ээ болушу зарыл болмок. Мындай ыкма көлөмү, айыгып, жана жеке курам сууруп жок деп ойлошот. Бул жашоонун биринчи күн, зал, массаж үчүн күкүмдөрүн үйрөтүү сүзгөндү үйрөнүп-жылдан тартып, ал абдан маанилүү болуп саналат. Бул эненин Люллабис тышкары, айланасындагы адамдарга байкоо салуу, жаңы тажрыйба жана тааныштар. Ошол эле учурда, ал тийүү сезимин ээ болушат жана жөнөкөй корутунду чыгара. Башкача айтканда, сиз бала мурунтан тааныш мүмкүнчүлүктөр жана ошол эле учурда, көбүрөөк билүү үчүн сунуш кайтып. Андан кийин бир билимдин бардык айкалыштыруу.
каармандар
Жөнүндө бир айдын ичинде бул дүйнөгө ылайыкташуу үчүн балага талап кылынат, кандай психологиялык өнүгүү катары баланын иш-аракети үчүн зарыл экенин түшүнүшү керек. Бул убакыттын ичинде ал бир килограмм тууралуу ээ эмес, бир нече сантиметр өсүшүнө алып келбейт. мамилелерди куруу үчүн ата-мүнөзү аз изилдөө. Ал буга чейин, өздөрүнө буруу үчүн кантип пикир жана каалаган жетишкен билет. Ал эми ачуусун көрсөтүп турат. Ата-энелер кыйкырды: "Ооба, айла-" Ал эми акыл-бир оюндардын белгиси эмес ..?
Бул, таята окууларын түшүндүрүп турат: алар, деп тубаса тарбиялоо башташы керек. Чынында эле, анын курал-жарак менен үзгүлтүксүз кийим Быйыл алгачкы күндөрү болсо, анда ал өз төшөккө жатып, аны окутуу жана өздөрүн басып алуу үчүн өтө деле кыйын эмес. Kohl алгачкы талабы боюнча ага чуркап барып, көп жетүү үчүн Батыш аракети жардамы менен бала. Бул баланын бардык талаптарына жооп бербеши керек дегенди билдирбейт. Маалымат ой көбүрөөк тамак-аш берген: ал grudnichka жас кароо зарыл эмес.
Мен салыштырып
жашоо pipsqueak ар бир айда бардык ары ойгонуп. Ал эми бул жолу ЕБне толтурулушу керек. пикир үчүн мүмкүн болгон тамак-аш болсо, ошончо кичине баланы толмоч болсун! Бирок, бир кызык абалда. Ал кокусунан оюнчук Desenko тиштеп турган бирок муну иш жүзүндө көрсөтүүгө, эгерде Сиз кандай деп ойлойсуз, кандай болсо да, бала деген резина өрдөк бир эле какшашат бар эстеп, же? Албетте, экинчи параметр коңгуроо үндөр гана кубаныч эмес, алып келем, бирок, бул ачылыш кубаныч. жооп күтүлбөгөн болот: ичимдик куюлган жогорку шөөкөт чейин (дагы күтүлбөгөн жерден катуу зыпылдап). Бирок, кандай болсо дагы, ал себеп-натыйжа байланышында катары түзүлөт.
аба On!
орган тарабынан керектелген кычкылтек көлөмүнүн Үчүнчүдөн, мээге жөнөтүлөт, жана номери, натыйжалуу иштеп чыгуу болуп саналат. зат катуу толтуруусу, бала жигердүү түрткү берет. Ал уктап жатканда же майыптар коляскасында отурат? кан алып жүрүүчүдө кычкылтек даражасы. Чуркап, секирип, секирип? Көлөмү көбөйөт. көчө да кубаттоо зым, анда эмне кылыш керек? Апа, сен үчүн күкүмдөрдү үчүн кем эмес кечиктирилгис болуп саналат. Сиз umnichki өсө келеби? акыл-эстен чыгарбайлы: бала жүргөндө бир топ маанилүү. Ал чаң, тосулуп көчөдө эмес. кычкылтек керектөө көлөмү бар деңгээл. Бирок табияттагы көптөгөн дарактар бар жерде. Эгер күн сайын паркка чыга албаса, анда, багыттары, жок бош жолдордон. Баса, бир гана ачык абада, ар дайым акыл-ээлөөгө нерсе. Жугузган жалбырактары, канаттууларды тамактандырып, курт-кумурскалардын жашоо көрүү тешик казып, курттар карап. Балдар аянтчасы пайда болду да, унутта калбашы керек. Мындан тышкары, табигый илимден жашоо негиздерин үйрөтүү үчүн аракет: сак, кыраакы болууга үйрөтөт. Эмне үчүн бул окутуу? акыл ар кандай иш-чараларга, анын туруктуу демилгеси менен иштеп чыгат. Эмне болуп жатат? Эмне үчүн? Бул кандай байланышы бар? Табигый кызыгуу кандырып талап кылат. Kid суроолорду берип, жооп алуу үчүн колдонула берет. Ошентип, өз ой жүгүртүүсүн жерде эмес. илимпоздор жетилген бир адам мээсинин бир аз бөлүгүн пайдаланат деп айтышат да, алар мүмкүн кеңейтүү үчүн абдан реалдуу четке какпайт. Бирок, бир гана бала эмне болот. негизги нерсе анын дараметин иштөө болуп саналат!
Child aktivnichaet maloemotsionalen тааныш жана түшүнүктүү сабактарды тандашат. Бул жол бербе! Жаз көчөсүнүн, андан кийин жөө ачык терезеден менен уктап, күнүнө, жок эле дегенде, үч саат болушу керек.
Visiting Sandman
Эмне үчүн педиатрлар балдардын уйку жетиштүү санына урмат-сый менен туруктуу? Ошентип, түшкү тамак убагында тынч убакыт керек? Бүгүнкү күнгө чейин окумуштуулар тапкан экенин, бир гана төшөккө жатып, барып, убакыттын өтүшү зарылдыгын бекемдеди. Бала уктап жатканда, белгилүү бир маегинин органдары жана системалары милдети. REM уйкудан баскычта, мээ жигердүү ойлоно мезгил маалымат дүкөндөрдө натыйжасында жараяндарды, китеп текчелери баарын алып таштайт.
толкунданып системасы да жан мамлекеттердин чогултуу жана иштеп чыгуу менен алектенет (а pipsqueak токтоно албай, ыйлап, тизгинин). жана табияттан системасы ушул жерде туташтырууга болот (жерде сойлоп бала ыргыткан, тиштерин бүркүп). Бул бир гана орган, акыры, кадимкидей эс алып уктап жаткан мезгилде болгон. Бул эки этаптан тыгыз байланышта! Бирок, бала күнүндө төшөккө барып койсо, анда силер, сурап эмне кылышыбыз керек, ал кечке узун убакыт үчүн мүмкүн эмес? жообу айкын: толкунданып системасы күкүмдөрдү азайып алып калбаш үчүн, ошол режимди киргизип, ага бек кармануу.
Excited бала бир күн тажрыйба көп алган (көрүү жана жан дүйнөсү да) дароо психологиялык өнүгүү катары баланын иш-аракеттери убагында тынч эмес. ал асери ойногон өзгөчө. Анын Brakes жерге, мээ тынч жол менен токтотуп, тууралоо сага жетиштүү жетилген эмес, жок. Демек, бул жерде менин апамды керек. иш-аракеттердин көзөмөлсүз балага чалуу үчүн болсун. Ал эмес, бурулуштарынын чечип, уулуу эмес. Башкарылбаган анын толкунданып системасы кырында турат. Ал үчүн гана сапаттуу эс алуу болот койду: анын аз төшөктө, жайлуу төшөк (жок конокко эмес, кайда чарчап уктап түшүп, бир жерге айдап жатканда машинеде эмес). Ошол эле учурда, ал эми бала бөлмөдө уктап тынч, багындырып жарык болушу керек. Эмес, мээ, алар менен алаксып, бөтөн үндөрдү, тандап алат деп, иштетүүгө аракет. чынында эле майрам кандай! ..
Мен бир жугуму түнт, толкунданып болуп байкаган? кол алып, китеп окуп бер. бир аз эле сүйлө, тынч үн (I кыйын экенин түшүнүп турам, бирок, кайра өткөрүүгө аракет). Же тизелери, prigolubit, артына PAT боюнча жүргүзүлчү.
көзүнө жаш алып, же мүмкүн болушунча тез арада аларга тоскоолдук кылбагыла, (бул балага боорум керек). үчүн бир бурчунда - кандайдыр бир чечим жок. Жиберип жана ой ...
Ошентип, чегине тамырлары. Tears жана таарынуу түгөнүп. Ооба, азап, бала тезирээк уктап кетет. Бирок мындай сезимдерге ачылып, саламаттык сактоо, психикалык ишмердүүлүгүн таасирин тийгизет. Туруксуз психикасына кыйындатууда. Ооба менен күкүмдөрүн үйрөтүү үчүн бир нерсе кылып, ага ырахат алып келбейт. биз эмнени кааласак, бул ким?
жеке делосу
Психолог борбордук ролду ойнойт түшүндүрмөсү толкунданып улак PHYSIOLOGY бар. Эксперттер мындай: ал даяр эмес болсо, бала бир нерсени билүүгө мүмкүн эмес. Бир жарым жыл, ал толугу менен заара жана дааратканадан жараянын башкара албай калат. Ал эми үч - өз убагында токтоп жана чыр алдын алуу. эч нерсе кыла алдына эки жолу деп ойлойм. Мунун баары туура. Анын үстүнө, эч ким кыла элек кээ бир мээ аймактарда пайда тездетүү.
Бирок, убакыт сиздин күкүмдөрдү бир жоопкерчилик болушу үчүн белгилүү бир билим базасын жарата аласыз. Ал онго чейин сериялык эсеп чыгарууга эмес, деп коёлу. Бирок, эсептөө тартынбай сүйлөй берет. учурда, ал жаткан билимди пайдаланууга кантип эс туташтыруу түшүнөт.
сабак жумшартуу
Чыгыштын эли бала йога эс жана практикасын адам жөндөмдүүлүгү тубаса түзмө-түз улуу угуп жатышат. Алар балдар эс майрамы жашоонун тез жүрүшүнө тез алмаштырууга үйрөтүү.
Бирок, бир гана йога жардамы менен, сиз үчүн баланы үйрөтө алышат. Көптөгөн балдар суу эс урмат бар. Сизге жакын бассейн бар? мүмкүн болгон жерде тез арада катталуу Сиз өкүнүп жок болот! Биринчиден, сууда сүзүү психо-сезимдерге жаатында алгылыктуу таасирин тийгизет. Бала айкын сезимдерди башынан өткөрүп жатат: кубаныч, ырахат. Экинчиден, аны көзөмөлдөө үчүн, өз денесин сезип, аны түшүнүүгө үйрөтөт. Тартыш күчтүү жана денелик (иммундук система, турган турпатым, булчуң), жана адеп-ахлактык жактан.
Үчүнчүдөн, груз салмактуулугу түшүнүү. Жалпысынан, бул үч компонент жетилген мээ клеткалары алып, стресске туруктуулугу. Ошентип, окутуу үчүн шарттарды түзүү.
Мен баарын билгим келет!
Кандай гана дүйнөнү канчалык ынтызар балдар түшүнүү үчүн жана басып, алардын көпчүлүгү жаңы эч нерсе кылып жаткан кези. Бул жагымсыз эскерүүлөр, жаман окуялар менен байланыштуу. Бирок, биздин милдет балага, ырахаттануу менен үйрөнүүгө тажрыйбаларды ачык жана жигердүү көз карашын ээ болууга мүмкүнчүлүк берүү болуп саналат. акырындык менен иш-аракет. Чын эле, сен кичинекей балдар жакшы көргөн оюндарды жана иш-чаралар бар, ал кайра-кайра кайтып кайсы экенин байкаган. Бул жерде алардын ар түрдүү кылып башташат. Түрткү интригалары менен. күмөн санаба, кызыгуу өзүнө алат.
+ бурчка коюлуучу негизги таш
Мындай деп айт: Силер эмне, аны ар кандай жол бала жигердүү өнүгүп жатат мама маанай, негизинен, аларды пайдалануу, билим алууга мүмкүнчүлүгүн аныктайт. энтузиазм менен Сиз, даярдуулук менен баарын кылабыз? Тартыш аны сезген жана, албетте, бир маселе катары кабылдаган. Аны үчүн, бул жашоо изилдөө, тажрыйба, чындык үчүн издөө болот. аны алуу үчүн, pipsqueak акыл-эс менен ой жүгүртүү гана эмес колдонот, ошондой эле бүт кабылдоолорду билдирет. Бул бала окутуу үчүн - бул оюн, укмуштуу окуялуу мээ жана денени колдонуу керек болгон: түшүнүү үчүн, карап, алуу, иштетүү үчүн изилдөө ой. Силер да жооп бере турган өтө оор жүк же мамиле катары окутуу кабылдаган болсо, анда, балким, аны токтотууга убакыт жетти (дайыма ekzamenuesh күкүмдөрдү, аны текшерүү), анын Карлин кылууну токтотуу үчүн китеп жана эрежелер менен баланын билимин салыштырып токтотуу. Акыр-аягы, суроого жооп: Сен өсүп келет? Биз гармониялуу сапаттары жана бактылуу адам жок деп ишенет. Ошентип, ал да анын тегерегинде баарын кызыгуу менен, акырын, ишеним менен жашоо аркылуу коё берди. Эми сенин урааны "ачууну аркылуу билим берүү" болуп саналат. Бул алып келет, ошондуктан, кызыктуу! Сен бийиктикте адам билим оң сезимдерге чейин, шек жок, саламаттыкты сактоо, жакшы, дене түзүлүш болуп саналат, - жакшы. келечек жаккан? Анан ал барып, токтотууга мүмкүн эмес!
чоң суунун пайда кичинекей балдар коркутуп, демек, анын жакшы көргөн резина оюнчук үйүн (ал иниме ойнойт) чогултуп, топ. Биринчиден, суу оюнчукту бир малып, аны алуу үчүн күкүмдөрүн сунуш. Inflatable даана сал кем эмес болуп саналат. аларды кармап, бала сууга жатып үйрөнөт. силер үчүн кайталап же баканы көчүрүп, буту көчүп, өзүнөн сурагыла.
жылдызча
Exercise максималдуу ишеним талап кылынат. Аны шашылба. Эгер бала golovochku төмөндөшүнө, сууга кирип, бир аз эс алып даяр экенин көрүп, туудурган деңиз жылдызы менен сүзгөндү, аны бекемдеп, колу-буту сунду.
артындагы жарыш учурунда ал колун сезип, ошондуктан суунун астында баланы колдоо. vodichku, аны "коё" сезип "угуп" Денени сунуштайбыз.
Чөмүлүү!
Kids суу бөлүндү бетине аны алат жаккан жок. Көбүктү бербегенге үйрөн. аба оозуна талдап көрөлү, андан кийин vodichku жана дем ээлейт.
Суучулдар бала тез сүзгөндү үйрөнгөн. ымыркай биринчи Суу астында сүзүү үйрөнүү чындык. Бул абаны чогултуу үчүн гана пайда болот. Ал эми кайра сууга чөмүлдүрүп жатты. 2-3 жылдан кийин гана, алар суунун жогору баштарын кармап, сүзө алат.
сим
отурган күкүмдөрдү алдында жерде отуруп алып, бир бутунан биринчи чыгарып, анда - башка. баланын жүзүн карап, мындай дейт: "Cuckoo." Ал силерди да жетет. Анан, сен үчүн, бутун коюп, тизелери титиреп урматына түздөп, анын белгисин чекесине чейин, анын бутун алууга аракет кылышат. жонокой, ага дагы берилет, ал эми кубаныч алып жатабыз күкүмдөрдү ошол көнүгүүлөр менен кылгыла.
Каргашалуу жок!
, Чакан курал алып арткы жөнүндө чаткынын жана кооптонуулары боюнча биригет. Бир тарапка арык, абалды бекитүү. Бала лизгинку, obliques доо кетире турган тилке өткөрүүнү уланта берет. абалын баштап келген, ошол эле сөздөрдү айтып, ал эми карама-каршы багытта кайталап. жантаюу көпкө турган эмес, анткени наристе бардык чыгымдарды сактоого аракет кылат. Сен кыйын болорун көрүүгү болот? бул көнүгүүнү калтырып, кийинки кирет.
Сиздин чалкасынан жатып жана тизе бүгөм. Алар карасын бекем туткасын кармап койду (бирок колунан эмес, билектери). артка жана алдыга аз Wiggle бир, туура жана ылдам, аз ылдамдык менен биринчи жолу чыгып кетти. бир- ге да көбөйтүлүшү мүмкүн. параганглиондордун системасын үйрөткүлө - ар кандай айып зарыл компоненти. Аз жакында денесин башкарганды үйрөн.
Код-код
Анын ичине баланы жатты. белинен далынын артына Пэт. Ошондо анын колунан мизи үчүн, сүргү менен тараптардын аралап өтөт, бир бел (омуртка таасир жок). Массаж акырын ыр менен бирге же анын иш-аракеттери боюнча түшүндүрмө. тартиби балак толтур.
Тук-тук, тамандарына
бут абдан активдүү пункт болуп саналат. Алардын таасири мээ иш-аракеттери абдан маанилүү органдарга пайдалуу таасири бар түрткү: ичеги, жүрөк, боор, өт табарсык. Сылаганын, тарыхын - да flatfoot бир алдын алуу болуп саналат.
абалын баштап - анын артында жаткан. Kindle туткасы карасын колунда, мен бала өзү тарапты алууда болсо, аларды алып келем.
бир жуук жаят да, жалпы абалы боюнча алгылыктуу таасирин тийгизет. дене pipsqueak жылмайып, ойгонот.